- 相關(guān)推薦
小學(xué)的作文600字【精華6篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
哈哈！我的數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了二等獎(jiǎng)！太好了！
你知道嗎？在我上二年級(jí)時(shí)，也參加過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可是，因?yàn)槭堑谝淮�，所以只考�?9分，可現(xiàn)在，我考了87分，比起我的同學(xué)來，唉！別提了，搞了個(gè)名落孫山，但是，跟我自己比，簡直是個(gè)飛躍，太不可思議了。
如果你覺得我太自滿，你就想想87-69=？吧！你知道我為什么一下子就考了87分嗎？因?yàn)�，自從我回來后，就發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)很大的問題：第一，就是不審題，上面明明是“最大的三位數(shù)比最大的四位數(shù)少多少？”我卻搞成了“最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)少多少？”第二，就是不檢查，如果檢查了，這一題的分也就不會(huì)丟了。唉，好可惜呀！因此，在暑假里，我弄了1-6年級(jí)的奧數(shù)教材做。已經(jīng)做到了三年級(jí)的三單元了，有時(shí)，不會(huì)做的題媽媽講了幾遍我還不會(huì)，9月，越來越近了，我只好先做后面的，可我只做了一點(diǎn)，就開學(xué)了。
不久，老師選了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的人，有我。我非常緊張，做了一點(diǎn)準(zhǔn)備后，我就去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽了。
在考場(chǎng)上，四位老師輪流監(jiān)考。我仔細(xì)地做著，一題，容易！二題，簡單！三題，小菜一碟，四題，做過十次......我想：“好簡單�。 薄斑@次的卷子怎么這么簡單？”一位監(jiān)考老師皺著眉頭問�！笆�...老師改過的�！绷硪晃焕蠋熁卮鹫f。我接著做呀，做呀，沒過多久，一個(gè)“大菜八十碟”來了，好難呀！我想了好久，在那道題號(hào)上畫了個(gè)圈，就做下一題了。我有做了很多，這次，可不是“大菜十八碟”了，而是“巨菜十八碟”！過了好久，我又畫了個(gè)圈，檢查起來了。沒過多久，我交卷了，心里的.石頭才掉下來，松了口氣。
沒過幾天，發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)間到了，老師說我的了二等獎(jiǎng)，叫我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。手里捧著獎(jiǎng)本和獎(jiǎng)狀，耳朵聽著同學(xué)們祝福的話，我激動(dòng)得眼淚都要流出來了。
我心想：下次一定要得一等獎(jiǎng)。
小學(xué)的作文600字 篇2
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說的。書，是對(duì)我們是最好的教育。
我最喜歡的一本書就是《小故事大道理》。因?yàn)檫@本書里有許多的故事，每篇故事后都有一個(gè)道理。我最記憶猶新的有兩篇故事，第一篇是《命運(yùn)是靠自己掌握的》這篇故事講的是：有一天，上帝去民間看農(nóng)田，發(fā)現(xiàn)這里碩果累累，他本來以為不會(huì)被人認(rèn)出自己，但是，一個(gè)在除草的農(nóng)夫一眼就看出了上帝，并對(duì)他說：“您能不能讓我的.田明年風(fēng)雨無阻，上帝答應(yīng)了他。第二年，他的麥子比去年多出了一倍，他開心的都合不攏嘴。就在收獲的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，麥穗里一粒麥子也沒有。這時(shí)上帝又來到了這里，農(nóng)夫去說：“為什么麥穗里一粒麥子也有?”上帝說：“沒有任何挫折，是長不出麥子的�！�
這是我明白了一個(gè)道理：不是天公不作美，而是麥子離開了大自然的風(fēng)雨雷電，就無法長出果實(shí)。人生也如此，面對(duì)苦難，我們不要一味的抱怨，而應(yīng)該有一顆勇敢的心，去克服一切困難。第二篇是《從煙囪里爬出來的人》。講的是：有一天愛因斯坦想考考他的學(xué)生，問題是這樣的：有兩個(gè)工人同時(shí)從煙囪里爬出來誰會(huì)去洗澡?有一位同學(xué)說：“干凈的那個(gè)。”愛因斯坦說：“為什么呢?”呢個(gè)學(xué)生又說：“因?yàn)榕K的那個(gè)人看見干凈的那個(gè)人，以為自己也是干凈的。而干凈的那個(gè)人看見臟的那個(gè)人認(rèn)為自己也是臟的。所以他應(yīng)該去洗澡。”愛因斯坦說：“是真的嗎?再想想吧!”這時(shí)，所有的同學(xué)都在思考。這時(shí)愛因斯坦又說：“兩個(gè)人同時(shí)從煙囪里爬出來，怎么可能一個(gè)是干凈的一個(gè)是臟的呢?”
書果然是個(gè)好東西，我們應(yīng)該更好地珍惜它。
小學(xué)的作文600字 篇3
我是一個(gè)土生土長的農(nóng)村孩子，我們的村子特別美麗。它坐落在青山腳下，山上流下一條清澈的小溪，我們都是取溪水來燒水做飯。記得七八歲的時(shí)候，我跟小伙伴們春天在溪邊折柳樹條做響哨，聲音一個(gè)比一個(gè)清脆。偶爾也會(huì)臥在水邊看一團(tuán)團(tuán)簇?fù)碓谝黄鸬尿蝌�，只是觀察，不忍心打亂它們的陣型。夏天更有的玩了。水里的小魚游來游去的誘惑著我，為了捉魚我常常會(huì)全身濕透，回到家被媽媽嘮叨。
果樹上的果子等不到秋天我就已經(jīng)先解饞了，蘋果、梨子……等到秋天，果子成熟時(shí)，幫爸媽摘果子我已經(jīng)漫不經(jīng)心了。整個(gè)秋天都在收獲，在為寒冷的冬天儲(chǔ)備食物。
我在村子里一年年長大，村子在我眼里也一年年的變化。小溪依然流淌，但是卻經(jīng)常有人把垃圾倒在溪邊，所以沒有人再喝溪水了。當(dāng)我們無聊時(shí)也看不到烏黑的蝌蚪了。春天，村里的人們?yōu)榍f稼、果樹打農(nóng)藥，用溪水兌藥時(shí)濺出的農(nóng)藥也使魚兒不見了蹤跡……我們的生活越來越好，我們的.環(huán)境卻越來越差。
冬天時(shí)，大家伙吃完早飯像往常一樣在村委辦公室墻根曬太陽，不知哪里來了一伙人和村長商量農(nóng)村建設(shè)的事，我也聽不明白，爸爸說是來幫我們進(jìn)行環(huán)境整治的。第二天，村長在大喇叭上講了這件事，村民們也都意識(shí)到環(huán)境的重要。鎮(zhèn)里來了鏟車，清理了溪邊的垃圾，村民也行動(dòng)起來，把堆在路邊的石塊、柴禾都轉(zhuǎn)移了，村里建了幾個(gè)垃圾池。大約半個(gè)多月的時(shí)間，村子變得整潔了，梳妝待嫁一般。
春節(jié)到了，村民吃過年夜飯像以往一樣圍在一起熱鬧的拉家常。他們不像以前一樣議論各家各戶去年都收入了多少錢，而是在談?wù)撛鯓庸芾頍o公害水果的技術(shù)。
小學(xué)的作文600字 篇4
冬天，我天天朝思暮想，盼星星，盼月亮，盼望著下雪。盼過了整整一個(gè)冬季，盼到春天都來了，終于把盼來了第一場(chǎng)春雪，大伙都興高采烈！白白的雪來了女撒下的梔子花，一片片，一簇簇，真美啊！
下午，我們坐著曾叔叔的車子來到了茶山竹海的半山腰上，這兒已經(jīng)下起了鵝毛般的大雪，只見：車旁的樹叢早已變成了玉樹銀花；寬寬的公路上鋪著一層地毯似的白雪；一簇簇的花草叢林中還點(diǎn)綴著一顆顆晶瑩剔透的白色鉆石……
現(xiàn)在我們漫步在冰天雪地里，走著走著，我們似乎來到了一個(gè)粉妝玉砌的世界里：山坡上披著一層厚厚的白雪，草地上也積滿了厚厚的白雪，偶爾看見的一幢幢房屋也變成了童話世界的宮殿一樣……我們?cè)谀莻�(gè)世界里打雪仗。我們先把一團(tuán)無形的雪捏成一個(gè)圓溜溜的雪球，然后往目標(biāo)用力一扔，這樣就是打雪仗。我們?cè)谀莻�(gè)世界里堆雪人，我先把雪捏成一個(gè)圓球，再把那個(gè)大雪球放在地上，不停地滾，不停地滾，雪球越滾越大，這個(gè)就是雪人的'身體；曾叔叔再捏一個(gè)小雪球，放在身體的上面，這就是雪人的頭，曾香菱再在小雪球上戳兩個(gè)小洞洞，戳一個(gè)大洞洞，這就是雪人的眼睛、嘴巴；阿姨找來兩根樹枝，插在雪人的身體兩旁，這就是雪人的雙手，瞧！這么一個(gè)可愛的雪人就做好了。旁邊，一個(gè)小哥哥在那兒堆豬八戒雪人和大象雪人。
霎時(shí)間，雪還在呼呼地飄，快樂的笑聲不停地響起，人越來越多，有在大人、有小孩，還有老人，個(gè)個(gè)都精神抖擻，有的在追著打雪仗，有的在跑著躲雪球，有的在滾雪球，玩得痛快極了。
在這個(gè)風(fēng)雪交加的日子里，讓人感覺寒風(fēng)刺骨，但是一玩起來就沒有冷了，今天是個(gè)快樂的、溫暖的日子。
小學(xué)的作文600字 篇5
我家淘氣的貓很機(jī)靈的，它一雙水靈靈的大眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，一天到晚都豎著耳朵，拖著長長尾巴，隨時(shí)準(zhǔn)備干壞事的樣子。 那天，我問了小貓三個(gè)問題，他全答對(duì)了。你信嗎？ “佛像在哪里？” “廟�！毙∝埓蛑氛f。 “和尚住哪里？” “廟”小貓抹了一把臉。 “諸葛亮的計(jì)謀呢？” “妙�！毙∝埖靡獾乃χ舶豌@進(jìn)了它的窩里。 怎么樣，我沒吹牛吧，的確是一只聰明而且還很驕傲的貓吧。
它不僅聰明還很搗蛋呢，就說上次吧，姐姐累了一上午，吃完飯后就倒在窗上呼呼大睡，正當(dāng)姐姐睡的正香時(shí)，門口露出一雙眼睛，這雙眼睛東看看，西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)沒人注意它，便大大咧咧的走出來，哈，沒錯(cuò)，正是這只搗蛋鬼——小貓。小貓剛走出來就聽到一陣呼嚕聲，它把頭朝呼嚕聲望去。它看到“口水直流三千尺”的姐姐的長頭發(fā)垂在床沿邊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上去抓了一下姐姐的.頭發(fā)后躲在了床底下一動(dòng)也不動(dòng)。姐姐醒了過來，四處張望，沒發(fā)現(xiàn)什么又倒頭而睡。小貓又鉆出來，看見姐姐睡著了，便大膽的抓頭發(fā)玩起來了。裝睡的姐姐一骨碌爬起來，隨手抓著一個(gè)枕頭對(duì)準(zhǔn)小貓扔過去說“就是你這個(gè)搗蛋鬼�！毙∝�?bào)@慌失措掉頭就跑，頭不知撞了門、墻多少次。
它還是一個(gè)爬樹能手，晚上，媽媽帶它走動(dòng)走動(dòng)，它不愿意走，嗖的一下爬上門外的樹枝，硬不下來。媽媽準(zhǔn)備拿繩子把它拉下來，可繩子卻不翼而飛了。媽媽往上一瞧，小貓咬著繩子玩，還不時(shí)的沖媽媽叫。媽媽想了許多辦法，終于把他弄了下來。
嘿嘿！小貓就是這樣一個(gè)搗蛋鬼，常常讓我們哭笑不得。
小學(xué)的作文600字 篇6
教育工作是一項(xiàng)持久的心智、能力提升系統(tǒng)工程。學(xué)校教育體系是孩子們的德、智、體等素養(yǎng)得以全面提升的充分保證，它決定了教育工作者的職責(zé)既要會(huì)“教書”，又要會(huì)“育人”，必須雙管齊下。教育內(nèi)部體系包括制度與活動(dòng)是否完善，措施是否得力，完全影響著孩子們的成長，如今多種專項(xiàng)督查指標(biāo)多之又多，細(xì)之又細(xì)，使得我們教育人必須要全新去審視。
從各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中可以看出上級(jí)教育各部門的精細(xì)管理已深入最基層的每一環(huán)，每一天，真所謂用心良苦，說來慚愧，這確確實(shí)實(shí)提醒了我們今后每一項(xiàng)工作必須踏實(shí)不虛假，認(rèn)真不浮躁。平時(shí)大家最反對(duì)虛與假、浮與躁的.做法與創(chuàng)建，所以現(xiàn)在凡事求實(shí)、凡事求真之際已來到，這不正是我們內(nèi)心真正接受與歡迎的嗎？如果哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)人做不到一定會(huì)受社會(huì)譴責(zé)而痛切。
說實(shí)話，學(xué)校大大小小的活動(dòng)對(duì)于成年人來說內(nèi)心可能沒有一絲一毫的驚動(dòng)，有時(shí)實(shí)屬有“哄騙”、“小題大作”之嫌，有時(shí)難免會(huì)進(jìn)入完全“屏蔽”狀態(tài)，但對(duì)于一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈來說，它的意義是無窮大的，或許是人生中許多第一次的開始，或許會(huì)是一種驚天動(dòng)地的搖醒，或許是另一種奇跡滋生之際，或許是點(diǎn)撥人生起夢(mèng)的時(shí)候……從這種意義上來說，我們肩頭上的責(zé)任太沉，太重了，也可以這樣說，這定是許多創(chuàng)建最原始、最本真思考。
總之，近期忙碌而緊張的各項(xiàng)創(chuàng)建，值得我這個(gè)教育人作出深刻的反思，新形勢(shì)、新常態(tài)的創(chuàng)建應(yīng)該搖醒我以往“處于應(yīng)付”、“毫于意義”的思想與行動(dòng)，從中要感謝創(chuàng)建工作，我要努力做個(gè)“累并快樂著”的教育人。
【小學(xué)的作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
作文小學(xué)作文01-23
等小學(xué)作文04-06
等小學(xué)作文05-24
小學(xué)的作文05-02
小學(xué)作文05-01
讓小學(xué)作文06-17