小學作文

時間：2023-11-21 15:21:41 小學作文我要投稿

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(薦)小學作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(薦)小學作文6篇

小學作文篇1

　　今天，老鼠王國要進行期末考試了，三只小老鼠都滿懷自信的走進了考場，他們分別叫勤勤鼠、懶懶鼠和零零鼠。

　　在期末考試前三個星期，他們?nèi)齻€就組成了期末學習小組。每天放學后，小哥幾個都去勤勤鼠家復習功課。只見有的做卷子，有的自己出題復習，還有的`在看書復習，復習的都可認真啦！

　　考試那天，勤勤鼠他們幾個都信心滿滿地走進了考場。當監(jiān)考老師發(fā)下試卷后，他們幾個都大筆一揮立馬答起試卷來。因為他們都知道“細節(jié)決定成敗”，都認真的做每一道題，做完后都認真的檢查，一個標點符號都不放過。

　　等到公布成績那天，他們幾個都取得了100分的好成績。老師為他們每一個頒獎，可真是“種瓜得瓜，種豆得豆”��！他們的付出都得到了該得到的好分數(shù)。

　　放暑假了，零零鼠他們幾個坐著老鼠專用旅行車，一起開開心心地去夏威夷度假去啦！

小學作文篇2

　　快樂的寒假過得真快啊，沒有幾天就要過年了。

　　大年三十的上午，媽媽端著盆子，拿著抹布，站在凳子上認真地擦著窗戶。一會兒，窗戶擦得像水晶一樣明亮。晚上，我們都來到了爺爺奶奶家，還與叔叔嬸嬸一起過年。餐桌上放滿了豐盛的佳肴，大家都圍在桌子旁邊吃邊看電視，有說有笑。迎接新年的來臨。當新年的鐘聲敲響時，只聽到震耳欲聾的鞭炮聲不停地響起，爸爸媽媽的手機不停地接到短信，彼此給對方拜年，并送上新年的祝福。

　　睡覺前，奶奶在我的.枕頭底下放了個壓歲包,希望我在新的一年中快快長大,學業(yè)進步.,奶奶把新衣服放在床上.等到明天穿.

　　新的一年里,我又長大了一歲,我能夠自己完成作業(yè)了.

小學作文篇3

　　農(nóng)歷正月十四，是一年一度的元宵節(jié)。在這一天里，人們一般賞花燈、打爆竹、猜燈謎。而我們吃好晚飯，拜別了奶奶，就去心湖公園觀看花燈展。

　　一下車，遠遠地，我們就看見了在心湖公園的大門進去的地方，掛滿了四個小學一起完成的花花綠綠的燈籠，給節(jié)日增添了喜慶與熱鬧的氣氛。

　　我迫不及待地跑過去，仔細地觀賞著這些燈籠起來。這些燈籠全都出自我們小學生之手，雖然沒有商店里賣的燈籠那樣精美、細致，但構(gòu)思新穎，全部各有各的特色。瞧，那個白色的用紙做成的燈籠，恰似一朵美麗的綻開的白花，肯定花費了制作者的'不少心思。白花燈旁邊是一個別致的大蜜蜂，它全身金黃，伴雜著烏黑的斑紋，張開雙翅，顯得生氣勃勃。你看，那個燈籠雖然做得簡易，但是每當看到那四個大大的“�！弊郑倳屛覀兏械较矚庋笱�。那個杯子燈也很有特色，它是用許多只杯子黏在一起，向外突出，它簡單大方，卻又那樣與眾不同。其中最讓我們稱奇的就是這個馬燈了，制作者將一根根鐵絲橫七豎八的交叉起來，又在一根根鐵絲上方掛著一盞盞小燈，到夜晚開燈時美麗動人，恰似一只真正的駿馬在草原上奔馳，這種創(chuàng)意真是獨具匠心�。〈送�，還有簡易大方的圓筒燈，栩栩如生的鯉魚燈，吉祥如意的招財燈，五彩斑斕的五角星燈……各式各樣的花燈，數(shù)不勝數(shù)，讓人看得眼花繚亂。

　　在元宵節(jié)，觀看了同學們辛辛苦苦制作的花燈，心里十分敬佩，真是別有一番風趣！

小學作文篇4

　　她，一位人民教師，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，嘴角始終都微微向上翹著，給人感覺她一直都在微笑著，高高的鼻梁上駕著一副沉重的眼鏡，讓人覺得她知識淵博。

　　她的微笑，總能讓那些犯了錯誤的同學改過自新。有一次，陳旺打傷了一個同學，她見了，忙把陳旺叫到她的辦公室。她微笑著問陳旺：“你知道我為什么讓你到辦公室來嗎？”“知道�！标愅灰詾槿坏恼f，“是他先說我壞話，我才打傷他的。”她見狀，仍然微笑著對陳旺說：“不管是他先說你壞話，還是碰了你一下，你都不要還手。如果你是那個被打傷的同學，你現(xiàn)在有何感想？”她的這一番話，讓陳旺不由得低下了頭，小聲地說：”對不起，老師，我錯了，我下次不再這樣了�！薄皼]關(guān)系，改過自新了就行�！边@時，她的微笑更明顯了。

　　還有一次，我們班“刮”起了“折紙風”，用過的廢紙隨處可見。下課了，我們紛紛拿出折紙，放在桌子上專心致志地折了起來。突然，幾個在教室門口幫我們“望風”的幾個人叫道：”不好了！老師來了！還沒等我們緩過神來，她早已站在了教室門口。她看到我們滿桌滿地的廢紙，眉頭皺了皺，卻仍然微笑著。只聽她語重心長的說；“同學們，你們喜歡折紙是好事，但是用完了的.廢紙可以留著做草稿紙使用。要知道，浪費一張紙，就等于浪費了多少木材��！”聽到這里，我們都低下了頭。

　　她的微笑，是那么溫柔，如冬日里的陽光一般溫暖，似夏日里的涼風一般涼爽。這個一直有著微笑的她，就是我曾經(jīng)的英語老師——王英老師。

小學作文篇5

　　我們地球上的水很多，但可以讓我們使用的淡水卻微乎其微，污水越來越多，為了讓我們增強保護水源的意識，李老師帶我們?nèi)⒂^污水處理場。

　　來到目的地，講解員何老師帶我們來到集水井，說：“這是集水井，污水全部集中在這塊地方。那兒特別臭，城市里的水和水場里的'加工水都排到集水井里了。"接著帶我們到污泥排放處，污水中的垃圾都從這機器中提取出來。然后把排掉垃圾的水通過管道輸送到加藥房，在污水里面加上溶解氧，使水中有充足的氧氣。最后輸送到風機房處理曝氣沉砂池中的沙子和生物池中的氧含量的高低。經(jīng)過一系列的功能處理后，水就能重新用了。我們在參觀時知道了污水達到國家標準后排到大海里去了，而且每天大約有2500噸污水。老師做了實驗，發(fā)現(xiàn)厭氧水和進水的溶解氧濃度都是0，氣味是極臭的，只要溶解氧濃度低于1，水中的生物都得死。講解員何老師告訴我們水中的氧氣越少，水污染的程度就越大。怪不得污水那么臭，原來是沒有氧氣呀!何老師還說污水中有許多污染物，比如熱污染、懸浮質(zhì)污染、放射性污染……正是因為這些污染物質(zhì)使污水變臭，說完，我們點點頭自言自語地說：“明白了�！�

　　這一次參觀污水處理場真好，我們知道了如何處理污水，還讓我們開闊視野，增強保護水的環(huán)境意識。