小學(xué)作文

實(shí)用的小學(xué)作文精華[5篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)作文 篇1

　　星期天，雨后初晴，閑來(lái)無(wú)事，便扛一釣竿前往附近的一水庫(kù)釣魚(yú)。志不在魚(yú)，放松心情而已。在學(xué)校和一群不順心的學(xué)生打了一個(gè)星期的交道，是該散散心了。水庫(kù)位于兩山之間，天氣還冷，因此，山上還有很多樹(shù)還掛著黃葉。但黃的、綠的映在水中也煞是好看。耳邊聆聽(tīng)著山中不知名的鳥(niǎo)的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的啼叫，心中不禁暢然。

　　這時(shí)，又來(lái)了三個(gè)釣者，在我身后看釣位。我回頭細(xì)一看，竟然有一個(gè)是我班上的一名學(xué)生。該生在校不愛(ài)學(xué)習(xí)，常說(shuō)記不住，學(xué)不進(jìn)，無(wú)事就搗爛。我對(duì)他也是極厭煩，基本上對(duì)他失去信心。此時(shí)，他也看到了我，也有禮貌的對(duì)我說(shuō)了聲老師好，然后在我旁邊找了個(gè)位置坐下，開(kāi)始釣魚(yú)。

　　初春，天依然還冷，魚(yú)還很少出來(lái)，所以魚(yú)漂很難動(dòng)一下。閑來(lái)無(wú)事，便和他聊了起來(lái)。當(dāng)然聊釣魚(yú)。他是一個(gè)老釣魚(yú)迷，常來(lái)這個(gè)水庫(kù)。我問(wèn)他每次能釣多少。他說(shuō)，有時(shí)還可以，但有時(shí)待一整天也釣不到一條。我又問(wèn)，既然一條也釣不到，呆在水邊不著急？不著急，他答，釣到魚(yú)固然好，可釣不到魚(yú)也沒(méi)關(guān)系，它可以培養(yǎng)我的耐心，只要你想，總會(huì)釣到的。是啊，我隨口說(shuō)到，做任何事都怕有心。說(shuō)到這，我不禁一愣，陷入沉思。在學(xué)校每個(gè)班總會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，愛(ài)玩是孩子的天性，我不能因幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生就對(duì)他們抱怨，甚至放棄。其實(shí)，大多調(diào)皮的'學(xué)生都聰明，有腦子，只是貪玩。如果加以耐心的誘導(dǎo)，他們還是可以學(xué)好的。只要有心，還是可以把他們教好。我不禁躊躇滿(mǎn)志。再一看他，他好像也在想著什么，只是眼中偶爾閃爍出平日未曾見(jiàn)過(guò)的目光。接下來(lái)是死一般的沉靜，我無(wú)語(yǔ)，他也無(wú)語(yǔ)。

　　日中，預(yù)料之中的一無(wú)所獲。我收桿返回，他依然守候。

　　事后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)他變了。變得寡言少語(yǔ)，不再搗亂，少了調(diào)皮，多了幾分執(zhí)著。對(duì)學(xué)生我也少了幾分煩躁，更多了幾分關(guān)愛(ài)和耐心。

　　事不在難，有心即可。

小學(xué)作文 篇2

　　早上，我從床上跳山來(lái)，一陣陣刺骨的寒風(fēng)向我撲來(lái)，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，用著發(fā)抖的`聲音問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�今天怎么那么冷�。　眿寢屨f(shuō)：“今天冷空氣降臨，你多穿點(diǎn)兒衣服�！�

　　我來(lái)到學(xué)校，站在門(mén)口值日，“呼呼”，風(fēng)兒放佛在嚎叫，把樹(shù)葉打得“沙沙”響，把灰塵吹得滿(mǎn)天飛，把塑料袋當(dāng)成風(fēng)箏吹上了天空，一陣風(fēng)向我吹來(lái)，我冷得都起雞皮疙瘩了。風(fēng)好像在和我玩游戲，將我的紅領(lǐng)巾拿起，把我的頭發(fā)吹成一頭獅子似的，還不停地和我玩起了捉迷藏，它發(fā)出“呼呼”的響聲放佛在對(duì)我說(shuō)：“”你找不到我，你也捉不到我。“而我心里卻說(shuō)：”誰(shuí)說(shuō)我找不到你，你就在國(guó)旗旁，讓國(guó)旗飄揚(yáng)，你在花叢旁，陪它們跳舞，你就在水面上，吹得它碧波蕩漾。

　　風(fēng)，說(shuō)捉不到你，其實(shí)生活到處都有你。

小學(xué)作文 篇3

　　每次看過(guò)我的作業(yè)之后，媽媽總要說(shuō)，字是人的臉面，無(wú)論如何要把字寫(xiě)好。

　　每次聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我都會(huì)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。只到有一次考試，我因?yàn)閬y寫(xiě)亂畫(huà)，結(jié)果正確的答案也被當(dāng)成錯(cuò)誤而失去了很多分。從那以后我下決心要把字寫(xiě)好。

　　我買(mǎi)來(lái)一本《龐中華字帖》，開(kāi)始了我的練字計(jì)劃。每天，我都要練一到兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)候有好看的電視節(jié)目，我也總想看看，但每次我都說(shuō)服自己，一定要有恒心，堅(jiān)持下來(lái)，練一手好字。漸漸的，我的字有了很大的進(jìn)步，開(kāi)始我是模仿，后來(lái)我就自己寫(xiě)�，F(xiàn)在我的字相當(dāng)不錯(cuò)了，并且有自己的特色�？吹轿业淖值娜硕颊f(shuō)，字如其人。我也理解了媽媽說(shuō)話(huà)的含義。

　　在學(xué)校舉行的.書(shū)法比賽上，我取得第二名的好成績(jī)。當(dāng)同學(xué)們站在我的作品前欣賞我的字時(shí)，我心里美滋滋的。

　　通過(guò)這次練字，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，做事的時(shí)候，我又多了一分恒心，一分毅力。

小學(xué)作文 篇4

　　我不是那個(gè)離星光最近的人，我只是個(gè)不停前進(jìn)的追夢(mèng)者。——羽生結(jié)弦

　　在人生的道路上，只有不畏傷痛，才能穿過(guò)布滿(mǎn)荊棘的叢林。在20xx年四大洲花滑錦標(biāo)賽上，我認(rèn)識(shí)了一位向夢(mèng)想不停追趕的日本花滑名將——羽生結(jié)弦，感受了他對(duì)花樣滑冰淋漓盡致的熱愛(ài)。

　　“十年飲水，難涼熱血。”羽生結(jié)弦從四歲起就隨著姐姐一起滑冰，天生患有哮喘的他本抱著鍛煉身體的心態(tài)去練習(xí)，但從那時(shí)起，就注定了他的不凡……

　　九歲那年，他就把傳奇人物普魯申科當(dāng)作自己的偶像，把成為冬奧會(huì)冠軍當(dāng)作自己的目標(biāo)。所有人都認(rèn)為這個(gè)孩子只是開(kāi)個(gè)玩笑，但羽生結(jié)弦沒(méi)有讓這句承諾成為空話(huà)，反而一步一個(gè)腳印慢慢朝著冬奧會(huì)那座大山前進(jìn)，離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)，和母親一同前往千里之外的加拿大訓(xùn)練。

　　在追逐夢(mèng)想的路上，沒(méi)有誰(shuí)人生會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)然，羽生結(jié)弦也不例外。就在20xx年花樣滑冰大獎(jiǎng)賽中國(guó)站上，悲劇發(fā)生了：羽生結(jié)弦在熱身時(shí)意外和選手相撞，直接飛了出去，鮮血從額頭滴落在冰場(chǎng)，霎時(shí)間染紅了冰面。大家都以為他肯定會(huì)放棄這次比賽時(shí)，羽生結(jié)弦卻只用繃帶包扎傷口后，義無(wú)反顧地重新回到了賽場(chǎng)。這場(chǎng)比賽，他獲得了第二名的`好成績(jī)，公布成績(jī)的那一刻，眼淚從他的眼眶涌出，浸濕了衣物。誰(shuí)能想到，他當(dāng)時(shí)才是個(gè)19歲的少年�。≌�是這份熱愛(ài)和永不言棄的初心讓他從蹣跚幼童成為花樣滑冰66年來(lái)最年輕的奧運(yùn)冠軍。榮耀的背后是羽生結(jié)弦夜以繼日的練習(xí)和傷病的折磨……

　　努力會(huì)撒謊，但努力不會(huì)白費(fèi)。若要摘星，須一步一步搭建起通天的階梯，才能拾級(jí)而上，方可摘下天空中最亮的那顆星！

小學(xué)作文 篇5

　　有一天，小明看到小紅家養(yǎng)了一只小鳥(niǎo)，小明就也想養(yǎng)一只小鳥(niǎo)，一天，星期日的早上，小明做了一個(gè)彈弓，去了大樹(shù)林，大樹(shù)林里百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，大樹(shù)很綠，小明就準(zhǔn)備彈弓射小鳥(niǎo)，小明射了一下，小鳥(niǎo)被射下來(lái)了，小明把他親手做的籠子把小鳥(niǎo)放進(jìn)來(lái)，想去小紅家，讓小紅看看他的'彈弓的厲害。

　　小明走在路上時(shí)看見(jiàn)樹(shù)旁邊的一個(gè)牌子上面寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，人人有責(zé)。”小明看見(jiàn)這八個(gè)字就把小鳥(niǎo)放了，小明對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，再見(jiàn)了！”小鳥(niǎo)對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你，明年我會(huì)再來(lái)看你的！”

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