小學(xué)的作文600字

[優(yōu)選]小學(xué)的作文600字9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　從前，在遙遠(yuǎn)的非洲有兩個(gè)村子，一個(gè)是大大村，一個(gè)是小小村。大大村里都是體型龐大的動(dòng)物，小小村里都是體型小巧的動(dòng)物，村子的中間隔著一片大森林。

　　有一天，大象壯壯在森林里散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一張非常小的紙條，他把紙條打開，看見有幾行很小很小的字，上面寫著：“親愛的大大村朋友，無論是誰撿到紙條，明天早上七點(diǎn)請到森林公園的小溪旁見面，我想和你交一個(gè)朋友！謝謝！”大象壯壯繼續(xù)往下讀，想看看是誰寫的？可是下面沒有署名。于是，壯壯回到家，吃好晚飯，就到房間睡覺去了�？墒�，今天壯壯怎么也睡不著，本來他一躺下就會(huì)睡著的。原來，他一直在想明天那人是怎么樣子的？是否和他自己一樣呢？還是比他小一點(diǎn)點(diǎn)？最后，也不知過了多久，壯壯終于睡著了，可能他在夢里會(huì)夢見那神秘的朋友吧！

　　第二天清晨，大象壯壯早早地起床了，吃好早飯，走到森林公園，來到小溪旁，左看看，右看看，一個(gè)人都沒有看到，大象壯壯心想：“神秘的新朋友可能還沒有到�！庇谑窍胍�坐下來等，突然從腳下傳來一陣小得不能再小的.聲音：“嘿！大家伙！你要踩到我啦！”大象聽到了，連忙抬起腳，低頭一看，呀！原來是一只小得可憐的螞蟻。壯壯問小螞蟻：“你叫什么名字？在這里干什么呀？”小螞蟻回答說：“我叫聰聰，在這里等大大村的朋友。”大象驚訝地說：“我也在等朋友，他說七點(diǎn)在這里和我見面的。莫非你就是？”聰聰也興奮地說：“你是不是撿到一張非常小的紙條？”大象壯壯說：“是！”“那你就是我在找的朋友！”他們兩異口同聲地說。

　　從此以后，大象壯壯和螞蟻聰聰，成為了最要好的朋友。

小學(xué)的作文600字 篇2

　　浪花用自己獨(dú)具特色的美麗上升在海面，盡情地歌唱，散發(fā)著它的獨(dú)特美麗。浪花有它的特長，當(dāng)然我也有自己的特長――愛寫作。

　　我是一個(gè)富于幻想，喜歡寫作的女孩。其實(shí)我聽到寫作文時(shí)也會(huì)發(fā)愁，我會(huì)和其他同學(xué)一樣唉聲嘆氣，不過我在寫作時(shí)卻又會(huì)樂在其中，在寫作時(shí)我尤其喜歡將自己所想的寫下來，我喜歡用方塊字表達(dá)我的情感。我喜歡寫作是因?yàn)槲业幕孟肓μ�過豐富，而記性卻不太好，只好用文字記錄。不過我很樂意這樣做，我覺得以后如果長大了，看看自己以前天真美好的想象應(yīng)該會(huì)覺得這個(gè)決定是正確的，覺得曾經(jīng)的我既可笑幼稚又天真爛漫。

　　其實(shí)我的記憶力也不是太差，它也有發(fā)揮的時(shí)候，不過要它發(fā)揮必須碰到大腦司令喜歡的文字領(lǐng)土才會(huì)激發(fā)出它的全部實(shí)力。我曾在某處見到過一首美妙的思鄉(xiāng)詩，覺得寫得特好，讓它記了下來，內(nèi)容如下：

　　花兒開成了云的樣子，

　　云也變成了花的樣子，

　　可花的故鄉(xiāng)是土壤深處的土壤，

　　云的故鄉(xiāng)，是遠(yuǎn)方已遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

　　這首詩的內(nèi)容不多，卻表達(dá)了作者的文采與那花念土，云念天，人思家的深切感情。這是我喜歡寫作的'第二大原因――借物喻人。

　　要說有特長就得發(fā)揮出來，本來我有想過將我的作文從教室這個(gè)四方盒子飄出去被風(fēng)吹到各地，但我無能為力，我無法使風(fēng)助我一臂之力。于是，在學(xué)校剛剛提出要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)“青青草”作文的時(shí)候，我即刻便投了稿，我一連投了兩次稿，便失去了興趣。幾個(gè)星期都沒發(fā)稿，但聽到老師們夸獎(jiǎng)其他同學(xué)的時(shí)候，我的心癢癢的，便又燃起了斗志，幾乎一個(gè)星期一篇作文，后來我知道作文也會(huì)分精品，于是我現(xiàn)在又向精品那個(gè)目標(biāo)奔去。

　　我埋下我特長的小種子，我也堅(jiān)信這個(gè)種子會(huì)長成參天大樹。我希望這個(gè)特長，這個(gè)興趣愛好會(huì)給我的成長增色不少，使我童年的畫像彩虹般炫麗，多彩！

小學(xué)的作文600字 篇3

　　最近我家來了一個(gè)穿紅衣服的小“客人”——烤箱。這不，媽媽正和我商量著用烤箱做什么好吃的�！白鍪裁茨�？”我托著下巴冥思苦想。對了，做烤紅薯！

　　媽媽聽了我的建議連連稱贊。我們把從老家?guī)�來的紅薯挑了幾個(gè)長相好的放在桌子上，再從烤箱中取出烤盤，鋪上一層錫紙。我?guī)蛬寢尳o紅薯寶寶洗了個(gè)“涼水澡”，讓它們一個(gè)個(gè)變得“光鮮亮麗”。媽媽把它們擺在烤盤上放進(jìn)烤箱，設(shè)定了一個(gè)小時(shí)的烘烤時(shí)間。每隔一會(huì)兒我就跑到烤箱前望望，心急如焚，可紅薯寶寶總是在黃色的光芒照耀下躺在烤盤上做夢。

　　“嘀嗒，嘀嗒�！边�？怎么還沒有好呀！媽媽笑著說：“傻孩子，要一個(gè)小時(shí)咧，你快去看會(huì)兒書！”我心不在焉地捧著一本書等著。

　　漸漸地，屋內(nèi)開始彌漫一股誘人的香味，我連忙奔到媽媽面前：“媽媽，紅薯是不是烤好了？”媽媽看了看烤箱，笑著點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭說：“小饞貓，你的鼻子真尖�！眿寢屵呎f邊拿出烤盤。只見紅薯挺起了大肚子，你瞧那個(gè)，它還咧開了大嘴！我拎起其中一個(gè)，先用指甲輕輕一掐，然后往下一拉，嘿，它的外套被我撕出一個(gè)大口子，露開了黃色的肉，讓人垂涎三尺，我忍不住咬了一口，“哎喲！”這塊紅薯肉燙得我的嘴直歪，我只好讓它在嘴里不停地翻滾。接下來，我吸取剛才的.教訓(xùn)，先鼓起腮幫子吹一口氣，然后輕輕咬一塊，細(xì)細(xì)品味。紅薯香甜軟糯，芳香四溢，一股甜香在舌尖彌漫開來，齒頰留香，我差點(diǎn)把舌頭也吞了。

　　我狼吞虎咽地干掉一個(gè)，又抓了一個(gè)往嘴里塞。媽媽拍著我的背讓我吃慢點(diǎn)，眼里飽含深情。那一刻我突然覺得，紅薯不僅焐暖了我的胃，更焐暖了我的心。小小紅薯飽含了媽媽對我的愛，這小紅薯是世上最美味的食物！

小學(xué)的作文600字 篇4

　　“我不吃！”挑食的我撅起著小嘴，冷眼對著眼前正冒著熱氣的白菜炒肉片。

　　“以前你不是挺愛吃肉片的嗎？怎么現(xiàn)在又不喜歡吃了!你看看你，瘦得像根木棍似的�！� 媽媽似乎生氣了。

　　“妮妮，這菜營養(yǎng)好著哩！來，吃一口�！焙闷�氣的爸爸夾了一筷放我碗里�！�

　　“我不要吃嘛！”我又倔強(qiáng)地把菜夾了回去。也不知怎么的，最近不怎么想吃肉，可能是吃多了的緣故吧。

　　“你不吃就不要吃了！”媽媽的火氣真上來了，一把奪下我的碗筷，板起臉來。

　　“妮妮，不是奶奶說你，你真是‘身在福中不知�！��。　蹦棠虈@了一口氣，說道，“你爸那會(huì)兒，這‘白菜炒肉片’可是過年才吃得上的�！�

　　這樣的家常菜過年才能吃上？我半信半疑地看了看爸爸。

　　爸爸沉默著，眉宇間有些傷感。

　　“妮妮，奶奶說的沒錯(cuò)。那時(shí)候，豬肉可貴著呢！只有憑票才能買到�！�

　　爸爸推了推鼻梁上的眼鏡，繼續(xù)說道，“我們家吃得最多的就是咸菜炒毛豆。還有啊，我和你爺爺、奶奶還有姑姑，吃喝拉撒都擠在一間8平方米的小屋子里。你姑姑穿不下的衣服，你奶奶就改改給我穿，哪像你呀，光裙子就有幾十條，真的是‘一個(gè)天上，一個(gè)地下’！”

　　“是呀，”媽媽的思緒也飛到了從前，“什么‘肯德基’、‘麥當(dāng)勞’、‘必勝客’聽都沒聽到過，在我們家，每人每天能吃上一個(gè)雞蛋，喝上一杯牛奶就是理想生活了�！�

　　“現(xiàn)在的日子真是好哦，住這么大的房，看那么大（56寸的液晶電視）的彩電，我算是趕上咯！” 奶奶環(huán)視了一下五十多平米的`客廳，不無感慨地說。

　　我靜靜地聽著他們對往昔的回憶，忽然發(fā)現(xiàn)自己真的挺幸福。吃的穿的玩的用的，應(yīng)有盡有……我不由的夾了一筷“白菜炒肉片”往嘴里送。嘸——，味道好極了！

小學(xué)的作文600字 篇5

　　“有那么一大群孩子在麥田里奔跑，我只是坐在那里，把孩子們抓住，告訴他們該往哪里跑。我只想做一名麥田的守望者。”這就是《麥田里的守望者》的主人公霍爾頓的理想，也是他在對現(xiàn)實(shí)不滿的情況下發(fā)出的感嘆。

　　霍爾頓是一個(gè)反抗現(xiàn)實(shí)、追求理想的人。他不愿意認(rèn)真讀書，因?yàn)槟抢锍錆M了各色的偽君子。在第四次被開除后，他只身在紐約游蕩了一天兩夜，看到社會(huì)上各種丑惡，接觸了許多事物。他看不慣一切，想逃離這個(gè)社會(huì)，但又不可能。他只得生活在矛盾中，苦悶、彷徨，最后變成真正的叛逆。

　　他酗酒、逃課、濫交女友······但他真是這樣一個(gè)不中用的人嗎？不，他只不過是看不慣現(xiàn)實(shí)，只能通過一系列行為來發(fā)泄心中的苦悶罷了�？墒�，人們在一開始卻無端地判定他沒有前途，這本書還被禁止閱讀。實(shí)際上，霍爾頓比他們看得更遠(yuǎn)，他知道當(dāng)時(shí)學(xué)校里的老師都是勢利的偽君子，只是教導(dǎo)一些所謂的基本信條。而霍爾頓呢？追求光明的.理想，敢于反抗黑暗的現(xiàn)實(shí)。他其實(shí)有許多優(yōu)點(diǎn)，和老師眼中的霍爾頓相差甚遠(yuǎn)。

　　可我們呢？以貌取人，只看重表面。討厭那些面貌丑陋的人，嫌棄那些家境貧困的人，喜歡那些阿諛奉承的人······我們也做不到像霍爾頓那樣勇于反抗昏暗的社會(huì)。我們沒有自己的選擇，只知道像家長教導(dǎo)的那樣認(rèn)真讀書、將來成為有用的人，對于不正確的事物置之不理，長輩怎么說就怎么做，很少有自己的見解。即使心里不滿也只是私下里抱怨幾聲。只是和別人一樣，不想、也不敢追求自己的理想，我們跟霍爾頓差遠(yuǎn)了！

　　雖然如今的社會(huì)不同了，我們也不該盲目地叛逆了。但是他敢于反抗權(quán)威，堅(jiān)持自己的原則，不愿與別人同流合污的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)！他的精神將永垂不朽！

小學(xué)的作文600字 篇6

　　蠟梅，常被人們稱頌，為她傲霜怒放的堅(jiān)強(qiáng)品格。然而，還有一種花也是在這個(gè)萬物凋零的季節(jié)開放的，那就是茶花。我不知人們?yōu)楹卧谫澝老灻返耐瑫r(shí)，忘卻了她。

　　入冬了，天氣漸漸寒冷。我坐在窗口，可以一眼就望見我們學(xué)校的小花園。在這個(gè)寂靜的寒冬里，百樹枯黃，僅剩的幾張殘葉，在枝頭搖搖欲墜，隨時(shí)都會(huì)離去。草地上，小草枯了，使得原本遮掩得嚴(yán)實(shí)的泥土也若隱若現(xiàn)了。

　　望著這一切，我不禁惋惜著：小花園昔日生機(jī)勃勃的景象已經(jīng)蕩然無存，難道一切都隨風(fēng)飄去了不成？

　　在我嘆息之時(shí)，眼前不禁一亮，花壇里有星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色。難道？我一陣狂喜你，直奔樓下去看個(gè)究竟。

　　啊，多美的茶花啊！我不禁細(xì)細(xì)地打量起這小可愛了。小巧、粉紅色的花瓣圍成一團(tuán)，花瓣上還尋著點(diǎn)晶瑩剔透的露珠兒，花兒美得更艷麗了。中間立著金黃色的花蕊，濃綠的葉子襯托著她，把她點(diǎn)綴得那么撫媚、那么可愛。她正含羞地朝著我看呢！我不禁低頭去聞她，一股淡雅的清香沁人我的心脾，讓人陶醉。

　　望著開得正盛的茶花，我不禁想，她雖不是什么奇花異草，但是默默地站立在寒冷的.冬季里，在寒風(fēng)中微笑著，點(diǎn)綴著校園。為我們的老師，為我們這些學(xué)子，帶來春意，帶來微笑，她又是多么不平凡��！

　　啊，美麗的茶花！你應(yīng)與蠟梅齊名，讓世人來贊美你。但是，也許這不是你所喜歡的，你喜歡的是靜靜地綻放，默默地微笑著……

　　點(diǎn)評：微不足道的茶花卻引來小作者情不自禁的贊嘆。是什么原因？是因?yàn)樾∽髡哂幸浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，她能夠掌握平凡中的偉大，并能從茶花中提煉出“寒風(fēng)中微笑”的品質(zhì)。其實(shí)，生活中的美俯拾皆是，從平凡中看到不凡，才是對美的更高追求。

小學(xué)的作文600字 篇7

　　我是一顆小小的蒲公英種子，站在媽媽的懷抱里，我有許多兄弟姐妹，我們都有一個(gè)共同的夢想——離開媽媽的懷抱獨(dú)自去看看外面的世界有多精彩！

　　終于有一天，我們的夢想成真了！一陣微風(fēng)把我們這個(gè)大家庭吹散了，我們互相道別，帶上自己的降落傘獨(dú)自踏上了去遠(yuǎn)行的旅途。

　　我飛呀，飛呀，一路上的風(fēng)景讓我目不暇接。首先我來到了鄉(xiāng)村的田野上，金黃的麥子像一片金色的海洋耀眼無比；沉甸甸的谷子向我鞠躬表示歡迎；黃澄澄的梨子、紅彤彤的蘋果凝結(jié)了農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，石榴高高地掛在枝頭上向我微笑致意；遠(yuǎn)處漫山的橘子上掛滿了燈籠似的橘子，壯觀極了！

　　我飄啊，飄啊，眼前突然出現(xiàn)了成片的高樓大廈，哦！我來到了車水馬龍的城市！這里的`人們生活節(jié)奏是如此得快——路上的行人步履匆匆，迅速地上下地鐵，跟本無暇顧及身邊的風(fēng)景，就連小學(xué)生都是跑著上學(xué)。晚霞灑滿了城市的上空，大街小巷的燈光逐漸亮起來了，冷清的夜市不一會(huì)兒就變得熱鬧非凡，每個(gè)人的臉上都洋溢著輕松的笑容，一派祥和！

　　一陣狂風(fēng)吹來，我開始了下一站旅行！一陣鳥鳴聲傳來讓我的心情變得無比的激動(dòng)，緊接著大片茂密的森林出現(xiàn)在我的眼前，我仿佛來到了人間仙境——這里百花齊放、百鳥爭鳴，小蜜蜂在花叢中不停地忙碌著——它們在為即將到來的冬天準(zhǔn)備著；七彩斑斕的蝴蝶也在空中翩翩起舞，互相爭艷；小鳥們在樹上一邊唱歌一邊梳理這自己的羽毛，溪邊的垂柳正在微風(fēng)中欣賞著自己倒映在溪水中婀娜多姿的身影；山路兩邊不知名的小花也綻放著自己獨(dú)特的笑顏！

　　慢慢的我感到了深深的疲倦，所以我打算結(jié)束我的旅程——我找了一個(gè)風(fēng)可以看見我的地方落了下來，這里的土壤也很肥沃，漸漸的我沉睡在了泥土中，等待著來年像媽媽一樣在泥土中發(fā)芽、長大......

小學(xué)的作文600字 篇8

　　雞蛋真的捏不碎嗎？自從我學(xué)了《人類的“老師”》這篇課文后，這個(gè)疑問就深深地印在我的腦海里。

　　星期天，我就和爸爸媽媽做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先去拿了個(gè)生雞蛋，放在桌子上，便對爸爸媽媽說：“今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)：雞蛋會(huì)捏碎嗎？”說完，我就第一個(gè)沖向前去，拿起雞蛋，使勁地捏，捏到我的手都酸了，可還是沒把雞蛋捏碎，我氣急敗壞，好像熱鍋上的螞蟻。我便狠下心，用手指猛地一捏，只聽“啪”的一聲，雞蛋碎了，蛋清蛋黃像淘氣的孩子，濺到了我的身上。我可嚇壞了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，爸爸媽媽看見了我這副模樣，都不禁哈哈大笑起來。過了一會(huì)兒，我這個(gè)“傻人”才回過神來。爸爸媽媽對我說：“捏雞蛋都是用手掌握的而不是用手指去捏的，要不然，雞蛋不碎才怪呢！”我聽了，半信半疑。這時(shí)該是媽媽出場了，她拿起雞蛋，用手拼命地捏，可雞蛋就是不聽話，紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)兒變化都沒有。可媽媽并沒有放棄，還是死命地捏，到最后，雞蛋還是不碎，媽媽認(rèn)輸了！爸爸看到媽媽連雞蛋都捏不碎，便驕傲起來，說：“唉！你的力氣也太小了吧！連薄薄的.雞蛋都捏不碎。”我和媽媽都不服氣，異口同聲地說：“呵！如果你捏得碎，那我們就服了你啰！”爸爸聽了，不以為然地說：“等著瞧吧！”說完，爸爸信心十足地拿起雞蛋，使勁地捏，卻捏不碎，可我發(fā)現(xiàn)爸爸手上的青筋都鼓起來了，眼睛瞇成一條縫，手也抓得更緊了，還越來越往外伸，臉都漲得通紅。這時(shí)，爸爸為自己找了個(gè)臺(tái)階，笑著說：“這東西真結(jié)實(shí)�。　薄昂呛�，這下老爸要難堪啰！”我笑著說，嘿！還真被我猜中了。”爸爸泄氣地坐在沙發(fā)上，一聲不吭，好像一頭沉默的老黃牛呀！他原來神氣的樣子哪兒去啦？

　　只不過，雞蛋為什么捏不碎呢？我百思不得其解。后來，我去網(wǎng)上查了資料才知道：原來薄薄的雞蛋殼可以把承受的壓力均勻地分散到各個(gè)部分。因此，雞蛋捏不碎。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)還設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。此時(shí)，我茅塞頓開。

小學(xué)的作文600字 篇9

　　有一次，我發(fā)燒了，媽媽正要給我量體溫，這時(shí)突然來了一個(gè)快遞，媽媽只好說：“彥彥，你自己量體溫，我先去拿個(gè)快遞，到‘8’就拿出來哦！”“哦！”我應(yīng)了一聲。

　　時(shí)間一分一秒的過去，終于到了。我拿出體溫計(jì)，結(jié)果手一抖，“啪”體溫計(jì)碎了，我正想著怎么跟媽媽交待，突然發(fā)現(xiàn)漏出了水銀的樣子跟水不一樣，水在地上是平鋪的，而水銀卻好像怕什么似的，反而往里縮；我拿了一把尺子，往下一放，咦？水銀怎么從尺子下跑了出來？再試一次，還是從尺子下跑出來！可別的`液體都可以吸在尺子上呀，我百思不得其解，只好求助“百度爺爺”。

　　原來，水銀在接觸地面時(shí)具有“收縮性”，就是這種“收縮性”會(huì)使水銀在有重力的狀態(tài)下也會(huì)盡量縮成球形。但水銀為什么不能吸在尺子上呢？原來水銀是一種金屬，金屬是不能吸附在塑料尺子上的�？墒�，我上看下看，左瞧右瞧，怎么都像金屬��！我靈機(jī)一動(dòng)，金屬是可以導(dǎo)電的，于是我取來小燈泡、電池和導(dǎo)線就開始做起了實(shí)驗(yàn)，小燈泡真的亮了。正當(dāng)我快以為水銀就是金屬時(shí)，腦子又跳出一句不和諧的話：“水是液體，它也可以導(dǎo)電。”于是我又取來磁鐵，因?yàn)榇盆F可以吸住金屬，往下一放，呀！真的吸住了！

　　這時(shí)，媽媽回來了，看到地上的水銀，趕緊把它掃掉倒了，還一邊說“彥彥，水銀是有劇毒的，以后不要再碰水銀了啊！”

　　“哦哦哦……”還沒等我“哦”完，媽媽開腔了：“還有，你已經(jīng)打破多少支體溫計(jì)了？你是不是……”

　　雖然被媽媽訓(xùn)了一通，可我又學(xué)到了好多知識(shí)，心里還是很高興。

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