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小學(xué)的作文600字精選6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文600字 篇1
我是一顆樹，生活在北方的森林里，我和一只鳥兒是最要好的朋友，它天天站在樹枝上給我唱歌聽，我呀，就靜靜地站在土里，聽鳥兒唱著美妙的歌曲，心情非常舒暢。
天氣漸漸變冷了，鳥兒告訴我它必須要飛到遙遠(yuǎn)的南方去過冬，我聽完之后，很是難過，沒有鳥兒的陪伴，我將會(huì)多么的孤獨(dú)呀！于是，我就和鳥兒定下了一個(gè)美好的約定，來年春天，鳥兒就回到我的身邊，繼續(xù)唱起動(dòng)聽的歌兒給我聽。鳥兒和我告別道：“請(qǐng)一定等我回來，明年春天我們?cè)僖�！”說完，鳥兒就飛向了南方�？粗B兒遠(yuǎn)去的身影，一陣陣孤獨(dú)立刻涌上我的心頭，我在心里默默地念道：“鳥兒，祝你一路平安！我會(huì)在這靜靜地等候著你的歸來！”
在嚴(yán)冬期間，一位伐木工人恰好路過這里，看見了我這棵高大、粗壯的大樹，二話沒說就揮起鋒利的斧頭砍我，幾斧頭下去，我馬上就皮開肉綻，疼的`我樹枝直搖……最終，我倒了下來，被伐木工人給拉走了。我突然想起了鳥兒；鳥兒啊，來年你再也不會(huì)見到我，再見！
我被伐木工人運(yùn)到木材加工廠里，轟鳴的機(jī)器閃著火星，在我身上不停地割據(jù)，不一會(huì)我就疼昏過去了。在夢(mèng)里我又開始思念起鳥兒來，它在南方過得好嗎？有沒有想念我呢……
等我醒來之后，發(fā)現(xiàn)我被賣到一個(gè)小姑娘家了呢！我的身體被切成細(xì)條條兒，裝在一個(gè)小紙盒里，每根細(xì)條條兒上都有一個(gè)紅色的東西包裹著，我這才明白，我已經(jīng)被做成火柴了。當(dāng)注定要成為火苗，化為灰燼的時(shí)候，我最后想對(duì)鳥兒說：“再也見不到面了，我的老朋友，祝你在沒有大樹的遮蔽下快樂的生活！
小學(xué)的作文600字 篇2
人生匆匆，俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金來買寸光陰”可是有多少人真正理解并且做到了…………可惜沒有人，如若有人就不會(huì)浪費(fèi)大好青春，也就不會(huì)每天在消極的狀態(tài)下度過！
我們身為祖國(guó)的花朵，我們身為祖國(guó)的希望，如若沒有我們成千上萬(wàn)的學(xué)生，怎么會(huì)有我們國(guó)家的未來，其實(shí)沒有付出哪來的回報(bào)，付出和回報(bào)是成正比的，但有些人說了這個(gè)世界很是不公平，但是我想說，哪有公平的事。當(dāng)你在玩的時(shí)候，當(dāng)你在打游戲的時(shí)候，當(dāng)你看電視的時(shí)候，你有沒有想過別人在干什么，當(dāng)你把時(shí)間全都浪費(fèi)掉，你有想過公平嗎？一年級(jí)總覺得自己還小，時(shí)間還很慢，一轉(zhuǎn)眼正在六年的道路上奔波著，前面五年的時(shí)間你學(xué)到了什么？你成長(zhǎng)了多少？然而我問我自己我很慚愧也很內(nèi)疚，因?yàn)槲艺f不上來。難道只是因?yàn)槟汩L(zhǎng)高了，你變漂亮了，你從一年級(jí)到現(xiàn)在這就是你的價(jià)值嗎？但是我想在六年級(jí)了我只希望我能有所改變，從最簡(jiǎn)單的改變，從小事改變，從現(xiàn)在改變，讓別人刮目相看！
成長(zhǎng)的道路上有許許多多的人和事，有令你難忘的、有傷心的、有痛苦的`、有回憶的 、有小事有大事，但是這些事帶給你成長(zhǎng)沒，讓你長(zhǎng)大沒，讓你懂事沒。當(dāng)你遇到挫折時(shí)你想要站起來沒，當(dāng)你不想要走下去的時(shí)候你對(duì)自己說我能行沒。從一年級(jí)不懂事，到現(xiàn)在即將走進(jìn)初中，你改變了沒有，你成長(zhǎng)了沒有，你長(zhǎng)大了沒有，其實(shí)你都應(yīng)該問問自己，你將要怎么去做，你怎么打算利用像在的時(shí)間，而讓自己更加充實(shí)更加滿足。
成長(zhǎng)的路上有你有我，才會(huì)更加光彩！
小學(xué)的作文600字 篇3
每年的農(nóng)歷五月初五，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
每到這一天，家家戶戶便忙著包粽子，吃粽子。包粽子時(shí)要準(zhǔn)備糯米、粽葉、線繩，這樣一合起來就成了一個(gè)小巧玲瓏的粽子。
端午節(jié)賽龍舟在南方很盛行。每年端午節(jié)的這一天，江河湖泊里有經(jīng)過精心裝飾的龍舟嚴(yán)陣以待，河岸上是身著節(jié)日盛裝、滿懷喜悅的男女老少。比賽令一聲響，水中是鑼鼓震天、浪花飛濺、龍騰虎躍；岸上是搖旗吶喊、歡呼雀躍，那場(chǎng)面是何等壯觀。端午節(jié)還有一種習(xí)俗，就是用五色絲線纏在小孩的手腕、腿腕和脖子上，也有把五色線擰在一起纏的。群眾稱作“花花繩”，古人叫做“長(zhǎng)命縷”。據(jù)說，彩絲系臂可能是“紋身”的變相發(fā)展，五色線象征五色龍，能降服鬼怪。
關(guān)于端午節(jié)還有這樣一段傳說呢：端午節(jié)是為了紀(jì)念中國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人——屈原。屈原是楚國(guó)的大夫，很有才能。他主張改革楚政治，聯(lián)合各國(guó)抵抗秦國(guó)。但是，屈原的主張?jiān)獾郊槌嫉姆磳?duì)，楚王不但不采納屈原的主張，還把他趕出了楚國(guó)的國(guó)都。屈原離開國(guó)都后，仍然關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)。后來，他聽到楚國(guó)被秦國(guó)打敗的消息，非常悲痛，痛感自己沒有力量拯救祖國(guó)，就跳進(jìn)汩羅江自殺了。這一天正是公元前278年農(nóng)歷的'五月初五。人們聽到屈原跳江的消息后，都劃船趕來打撈他的尸體，但始終沒有找到。為了不讓魚蝦吃掉屈原的身體，百姓們就把食物扔進(jìn)江中喂魚。以后，每年五月初五人們都要這樣做。久而久之，人們又改為用蘆葦?shù)娜~子把糯米包成粽子扔進(jìn)江里，于是，就形成了端午節(jié)吃粽子賽龍舟的習(xí)慣。
我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的端午節(jié)。
小學(xué)的作文600字 篇4
一頭棕黃色的頭發(fā)，白皙的臉上總是掛著微笑，她就是我的同學(xué)徐修遠(yuǎn)。
徐修遠(yuǎn)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，雅擅丹青，對(duì)班級(jí)工作也非常負(fù)責(zé)，是同學(xué)們心目中的好干部。
一天放學(xué)后，老師開會(huì)去了。對(duì)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)來說，這可是難得一遇的“好時(shí)機(jī)”，便開始“大鬧天宮”：有的拿著勞動(dòng)工具“磨洋工”，有的甚至在教室、走廊追逐打鬧。
徐修遠(yuǎn)是值日班長(zhǎng)，見大家這樣胡鬧，臉一下子漲得通紅通紅的，大聲說：“大家抓緊時(shí)間搞衛(wèi)生！”可是“鬧事”的同學(xué)好像沒有聽見似的，仍然顧自鬧著。這下可把徐修遠(yuǎn)惹急了。她大聲宣布說：“現(xiàn)在，我開始計(jì)時(shí)，你們十五分鐘內(nèi)必須做好自己的工作，否則……否則……明天再做一次！”說完，她朝教室后墻上的掛鐘看了一眼。說來也怪，幾個(gè)調(diào)皮鬼一聽，乖乖地干起活來了。教室里一下子靜悄悄的。
我很快完成了自己的工作，就請(qǐng)徐修遠(yuǎn)“過目”。我想：就今天的表現(xiàn)來說，我是非常自覺的'，這也算是支持她這個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”的工作吧！
徐修遠(yuǎn)好像根本沒有察覺似的，還是細(xì)細(xì)檢查，一點(diǎn)也沒有放我一馬的意思。突然，她伸手一指：“瞧，那里還有一點(diǎn)紙屑，看見了嗎？”
順著她指的方向，我定睛一看，果然，兩張桌子的交界處躲著一片小指甲大小的紙屑。我一邊暗暗稱奇：“徐修遠(yuǎn)的眼睛真尖！”一邊跑過去，彎腰把紙屑揀了起來。
“再仔細(xì)檢查一遍吧！”徐修遠(yuǎn)說，“呶，那兒……”
我一看，不由得大聲叫起來：“有沒有搞錯(cuò)？這也算紙屑？”原來，地縫中一根極細(xì)的掃帚絲也沒有逃過徐修遠(yuǎn)的“火眼金睛”。
“瞧，那里……”徐修遠(yuǎn)又在找麻煩了。
嗨，這個(gè)“麻煩”的徐修遠(yuǎn)喲！
小學(xué)的作文600字 篇5
我是一條線，跟別的線可不一樣。因?yàn)槲覍ｉT破壞同學(xué)們之間的友誼，所以人們給我起了一個(gè)名字——“三八線”。
這不，我現(xiàn)在沒有住處，便四處飄蕩。真希望有“好心人”收留我。我來到了六年級(jí)一班的教室里，這里真熱鬧，有好多同學(xué)呀！忽然，一陣吵鬧聲傳入了我的耳朵里，我滿腹狐疑，想探個(gè)究竟，便走過去看。只見一個(gè)小男孩雙手插腰，怒氣沖沖地對(duì)旁邊的同桌說：“你占那么多的位置，叫我怎么做作業(yè)呀？”而另一位小女孩怒氣沖沖地對(duì)旁邊的同桌說：“明明是你自己占得多，還說我，你是不是想‘惡人先告狀’呀！”這時(shí)旁邊的同學(xué)也都在為他們想辦法，可最終還是一無所獲。這時(shí)，我趁虛而入，風(fēng)馳電擎地在桌子上“安營(yíng)扎寨”。
上課鈴響了，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，準(zhǔn)備開始上課了，小男孩超過了線，可他卻若無其事地上著課。于是，我便提醒小女孩：“喂，你的同桌超過了線，你不想想辦法嗎？”小女孩見此狀況，抬起右手便給小男孩一拐子。而小女孩超過我這條線，小男孩也給小女孩一頓臭罵。這時(shí)，我洋洋得意心想：這下可達(dá)到我的目的了，我可以“光宗耀祖”了。自從有了我以后，我的兩位小主人幾乎每天是“戰(zhàn)火不斷”。
直到有一天，老師知道了事情后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不要斤斤計(jì)較�！彼麄兎路鹨舱J(rèn)識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤。上課時(shí)，他們倆任何一人超過了線，都不會(huì)相互責(zé)罵，相互爭(zhēng)吵，而是相互謙讓。日久天長(zhǎng)，我這條線也毫不起作用，成為了裝飾品。
終于熬到有一天，我忍受不了這樣平靜的生活，便離開了這張桌子。現(xiàn)在我又四處飄蕩。同學(xué)們，你們可要小心一點(diǎn)，否則我將會(huì)出現(xiàn)在你們的桌子上喔！
小學(xué)的作文600字 篇6
在讀三年級(jí)的時(shí)候，我看過一本有趣的書，這上面寫著：烏龜被鏡子一照，就會(huì)撒尿。我想證實(shí)這件事是不是真的，就想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是，我千方百計(jì)地到處找烏龜。找了十幾天，還是沒找到。“哎，難道我們這窮鄉(xiāng)僻壤，連烏龜也不來安家?”我發(fā)愁道。
爸爸知道了我的心思，便對(duì)我說：“明天我們上菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，花錢買一只�！蔽腋吲d地一蹦三尺高：“太好了，你真是我的好爸爸!”
可轉(zhuǎn)了半天，連烏龜?shù)挠白佣紱]有看到，鱉倒是不少。唉，怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng)：既然沒烏龜，那就用鱉代替，反正它們長(zhǎng)得差不多。我為自己能想出這樣的好點(diǎn)子頗為得意。
把鱉買回家，我把這小家伙洗干凈，便開始做實(shí)驗(yàn)。我拿來一面鏡子，把鏡子放在鱉的正前方，再把鱉翻過來。只見鱉并不撒尿，而是把頭和尾巴，以及四只腳縮進(jìn)殼里。怎么沒反應(yīng)呢?我想：大概是頭縮進(jìn)殼里的緣故吧!我便找了根小棍子，輕輕敲打它的腹部，但它不但沒伸出頭，反而縮得更進(jìn)了。我使勁用力敲打，還是不奏效。我找不到更好的辦法，只好靜靜地等待著。等了好久，鱉終于耐不住寂寞，慢慢伸出了腦袋，接著是尾巴和腳。咦，怎么還是不撒尿，我徹底失望了，自言自語(yǔ)地說：“小家伙為什么不撒尿呢?可能是書上寫錯(cuò)了?”
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“別泄氣，可能是你的.實(shí)驗(yàn)還存在問題。比如，書上說的是烏龜，而你用的是鱉，知道了嗎?”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次實(shí)驗(yàn)雖然失敗了，但它讓我懂得了有些事情看似容易，但做起來很困難�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！睍旧系闹R(shí)，必須經(jīng)過實(shí)踐，才能變成真正的學(xué)問。
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