小學的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學的作文3篇，歡迎大家分享。
小學的作文 篇1
上一年級時，舅舅給我買了一個可愛的文具盒。
這個文具盒是藍色的`，第一層放鉛筆、橡皮、尺，第二層放了紙，還有老師獎我的積分卡，一共二層。
文具盒上的米奇好像在對我笑，又好像在說：“你好�。∥沂悄愕呐笥选灼�。嗨！有空到迪斯尼樂園來玩�！边@是姐姐米奇邀請我去。還有小小米奇，斜著眼睛，感覺她很調(diào)皮！
小學的作文 篇2
勞動節(jié)，顧名思義就是勞動，大人都干起來了，俺們這幫小孩怎能不行動？不然就會被看扁嘍！
剛寫完數(shù)學作業(yè)，我便接到“上級”命令：買幾根黃瓜！我雙手接過錢和袋子，飛也似的跑到超市。所謂“兵貴神速”，這兒也用得上嘛！進超市時，阿姨十分熱心的幫我包了下袋子，又問“小朋友，你自己來的.嗎？家長呢？”我說：“是啊，家長在家呢！”然后飛也似的奔去。到了目的地，我想：挑刺多硬的，又挑把兒小的。我左右為難，只好找了幾個湊合的。我看了下標價：黃瓜一塊二毛八。我一稱，阿姨不知道價錢，問我。我絲毫不猶豫：一塊二毛八。阿姨停了停，說：“不對喲！本地黃瓜兩塊的嘛！”“不是黃瓜嗎？”我大吃一驚。阿姨說：“那邊那個才是，這個不是�！蔽乙膊还苣敲炊�，回家便問媽媽。
媽媽一聽，哈哈大笑，說：“黃瓜是另一種蔬菜，為了不混淆，便在其中加上‘本地’二字呀！”我聽了，頓時茅塞頓開，也嘿嘿一笑。嘿！蔬菜真會糊弄人！
小學的作文 篇3
創(chuàng)新，起源于拉丁語。它有三層含義：一是更新，二是創(chuàng)造新的東西，三是改變。而創(chuàng)新這三層含義都與科技有密不可分的關(guān)系。
先從更新這一含義說起。在二十世紀五十年代時，我國的回力鞋就是體育界的首選�？墒怯捎趧�(chuàng)新不足，在“洋品牌”大舉進軍國內(nèi)市場時，回力一度消沉，逐漸遠離一線商圈。后來，回力公司發(fā)現(xiàn)了這一原因，便一頭扎進創(chuàng)新中。他們針對橡膠底鞋悶，易產(chǎn)生腳臭這一特性，找到了一些除臭防菌的方法，使產(chǎn)品有了抗菌防臭的功能。從而使回力重回一線商圈。所以創(chuàng)新與科技是相輔相成的，科技離不開創(chuàng)新。
我們再從創(chuàng)造新的東西說起。比如說蘋果公司，他們使世界改變了樣子，這些成就靠的也是創(chuàng)新。例如平板電腦，傳統(tǒng)的電腦都有主機、鼠標、鍵盤等一些配件，所以電腦不方便攜帶。蘋果公司發(fā)現(xiàn)了這一問題，便絞盡腦汁，努力創(chuàng)新，終于發(fā)明了平板電腦。這種電腦小巧玲瓏，攜帶方便，而且沒有主機、鼠標、鍵盤等一些配件，全部依靠用手觸摸觸屏完成操作。這個發(fā)明就直接使世界變了樣�，F(xiàn)在基本上每個人出行時，都會帶平板電腦，使隨時隨地使用電腦成為現(xiàn)實。所以創(chuàng)新與科技是相輔相成的，科技離不開創(chuàng)新。
再從改變談起。我認為人類發(fā)生的最大的改變都源于三次工業(yè)革命。這三次革命是人類社會從落后的純手工制造物品，變成了先進的'用機器制造物品。使人類社會革命變得先進發(fā)達。所以創(chuàng)新與科技是相輔相成的，科技離不開創(chuàng)新。
最后，我們來看一個因沒有創(chuàng)新，而落后的實例。諾基亞，這在以前是一個相當響亮的招牌，它曾是手機行業(yè)的領(lǐng)頭羊�？墒怯捎谒蛔⒅貏�(chuàng)新，所以在蘋果公司推出一系列高科技電子產(chǎn)品時，它被擠下了領(lǐng)頭羊的位置。所以創(chuàng)新與科技是相輔相成的科技離不開創(chuàng)新。
同學們，創(chuàng)新是今后發(fā)展的必備，品質(zhì)，讓我們學會創(chuàng)新，共同建設(shè)我們的祖國。讓祖國的科技與創(chuàng)新永遠屹立在世界之林。
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