我的老師小學(xué)作文(優(yōu)秀10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文 篇1
與魯迅相同,我也有一位“藤野先生”,她就是我的班主任——李老師。她像是一支蠟燭,為我們照亮了前進(jìn)的道路。
我剛到班上時(shí),寫的字可比其他同學(xué)差遠(yuǎn)了,每當(dāng)做作業(yè)的`時(shí)候李老師總會(huì)停留在我的身旁看我寫字,并手把手地教我,可一次次給了她失望。記得有一次,我在寫字時(shí),李老師依舊站在我的身旁,一道嚴(yán)厲的目光狠狠地盯住了我,我被震住了,手中的筆掉落在地上,只留下清脆的聲音。使我更加明白了……我暗下決心“一定要把字練好,”所以我每寫一個(gè)字都非常認(rèn)真,仔細(xì),一筆也不容錯(cuò),這樣我的字有了進(jìn)步,她眼角露出了一絲微笑。我要更加努力寫字和學(xué)習(xí),讓李老師滿臉笑容。。
我敬佩的李老師,默默無聞地傳授我們知識(shí),你卻一分一秒的變老了!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔悄阕詈玫膶懻!
我的老師小學(xué)作文 篇2
"媽,道題數(shù)學(xué)題我不會(huì),你給我講講。"小歡拿著作業(yè)本趴在媽媽的書桌邊上。
媽媽沒抬頭,淡淡的問:"上數(shù)學(xué)課時(shí)你干嘛了?"
小歡嬉皮笑臉湊到媽媽身邊,撒嬌道:"上課的時(shí)候我做物理題了,反正不會(huì)的,回家你再給我講唄。"
媽媽停下手中的`筆,瞧著小歡嚴(yán)肅地說:"嚴(yán)曉歡同學(xué)!請(qǐng)你以后上課時(shí)注意聽講,現(xiàn)在我很忙,沒有時(shí)間給你講。
小歡撅著嘴叫了一聲,"媽媽......"
媽媽把眼一瞪"叫老師。"
小歡氣得扭身就走,心中憤憤不平的想媽媽太過分了,她是自己的媽媽,又是自己的班主任老師,可從來不特別輔導(dǎo)她,隔三差五到去別的同學(xué)家家訪,每次都很晚才回來,可唯獨(dú)對(duì)她的學(xué)習(xí)不特別照顧。小歡傷心地跑回臥室,趴在床上哭了。
第二天上數(shù)學(xué)課,老師也就是她的媽媽,竟然讓她上黑板去做那道數(shù)學(xué)題,她拿著粉筆站在黑板前,一個(gè)數(shù)字也寫不出來,她感覺所有的同學(xué)都盯著自己的背,讓她有種無地自容的感覺。這時(shí)她心里恨死了媽媽,明知道她不會(huì)還讓她出丑。
"嚴(yán)曉歡你先站到旁邊。"老師說完,叫了另外一位學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)上來解答,小歡多期盼這位同學(xué)也答不上,可惜他竟然很快就列出了式子解出了答案,小歡紅著臉站在講臺(tái)旁神情恍惚的聽著這位同學(xué)講解這道題,然后老師問她會(huì)了嗎?
我的老師小學(xué)作文 篇3
坐在柔軟的草地上,望著滿天的繁星,聽著妹妹唱童謠:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天空放光明……”不禁想起那些如星星一樣散發(fā)生命之光的人物,比如老師,他們一絲不茍地教孩子們一字一句、一言一行,讓孩子們漸漸走向成熟……
我的數(shù)學(xué)老師劉老師,個(gè)子高高的,身材不胖不瘦,給我們風(fēng)度翩翩、英姿颯爽的感覺;高高的鼻梁上架著一副眼鏡,眼鏡后面一雙大大的眼睛。這讓我們覺得老師不但帥氣十足,而且博學(xué)多才。
劉老師上課很嚴(yán)格。記得有一次,老師發(fā)現(xiàn)兩位學(xué)生沒專心聽講,他耐心地提醒了好幾次,可他們一次又一次地違紀(jì)說話,于是忍無可忍的老師火冒三丈,怒發(fā)沖冠,用力捶了一下黑板,緊握著拳頭對(duì)著那兩位不聽話的學(xué)生恐嚇道:“我的拳頭很牛的,兩拳下去就可以把牛打殘哦!”教室里瞬間鴉雀無聲,我們當(dāng)然不信老師真有那么大的勁,但是從那天起,只要是他的課,沒有一個(gè)學(xué)生敢不老實(shí)聽講。
劉老師不但很隨和而且很懂我們。那一次,“丁零零,丁零零……”隨著鈴聲響起,第三節(jié)課到了,我們迎來了音樂課,每個(gè)人都異常興奮。突然,一個(gè)熟悉的身影走了過來,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。只見劉老師一進(jìn)來就說:“音樂老師臨時(shí)有事,讓我來代課!比嗤瑢W(xué)聽了,一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球。唉!音樂課就這樣泡湯了。
劉老師似乎看透了我們的心事,他胸有成竹地說:“你們不想上數(shù)學(xué)課,那我就教你們唱歌吧,想當(dāng)年我唱歌可是一把好手哦!”真是好消息,同學(xué)們又沸騰了。劉老師真的放開喉嚨唱了:“夜空中最亮的星,能否聽清,那仰望的人,心底的孤獨(dú)和嘆息……”在老師優(yōu)美的.歌聲中,我們每一個(gè)同學(xué)的心里都暖洋洋的……
天上的繁星一閃一閃,抬頭仰望,發(fā)現(xiàn)一顆星星只有一點(diǎn)點(diǎn)的光芒,可是無數(shù)星星加起來,就匯成一片星星的海洋。
我的老師小學(xué)作文 篇4
許老師中等個(gè)兒,走起路來精神抖擻。她的眼睛炯炯有神,而且在她的目光中可以看出他對(duì)我們的期望,還可以看出嚴(yán)厲的批評(píng)……許老師說起話來像一位紳士,彬彬有禮。雖然是數(shù)學(xué)老師,但是她的口才與文筆都不甘落后。
許老師從來不拿自己的身份來“欺壓”同學(xué)們。在今年開學(xué)第一課到現(xiàn)在還讓我至今難忘。她說:“經(jīng)過一個(gè)假期你們還認(rèn)識(shí)我吧,我姓許!痹掃沒講完,就有一位同學(xué)大聲高喊:“許老師,我愛你!蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑課堂氣氛活躍了許多。
許老師是位非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,他為我所做的一切已深深的留在了我腦海中。記得剛上學(xué)時(shí)我的基礎(chǔ)不是太好,許老師總是放棄休息時(shí)間給我補(bǔ)課。每當(dāng)我有點(diǎn)進(jìn)步就給我鼓勵(lì),讓我尋找到學(xué)習(xí)的樂趣與信心。他的耐心出奇的好。有時(shí)遇到不會(huì)的問題去問她,不管她有多忙,總是給我耐心講解,不厭其煩,直到我弄懂為止。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的詩(shī)句說的.太對(duì)了,就是有了老師的幫助我才會(huì)長(zhǎng)大成人。我深深感謝老師對(duì)我的教育之恩。
我的老師小學(xué)作文 篇5
“ 桃花潭水深千尺,不及老師教我恩!笔钦l(shuí)把雨露灑向大地?是誰(shuí)把幼苗哺育成大樹?是誰(shuí)燃燒自己照亮我們?是您!老師!在我的記憶中有很多可親可敬的老師,可其中我最愛喜和最尊敬的老師還是您----汪老師。
您總是那么和藹可親,讓人看一眼就不會(huì)忘記。 您留著一頭精干的短發(fā),雖然因?yàn)闅q月的痕跡,隱約能在您的頭上看到幾縷白發(fā),但是這絲毫減弱不了您那顆年輕的充滿活力的心。更神奇的是,您有一雙會(huì)說話的眼睛。當(dāng)我上課不專心時(shí),那雙眼睛好像在告訴我:請(qǐng)認(rèn)真聽講,上課不能開小差;當(dāng)我考試考得好時(shí),那雙眼睛似乎又在表?yè)P(yáng)我:考得不錯(cuò),要再接再厲,可不能驕傲哦!當(dāng)我遇到困難打算退縮時(shí),那雙眼睛仿佛又在鼓勵(lì)我:加油!你能行的!老師,您就像媽媽一樣,呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵。正是因?yàn)橛辛四愕南ば臐补,在這一年多的時(shí)間里,我成長(zhǎng)進(jìn)步得更快了。
您是個(gè)追求完美的人,您總是對(duì)我們說,做什么事要么不做,要做就要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待,要精益求精,爭(zhēng)取做到最好。您告訴我們的這些為人處事的態(tài)度,在您對(duì)待自己工作的態(tài)度中更是體現(xiàn)得淋漓盡致。
“ 靜靜的深夜,群星在閃耀,老師您的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……高大的身影印在您窗上……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí),我就會(huì)想起那次品德公開課的經(jīng)歷。為了能夠給聽課的老師留下好的印象,您早早就著手讓大家準(zhǔn)備上課的材料,每人兩塊的小石頭啦,心形的卡紙啦,煩惱回收筒啦,能想到的點(diǎn)子,您都盡力去想了,生怕哪一個(gè)地方?jīng)]有想周全,生怕哪一個(gè)地方出一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)。那一段時(shí)間,我都能夠想象得出您熬夜認(rèn)真仔細(xì)地備課、做課件的畫面。老師,我能感覺到您的疲憊,因?yàn)槟菨鉂獾?黑眼圈就說明了一切。正是因?yàn)橛辛四懊娴恼J(rèn)真準(zhǔn)備,所以,我覺得那是一節(jié)上得很棒的品德公開課,那天,同學(xué)們積極舉手發(fā)言,那天,您上得入情入境,那天,據(jù)說您的課得到了聽課老師的贊賞。
老師,您就像一場(chǎng)綿綿春雨,滋潤(rùn)著我們,而自己卻消失在泥土之中;老師,您就像一位辛勤耕耘的園丁,培育我們茁壯成長(zhǎng),成為祖國(guó)的棟梁;老師,您就像一支燃燒的蠟燭,燃燒著自己,卻照亮了我們。謝謝您老師!我們永遠(yuǎn)愛您!
我的老師小學(xué)作文 篇6
我的數(shù)學(xué)老師姓王,他中等身材,不胖也不瘦。他的性格很古怪,時(shí)而暴躁,時(shí)而溫柔,讓人捉摸不透。他上課時(shí)我們必須打起十二分的精神來,因?yàn)橥趵蠋熒险n時(shí)說的最多的一句話就是:“某某某,我最后一句話是什么?”如果被提問的同學(xué)沒有回答上來,王老師就會(huì)說:“你給我站著——下一個(gè)!你知不知道?”就這樣一直站下去,直到有同學(xué)回答。
王老師并不是那么可怕,記得有一節(jié)課,王老師讓我們將豎式計(jì)算寫在本子上,寫得好的`,老師會(huì)在大屏幕上展示。于是,我工工整整地在數(shù)學(xué)書上寫下了老師要求我們寫的內(nèi)容。這時(shí),王老師不經(jīng)意間直到了我的身邊,看了看我的書后,嘴角泛出了笑意。他用那溫暖的大手摸摸我的頭,然后輕輕地拿走我的數(shù)學(xué)書,繼續(xù)在班里巡視。又拿了幾本書后,王老師便在班里展示了。老師一邊展示,一邊表?yè)P(yáng)我們字寫得快、準(zhǔn)、漂亮。
雖然王老師已經(jīng)不教我們班了,但是王老師那雙溫柔而又溫暖的大手,一直印在我的腦海里,久久不能抹去。明天就是教師節(jié)了,我要祝王老師工作順利、事業(yè)有成!
十年樹木,百年樹人,王老師的教育之恩,我終生難忘!
我的老師小學(xué)作文 篇7
我要感謝媽媽,因?yàn)樗龤v盡萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸,因?yàn)樗且粋(gè)名副其實(shí)的“幽默神”,帶給了我無數(shù)的快樂;我要感謝同學(xué),因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助;我要感謝……但我最想感謝的是教了我五年多的語(yǔ)文老師---張老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的`關(guān)心和幫助……
記得那次上課,你提出了一個(gè)問題,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后舉著手回答,我也想舉手,可我膽子小,不敢回答,只好低著頭,心里不住地念著:“張老師,別叫我,別叫我。”可是,您還是叫到了我,當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光齊刷刷地落到了我的身上,我慌極了,臉都紅了,頭一直不敢抬起來,結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無倫次地回答著問題,聲音小得只有自己能聽到,同學(xué)們都笑了,這時(shí)我臉更紅了,心跳更快了,頭埋得更低了。我以為您會(huì)批評(píng)我,您卻說:“我知道你會(huì),只是回答時(shí)聲音要大一點(diǎn),要讓別人聽見,要不然別人怎么知道你說的對(duì)不對(duì)呢?就算你說錯(cuò)了,別人也不會(huì)怪你,至少你動(dòng)了腦筋了,仔細(xì)想過了,對(duì)吧?!”我聽了若有所思。以后,凡是您問我的問題,我基本上都能大聲流利地回答了。
!老師,您的愛就像水一樣毫無雜色,一樣平凡又不可缺呀!您知道嗎?我多么想輕輕摘下一片天,可它是那么遙遠(yuǎn),怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比得上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后,我想說一句:“感謝您,張老師!”
我的老師小學(xué)作文 篇8
我的數(shù)學(xué)老師是吳老師。是一位年輕的優(yōu)秀的教師。三十上下,長(zhǎng)的眉清目秀的。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去斯斯文文的。她不僅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),而且對(duì)工作盡職盡責(zé),一絲一毫都不馬虎。
記得有一次,課本上學(xué)到《測(cè)量》的時(shí)候,要調(diào)查當(dāng)?shù)卦路莸慕邓壳闆r。吳老師就親自跑到氣象臺(tái)了解,幫我們搜集到準(zhǔn)確無誤的.數(shù)據(jù)。這件事雖然是小事,但她對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度讓我敬佩不己。她不僅對(duì)工作認(rèn)真,而且對(duì)我們更是善解人意,很讓我感動(dòng)。
記得有一次,我不知怎么了,特別興奮。上課了也靜不下來,在和同學(xué)們交頭接耳地竊竊私語(yǔ)。吳老師不露聲色的打量我一下,而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學(xué)在嘀嘀咕咕著,毫不領(lǐng)情。直到放學(xué)心后,老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我,上課的時(shí)候要認(rèn)真,剛才沒有批評(píng)你是怕你在同學(xué)面前丟臉。都這么大了,也要面子了。我頓時(shí)覺得無地自容,面紅耳赤,我感到很內(nèi)疚。我想說,謝謝你,老師。
是您給了我一桿生活的尺,讓我們天天去丈量,是你給了我一面模范鏡子,讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我喜歡你老師,我可親可敬的好老師。
我的老師小學(xué)作文 篇9
我的老師--梁霞老師,她是全校的高級(jí)語(yǔ)文教師之一。從二年級(jí)開始教我們班,直到三年級(jí)離開了。跟我們相處了將近二年,我很喜歡她。
梁老師個(gè)子中等,體型不胖也不瘦;頭發(fā)是短的,上面帶點(diǎn)黃色;在那不大也不小的`眼睛上戴著紅色眼鏡,看起來很有智慧;梁老師喜歡穿黑色的衣服,因?yàn)楹艽髿狻?/p>
梁老師很喜歡她的學(xué)生,雖然我們班比較奇葩,有時(shí)候讓她很頭疼,但她一直都相信我們。她精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備課件,批改作業(yè)的時(shí)候會(huì)把學(xué)生作文的好詞妙句念給其他老師聽。 梁老師很幽默。有一次,她在我們寫字的時(shí)候說:“班長(zhǎng)跟我頂嘴!他不理我,我叫他來幫我忙,他不幫,卻幫其他老師的忙,我問他干什么,他說他助人為樂去了!蔽覀?nèi)啾緛硎区f雀無聲地聽著她講,后來成了哄堂大笑。
下課的時(shí)間,梁老師會(huì)跟我們說說笑笑;上課時(shí),有人講話,她就會(huì)停下課來,用嚴(yán)厲的目光看著講話的同學(xué),這樣的話,誰(shuí)也受不了。老師就這樣把課堂秩序調(diào)整過來。
我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到很自豪
我的老師小學(xué)作文 篇10
有一個(gè)人,雖不是父母,卻在我的成長(zhǎng)之路,帶領(lǐng)著我一步步向上;有一個(gè)人,雖不是朋友,卻在我的人生之中,給了我最大的支持和鼓勵(lì),他,就是我最敬愛的老師-袁老師。
袁老師是一個(gè)十分拼命的人,即使是生病,也堅(jiān)持給我們上課,晚上下課后,他還幫助那些成績(jī)不太好和那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí),可是袁老師從來都是默默無聞的奉獻(xiàn)。
袁老師不僅很拼命,還很風(fēng)趣。到現(xiàn)在我還記得,袁老師教我們的小游戲“龍隊(duì)虎隊(duì)”。每當(dāng)一上課的'時(shí)候,教室的黑板上總是會(huì)出現(xiàn)袁老師霸氣瀟灑的字體,每當(dāng)袁老師說龍隊(duì)虎隊(duì)時(shí),我們總是異口同聲的說龍隊(duì)虎隊(duì),做好準(zhǔn)備,每日速算,精題口算。這時(shí)袁老師的臉上總是洋溢著興奮的笑容。
袁老師也是一個(gè)非常懂我們的人。每當(dāng)下午下課時(shí),袁老師總是帶著我們來到學(xué)校的操場(chǎng)上來放松自己,和我們一起愉快的玩耍。每當(dāng)周末來臨時(shí),袁老師總會(huì)給我們帶來福利。
袁老師是一個(gè)十分親切和藹的老師,每當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí),袁老師總會(huì)把我們帶到他的辦公室去聊天,聊一聊為什么我們的成績(jī)會(huì)退步,我們要怎么樣才能把這些退步的成績(jī)提上來。
袁老師也是一個(gè)多才多藝的老師,他既會(huì)寫書法;也會(huì)打羽毛球;還會(huì)畫畫。袁老師曾經(jīng)打羽毛球時(shí),打過比賽得過獎(jiǎng)。說到畫畫,袁老師最擅長(zhǎng)的還是畫竹子,袁老師畫的竹子聳拔挺立。
雖說袁老師只教了我們一年,但是我們?cè)谠蠋煹慕虒?dǎo)下學(xué)到了許許多多豐富的知識(shí),就是因?yàn)樵诹昙?jí)期末考試時(shí),我們利用了袁老師教我們的“見縫插針”,的方法,再加上平時(shí)我們的努力,導(dǎo)致了我們?cè)僖淮螢閷W(xué)校爭(zhēng)光。
這樣的袁老師,我將永遠(yuǎn)銘記于是。
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