小學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
在楚國，有一個(gè)叫屈原的愛國詩人。他非常愛自己的國家，但國王從不聽他的意見，只聽一些奸臣的意見。有一天屈原提出新意見，國王不但不聽，反而更加生氣，于是把他趕到汨羅河。屈原非常傷心，但他并沒有因此不愛自己的國家。
有一次，突然知道一個(gè)消息，楚國滅亡了，他十分痛心，于是他跳江自盡，百姓知道了，非常傷心。為了不讓江里的`魚、蝦吃了他，人們?nèi)隽艘恍┟罪�，目的是讓魚、蝦吃飽，不在去碰屈原。
慢慢的人們開始用蘆葦葉包糯米，然后綁上線成了粽子，劃船撒米，變成了賽龍舟。
這就是端午節(jié)的來歷。
小學(xué)的作文 篇2
自從小黑和小紅魚們嚇跑了大虎頭鯊，小黑可高興了!因?yàn)�，它即將成為小紅魚家族的新一代族長，在這時(shí)候，小紅魚們并不知道一場巨大的災(zāi)難即將面臨。
在虎頭鯊的皇宮里，那群被黑眼睛的大紅魚嚇跑的虎頭鯊，正在向虎頭鯊國王述說著，聽了虎頭鯊的述說，國王可急了，趕緊找來它的五虎上將商量對策，五虎上將都說派偵查員調(diào)查清楚。國王立即下達(dá)命令，派偵查員去調(diào)查黑眼睛的`大紅魚。
就在這天，虎頭鯊偵查員偷偷摸摸地來到小紅魚附件，躲在珊瑚群的后面，緊盯著小紅魚們，小黑和小紅魚們正在開心地玩耍。突然，小黑發(fā)現(xiàn)珊瑚群的后面露出一條大虎鯊的尾巴，趕緊大叫起來：“虎頭鯊來了!虎頭來了!大家趕快排好隊(duì)形，啟動(dòng)以及防御措施!”虎頭鯊看見剛才的小紅魚，瞬間就變成了黑眼睛的大紅魚。這下，虎頭鯊終于明白了。它火速趕回皇宮向國王報(bào)告。國王知道了小紅魚的秘密，心花怒放，趕緊調(diào)集全體虎頭鯊，全力工大小紅魚家族。
在小紅魚家族中，只有小黑知道虎頭鯊已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它們的秘密。小黑緊急召集所有的小紅魚，一起想辦法。小紅魚們想來想去都沒更好的辦法，忽然，小黑說：“有了!有了!”小黑讓小紅魚們一起去找海龜、水母和電鰻幫忙。好不容易找到了它們，它們也很樂意幫助小紅魚。在虎頭鯊向小紅魚開戰(zhàn)的那一天，小黑早已作好了充分的準(zhǔn)備。
虎頭鯊國王帶領(lǐng)浩浩蕩蕩的十萬大軍氣勢洶洶地殺了過來，恨不得一口就把所有的小紅魚全部都吃掉�？墒牵F(xiàn)在的黑眼睛大紅魚已經(jīng)不是從前的了，它的肚子是海龜，嘴巴是水母，尾巴是電鰻，虎頭鯊國王帶兵沖了過來，接著又沖向小紅魚的肚子，又被海龜撞暈了，國王沒有辦法，又去攻擊小紅魚的尾巴，結(jié)果被電鰻給電死了�？匆妵跛懒�，所有的虎頭鯊落荒而逃。小黑再次用智慧戰(zhàn)勝了虎頭鯊。
從此，大虎頭鯊再也不敢欺負(fù)小紅魚了。它們天各一方，享受著大海洋帶給它們的幸福生活。
小學(xué)的作文 篇3
她，每天比別人早起一兩個(gè)鐘頭，穿著清潔衣，套著一頂舊氈帽防著風(fēng)吹雨打，戴著一副耐用的手套……她就是一位清潔工。
但是她卻是我最感激的一個(gè)人。想知道為什么呢？就讓我來告訴你吧！
在一個(gè)周末的中午，我從家里跑出來到小區(qū)里玩。火辣辣的太陽普照著大地，一望無際的天空似乎比以前更藍(lán)了。我坐在小區(qū)里擺設(shè)的一個(gè)長凳上，望著月季花的'樣子心情無比舒暢。突然砰的一聲把這寧靜給打破了，我循聲望去原來是易拉環(huán)的聲音。一個(gè)大腹便便的青年男子出現(xiàn)在我的眼前，只見他咕嚕咕嚕的喝了幾口，接著緊皺著眉頭好像是嫌飲料不好喝吧。然后他就把飲料隨手扔在地下，瓶里沒喝完的飲料撒得到處都是。這時(shí)一位清潔工來了，她對這名青年男子說：“你怎么能這樣呢？我一老太婆也不懂得什么是保護(hù)環(huán)境，但我知道你這樣做是錯(cuò)的！”我仔細(xì)打量了一下她。她眉頭緊皺，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉掛著一雙已經(jīng)凹陷進(jìn)去的眼睛，顯得她更加蒼老�！澳愎艿弥鴨�？我們?nèi)绻蝗永脑�，你可養(yǎng)不活你們一家子！你還管教我，憑什么？”青年男子不緊不慢地發(fā)話了。清潔工又說：“就憑我是清潔工！我有著保護(hù)環(huán)境的責(zé)任！”可那青年男子并不領(lǐng)情，也不認(rèn)為自己錯(cuò)了，轉(zhuǎn)身走了。清潔工搖了搖頭，連忙把這里打掃干凈，拎起她的打掃工具也走了，留著我一個(gè)人在那遐想， 我覺得這個(gè)清潔工奶奶真了不起，每天起早貪黑的掃地，保護(hù)我們的環(huán)境。你說他怎么不能成為我最感激的人呢？
我們不要輕視她，我們更應(yīng)該尊敬她，她為我們城市做出了貢獻(xiàn)，我們要好好的感謝她這位清潔工。
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