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小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-12-07 07:35:28 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  夏天是少不了水的,但是地上的水快被曬干了;柳枝也懶得不動了;在一個(gè)不太熱的日子里,賣冰棒的小販大喊大叫,但是現(xiàn)在他不叫了。

  蟬停在樹上叫“熱啊熱啊”;路上的汽車和道路在陽光下燃燒;很少人去購物了。整個(gè)城鎮(zhèn)似乎都在被太陽燃燒著,空氣很熱。

  這么熱的天誰會出來?如果你覺得不會有,那你就錯了。有幾個(gè)農(nóng)民工在工作,其中一個(gè)叫小李,只有十幾歲,穿著一件汗?jié)窳说谋承暮鸵粭l便宜的短褲。

  他還在陽光下干活,黝黑的皮膚上閃著汗珠。他工作很努力,因?yàn)樗〉睦夏赣H還在等他掙錢。背著沉重的'磚頭,他一步一步地搬到了工地。

  第二背,第三背……他不知道自己背了多少。他咬緊牙關(guān),汗水從他的額頭上滴下來,落到地上。不知過了多久,他感到大地在旋轉(zhuǎn),左右搖擺,站立不穩(wěn)而跌倒了

  一些工人把他抬進(jìn)一個(gè)簡陋的棚子。一個(gè)同事給他倒了水,另一個(gè)拿了一條濕毛巾放在他的額頭上。

  他終于醒了,不知道發(fā)生了什么事。他的同事告訴他:“你剛才暈倒了。我們把你帶回來了。”“哦,是這樣啊,謝謝你,否則我就去見上帝了!毙±羁嘈χf。

  第二天早上小李很早就出去了,回來時(shí)拿著一大袋東西。一位同事問:“你提到了什么?”“進(jìn)來你就知道了,順便把他們幾個(gè)也叫來吧。”小李神秘地說。幾個(gè)同事來了,小李打開口袋,拿出幾瓶酒和幾道菜。

  從那以后,小李仍然早出晚歸,因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。他終于攢夠了錢送他母親去醫(yī)院。

  在炎熱而無情的夏天,小李仍然做著同樣的工作。就在施工現(xiàn)場,他已見不到曾經(jīng)救過他的工友們的身影,心里卻一直想著他們

小學(xué)的作文 篇2

  說到噪聲,大家一定都不陌生。今天,我跟大家聊的是生活噪聲。

  如果你在音樂廳聽到音樂聲,會覺得非常悅耳,而你在晚上正要昏昏欲睡時(shí),聽到鄰居家播放的歌曲,就會覺得心煩意亂、難以入睡,這時(shí)的音樂聲就成了生活噪聲。我們家對面有一個(gè)舞蹈室,晚上排練街舞播放勁爆的音樂,使我不能專注地學(xué)習(xí)。有一天晚上10點(diǎn)多了,舞蹈室仍然在大聲播放音樂,招來左鄰右舍的不滿,后來有人撥打了110,才讓環(huán)境安靜下來。

  噪聲的危害可大了,不僅使人煩躁、緊張,影響正常的'生活、學(xué)習(xí)、工作,而且還會對人的聽力、心血管等方面產(chǎn)生危害。怎樣才能避免噪聲污染呢?我們可以把科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到噪聲治理中;還可以避開人們需要安靜的時(shí)候發(fā)出聲音;最重要的是從自己做起,從現(xiàn)在做起,為大家營造一個(gè)安靜舒適的生活和工作環(huán)境。

小學(xué)的作文 篇3

  我是第一次學(xué)習(xí)打羽毛球。羽毛球館里面熱得像蒸籠一樣,熱得我背都濕透了,球館里的電風(fēng)扇卻只對著休息室吹,也不給我們扇扇。

  開始練習(xí)了,老師讓我們先跑步,我想:打什么羽毛球?連跑步也安排進(jìn)去?

  跑步回來,老師說:“我們先墊球,要墊二十個(gè)以上!卑!二十個(gè)以上太難了!

  墊球的要求是:把球打上去,落下來接住再打上去,不能斷。我墊一個(gè)落一個(gè),有的`還砸到頭上,有時(shí)甚至球拍也會不小心與別人碰起來。我想這樣可不行,我得多墊幾個(gè)。我學(xué)著老師的動作認(rèn)真地墊球,可我怎么也不能連續(xù)墊上十個(gè)。

  我一屁股坐到地上,有點(diǎn)不想墊了,后來還是站了起來,看到別人都已經(jīng)能墊十幾個(gè)了,我開始緊張起來了。我趕緊接著練習(xí),可越練越差,連球拍也拿不穩(wěn)了,球掉到地上去撿的時(shí)候已經(jīng)腰酸背痛!

  老師看我這樣子,就指出了我的缺點(diǎn),老師說:“球拍往下面拿,拿緊,球落到胸這里再打!闭f起來簡單,可我做起來卻很難,我深深地嘆了口氣,“看起來我學(xué)不好打羽毛球……”

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