小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　“明天，我們要帶的工具有……”你聽，楊老師在講什么？原來(lái)，我們要舉行包餃子比賽。

　　熬過(guò)了前兩節(jié)課，我終于可以大顯身手了，我的心猶如一只小兔，“咚咚”地跳個(gè)不停。我們的桌上擺好了早已準(zhǔn)備好的餃子皮、水、餡。

　　只聽老師一聲令下：“預(yù)備，開始！”同學(xué)們歡呼雀躍：“包餃子啦！”大家就手忙腳亂地開始了。

　　我先小心翼翼地拿出餃子皮，生怕把薄薄的餃子皮弄破；然后，拿起小勺子弄一點(diǎn)餡，放進(jìn)餃子皮內(nèi)；接著，用手指輕輕沾了一點(diǎn)水，抹在餃子皮上，把餃子的兩個(gè)角向上一翻、一捏；最后，把多余的角捏成人字形，其中一個(gè)角向外一弄，一個(gè)餃子就包好了�？墒�，事情并非那么順利，餃子皮里的餡好像在跟我作，我把這邊捏住了，那邊又冒出來(lái)，急得我滿頭大汗，但我還是沉著應(yīng)戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不懈的努力，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的餃子終于在我的手里“誕生”了。再看看別的同學(xué)包的'餃子，有的像圓圓的大蘿卜，有的像一顆顆小星星……真是千奇百怪。

　　這次的實(shí)踐課，我理解了不懈努力的意義，也明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！

小學(xué)的作文300字 篇2

　　8月20號(hào)，媽媽帶我去北京旅游，我住在姑媽家，28號(hào)我和媽媽回到西安。在北京姑媽和姑父帶我去了北京的科技館、頤和園、天壇公園、軍事博物館、北海公園、媽媽帶我去了長(zhǎng)城，和小姨一家去了蟹島，蟹島留給我的印象最深了。

　　25號(hào)那天，小姨夫開著車，帶著小姨、弟弟、妹妹、媽媽和我一起去蟹島玩，到了蟹島我們買完門票，就來(lái)到了海濱浴場(chǎng)，這個(gè)海濱浴場(chǎng)很大，很多人在海里游泳，還有很多人在沙灘上支起帳篷，還有人在沙灘上踢足球、打籃球。我一看到海，就興奮激動(dòng)得不得了，趕快換上了游泳褲，立刻就沖向水里就去游泳，還拿著水槍，在水里射擊。海水清澈見底，我在水里游來(lái)游去，還和弟弟妹妹打水仗，真好玩呀！

　　太陽(yáng)快落山了，我們才從海里出來(lái)，我都沒玩夠，盼著什么時(shí)候還能來(lái)這里玩呀！

　　28號(hào)我們離開北京，姑媽說(shuō)讓我每個(gè)假期都來(lái)北京，我盼著快點(diǎn)到寒假呀！

小學(xué)的.作文300字 篇3

　　回首往事，可真所謂“酸甜苦辣，五味雜陳”，“有喜有憂，有悲有歡”��！讓我們一起來(lái)細(xì)細(xì)品味它們吧！在這一學(xué)期中，我們班刮起了“手機(jī)風(fēng)”，下課沒事就拿出手機(jī)擺弄擺弄。有的人，有藍(lán)牙傳圖片；有的人拿出耳機(jī)來(lái)聽歌；有的人看時(shí)間；有的人發(fā)短信；有的人打電話……一時(shí)間，各形各異、各種各樣的手機(jī)在我們班流行了起來(lái)。當(dāng)然，同學(xué)們的這些手機(jī)不是靜音就老師也就不太過(guò)問(wèn)了，可是，也有同學(xué)疏忽了。終于，有一次，在浩老師的課上，某位同學(xué)的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，浩老師很生氣，沒收了他的手機(jī)，沒想到他的'手機(jī)再次響了起來(lái)，浩老師更加生氣了！于是，浩老師讓帶手機(jī)的人都站起來(lái)，有1/5的人都站了起來(lái)，（本人的手機(jī)正好在家充電）浩老師說(shuō)以后不許在帶手機(jī)來(lái)學(xué)校了，如果要用，他有手機(jī)，辦公室里也有電話，而且是免費(fèi)的。我想：有很多人肯定會(huì)埋怨那位同學(xué)了，因?yàn)槭謾C(jī)是他們必不可少的生活用品啊！這一次，雖然我“幸免遇難”，但其他同學(xué)們的“悲慘遭遇”也告訴了我一個(gè)世代流傳下來(lái)的道理：要想人不知，除非己莫為！

小學(xué)的作文300字 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在沙縣，這里風(fēng)景優(yōu)美，可以去游覽的地方可多啦！有鳳凰主題公園、七仙洞等景點(diǎn)，我最喜歡龍湖公園了。

　　龍湖公園位于城關(guān)往北三公里處，是休閑散步的好去處。一來(lái)到公園門口就能看見一塊橢圓形的大石頭上印著“龍湖”這兩個(gè)鮮紅的大字。這里不僅一旁的墻上雕刻著有關(guān)龍的成語(yǔ)和圖案，而且通往廣場(chǎng)的石板小路上也刻著關(guān)于龍的成語(yǔ)，讓我們?cè)谏⒉街幸材軐W(xué)到知識(shí)。

　　我沿著這條“有學(xué)問(wèn)”的小路到了龍湖廣場(chǎng)，廣場(chǎng)邊際立著龍湖的重要景點(diǎn)——九龍柱。九龍柱大約有十米高，而且我一個(gè)人無(wú)法將它抱住。九根龍柱環(huán)繞著龍湖廣場(chǎng)，每根柱子上都有一條石龍盤繞，它們形態(tài)各異，有的在閉目養(yǎng)神；有的張牙舞爪，仿佛要騰空而起；還有的`瞪著一雙大眼睛，仿佛在守護(hù)者龍湖公園。

　　一條條石塊鋪成的小路通往幾處景點(diǎn)，最讓我流連忘返的還是那龍湖。龍湖的水面很寬闊，一眼望不到邊。湖面上非常寧?kù)o，偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面就蕩漾開一圈一圈的波紋。走進(jìn)一看，湖水清澈見底，湖上一座小橋倒映在水中清晰可見，為龍湖添加了一處風(fēng)光。

　　龍湖真美��！猶如人間仙境。