小學(xué)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
夜
千姿百態(tài)的火燒云像潑了一盆水，漸漸黯淡了，失去了光輝。這時(shí)候，夜幕悄然無(wú)聲地降臨了。這深藍(lán)的天幕是那么迷人，那么神秘，那么美麗。一顆顆小巧玲瓏的星星，亮著淡淡的光，似無(wú)數(shù)鉆石，星羅棋布地鑲嵌在一塊碩大的`藍(lán)寶石上；又似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩童，向人眨著一雙雙明亮的大眼睛，使我情不自禁地哼起“一閃一閃亮晶晶”的歌謠。在群星簇?fù)硐�，月亮走上了天幕，它步履輕盈，體態(tài)端莊，像一位羞答答的少女，用白紗遮住了自己秀美的臉龐。而一顆顆小星星仿佛要纏著月亮講故事，不住眨著的眼睛中透出了幾分天真。在這浩瀚無(wú)垠的星空下面，則又是另一番景致。
街道兩邊的路燈，陸續(xù)亮了起來(lái)。一盞剛亮，下一盞趕忙亮起來(lái)，仿佛怕掉了隊(duì)。就這樣，路燈一盞接一盞地亮了，小城也顯得越來(lái)越明亮。站在遠(yuǎn)處，望著這路燈，使人聯(lián)想起那金色巨龍搖頭擺尾，扭動(dòng)著狹長(zhǎng)的身軀！
商店招牌上的霓虹燈，也開(kāi)始忽紅忽綠，忽黃忽藍(lán)，它們眨眼的工夫，絲毫不亞于天上的星星，甚至比它們更加絢麗多彩，若不仔細(xì)看，還會(huì)把它當(dāng)做彩虹哩！
住宅區(qū)的燈光也接連不斷地亮了起來(lái)，白熾燈、日光燈、照亮了每一片居民住宅。而這各式各樣的燈飾，把整個(gè)夜晚照得宛如白晝，大擺欲與天公試比“亮”的架勢(shì)。相比這下，星星月亮當(dāng)然要遜色多了。
“原來(lái)人類(lèi)的力量如此之大��！”我不禁感嘆道。我癡癡地盯著這一切，不敢眨一眨眼，生怕別人搶走。夜越來(lái)越深，我卻越看越入迷，久久不愿離去……
小學(xué)的作文 篇2
我的姥姥是一個(gè)很和藹的人，脾氣很好，我從小就跟著姥姥生活，所以就和姥姥建立起了深厚的感情。
姥姥是我最尊敬的人，她很疼我，有時(shí)家里有點(diǎn)好吃的，她總是舍不得吃，而是給我留著，她說(shuō)要是不給我留一些吃心里不踏實(shí)。升初二了，有時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒(méi)時(shí)間去看她，姥姥給我留著的東西都?jí)牡袅耍瑹o(wú)奈只能扔掉。姥姥就是這樣，是她留給我的東西，就是說(shuō)破天也不會(huì)給別人吃的，哪怕這些東西壞掉。
我不會(huì)忘記，小時(shí)候姥姥對(duì)我的關(guān)愛(ài)。雖然那時(shí)我很小，但是直到現(xiàn)在我還記憶猶新。小時(shí)候，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，就是不管拿什么東西，都要姥姥背著去拿。那時(shí)候我還小，姥姥還年輕，背我是小菜一碟。
現(xiàn)在，姥姥已經(jīng)老了，她真的老了，她早已背不動(dòng)我了，但是她對(duì)我的愛(ài)卻一點(diǎn)都沒(méi)有減少。有時(shí)吃完飯，我想自己已經(jīng)15歲了，便想幫姥姥做做家務(wù)，刷刷鍋洗洗碗。這時(shí)姥姥總會(huì)說(shuō)：“這碗不用刷，我來(lái)刷就行了，你快去歇著吧。”我聽(tīng)得出來(lái)，姥姥的話中帶著責(zé)備的`語(yǔ)氣。是的，在家里姥姥從來(lái)都不讓我干活，這常使我哭笑不得。我明白，在姥姥的眼里，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
再有一年，就要中考了，而今年還要提前考兩門(mén)。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)姥姥，回報(bào)姥姥這些年來(lái)對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
小學(xué)的作文 篇3
臨近期末了，可能全國(guó)的小學(xué)生們都在加緊啃書(shū)。試卷可以堆成一座小山，鉛筆芯都被用得沒(méi)有了。當(dāng)然，最苦的是“手將軍”。除了睡覺(jué)和課間時(shí)候，大部分時(shí)間都是在無(wú)時(shí)無(wú)刻運(yùn)動(dòng)著。
可是，為什么，大人口中：“學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的，它是一場(chǎng)游戲�！笨墒�，又有多少學(xué)生當(dāng)作業(yè)被白色粉筆工整寫(xiě)在黑板上的時(shí)候，一半的同學(xué)，無(wú)論是學(xué)神啊，學(xué)霸啊，學(xué)渣啊，都會(huì)發(fā)出一聲慘叫：“作業(yè)這么多！不……”這讓我懷疑這句話了。
一想起一年級(jí)，因?yàn)閮?nèi)容簡(jiǎn)單嘛，然后這些內(nèi)容也挺好玩的。所以學(xué)得很開(kāi)心，況且作業(yè)也不多，天天玩得無(wú)憂無(wú)慮，笑臉永遠(yuǎn)掛在臉上。
可是呢？現(xiàn)在隨著時(shí)間變化，我們長(zhǎng)得越來(lái)越大，現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的大姐姐了。然后，學(xué)習(xí)的知識(shí)迅速遞進(jìn)，眼看期末考了，我還要提個(gè)小袋子來(lái)裝試卷。說(shuō)說(shuō)今天的作業(yè)吧！讓我苦惱的'是2張?jiān)嚲�。雖然內(nèi)容很簡(jiǎn)單，我很快就可以寫(xiě)完了。但是，我卻感到一絲命苦。難道只有抄復(fù)習(xí)資料、寫(xiě)練習(xí)卷、聽(tīng)寫(xiě)什么的才可以給我們鞏固知識(shí)嗎？天天讀課文，把我們的喉嚨也累得不行。今天，我在錄歌，聲音有些大了，媽媽把聲音調(diào)小了，我就很生氣很生氣地哭了。
我并沒(méi)有完全是哭在媽媽把我錄了一半的歌給打斷了，我還哭在學(xué)習(xí)方面的壓力上。我甚至還有一個(gè)“”的想法：把作業(yè)全部泡水里去，把我的壓力全部拋進(jìn)去。不過(guò)，這怎么可能？我只想問(wèn)這句話：難道，真的沒(méi)有可以比這些累人的方法好一些的復(fù)習(xí)辦法嗎？不是說(shuō)世事無(wú)絕對(duì)嗎？那為什么滿學(xué)校都絕對(duì)用這種方法？
“鴨梨”真的好大！
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