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小學(xué)的作文

時間:2023-11-24 07:22:46 小學(xué)作文 我要投稿

【實用】實用的小學(xué)的作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】實用的小學(xué)的作文3篇

小學(xué)的作文 篇1

  我喜歡照鏡子,鏡子里的我有著長長的睫毛,小小的鼻子,白白的皮膚,黑黑的頭發(fā),一雙忽閃忽閃的.眼睛。

  平時,我喜歡在校園里和同學(xué)嬉戲玩耍,也喜歡背起背包,和爸爸媽媽去旅游,欣賞祖國的大好河山。但是,我最喜歡的卻是一個人坐在古箏前練習(xí),每當(dāng)那優(yōu)美的樂曲聲響起,我就陶醉其中,進入了音符的世界。

  記得有一次,我在大拇指廣場參加演出?煲喌轿业墓(jié)目了,但我的心里卻非常緊張,手心里都滲出汗了,因為這是我第一次在這么多人面前表演,只聽得主持人叫我上臺表演時,我深深地吸了一口氣,努力地想讓自己“撲撲”直跳的心平靜下來。當(dāng)我坐到古箏前,無限的音符在我的腦海里連成一首美妙的樂曲,從我的指尖彈出,讓我沉浸在樂曲中。樂曲時而高亢激昂,時而平靜舒緩。當(dāng)我彈完整首曲子,站起身來,向大家鞠躬致謝的時候,這才發(fā)現(xiàn)臺下的觀眾比剛才多了許多他們都在為我的表演鼓掌。這一刻,我心花怒放,我想我成功了。

  我就是這么一個熱愛音樂的小女孩。

小學(xué)的作文 篇2

  茫茫的大雪迎來了寒冬,嫩綠的新芽呼喚著早春,火紅的烈日引來了炎夏,而靜謐的秋卻放緩了她的步伐,腳步輕盈款款而來。

  秋姑娘伴隨著簌簌秋風(fēng)縱情舞蹈著,小樹葉們仿佛沉醉其中,也跟著跳起了舞。一圈一圈地旋轉(zhuǎn)著,如同優(yōu)雅的華爾茲。我漫步在樹林里,仿佛不慎闖入了精靈的'王國。一片片小樹葉,有的在樹枝上擺動著,仿佛一只只小手招呼著行人;有的隨風(fēng)飄落,好像在專心跳一支舞;還有的靜靜躺在泥土上,好似為大地鋪上了一層地毯……這些小樹葉多么像秋的小精靈,你看它們有紅有黃、有綠有褐,有的像一把小扇子,還有的像可愛的小手掌,每一片小樹葉都不一樣呢!它們旋轉(zhuǎn)著、舞蹈著、還“沙—沙—沙—”地唱著動聽的歌,奏響?yīng)殞儆谶@個秋天的交響曲。

  忽然,一片調(diào)皮的小樹葉掉落在我的頭頂上,我小心翼翼地取下來捧在手心。!原來是一片銀杏樹葉,你看它軟軟的葉片已經(jīng)染上了秋的色彩,在陽光下發(fā)出耀眼的金黃。薄薄的葉片,有著波浪花邊形的邊緣,輕輕握住葉柄宛若一把別致的小扇子。我欣喜地收起了這片小樹葉,想把它帶回家,變成一片美麗的書簽。

  一陣秋風(fēng)吹來,樹葉紛紛揚揚地撒落下來。我看著那一片片如精靈般飛舞的小樹葉,想到人們常說“一葉知秋”,多么貼切!這一個個小精靈不正是秋的使者,宣告著秋的到來嗎!

小學(xué)的作文 篇3

  每天,我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長。當(dāng)然不同的課堂有不同的體驗,不同的課堂有不同的見聞,不同的課堂有不同的收獲。我就從其中找到了課堂的'見聞。讓我們一起來體驗其中的樂趣吧!

  “叮……!!鄙险n了,同學(xué)們陸續(xù)走進教室,今天這節(jié)課是科學(xué)課,由我們的任老師來上。他一進教室就說讓我們帶來的材料:小燈泡、導(dǎo)線、電池、指南針做實驗。我最喜歡做實驗了,我就和我們這一組的成員先用長的導(dǎo)線把小燈泡的下端栓上,再用導(dǎo)線的另一端放在桌上,用電池放在導(dǎo)線上壓著,再把栓有小燈泡的放在電池的頂端,明亮的燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針里面的針弄旋了,我們也嘗試著,把指南針放在桌上,用磁鐵在它的上空打個圈,里面的指南針果然在跟著旋。我們驚奇的說:“哇,好神奇!”但是我們覺得這指南針就這樣玩,沒意思。然后我們就去看看另一組成員是怎樣做的。只見他們有一個步驟是跟我們不一樣的,他們是用導(dǎo)線把指南針的外圈打幾個,再放在桌上,燈一亮,指南針就在旋,看著是不是指向南,是不是指向北,最終指南針停在了南上。我們異口同聲地說:“奇怪,我就說我們的指南針為什么沒有用,結(jié)果我們的少了一個步驟!”我們從新做了一遍!俺晒α,成功了!”我們高興地大叫。隨著時間的流逝,“叮……!!毕抡n了,我們大家在快樂有趣的課堂上分散了。

  在這節(jié)課上老師給我們帶來了見聞、快樂。讓我們感到有趣?茖W(xué)讓我慢慢地喜歡上了。因為它的有趣。也增長了我們不知道的見聞!

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