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小學(xué)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文300字 篇1
我即將畢業(yè)了!望向窗外廣闊的藍(lán)天，心里從滿對(duì)未來的希望，在我展翅高飛的當(dāng)兒，萬般的不舍卻涌上心頭。
六年來，是老師孜孜不倦的教導(dǎo)，使我掌握了讀、算、寫的竅門，體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣;是老師無私的奉獻(xiàn)，啟發(fā)了我的`智慧，使我知書達(dá)理，懂得如何待人處事;是老師的發(fā)掘與栽培，讓我有機(jī)會(huì)施展才華感謝你們的陪伴，讓我在成長的歲月中茁壯成長。
回想這兩千多個(gè)日子里，課堂里有我們瑯瑯的讀書聲和歡歌笑語;樹萌下和走廊上，留下我們的足跡;球場上更有我們的活力。記得有一次，班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北，平日負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們的幾個(gè)男籃球高手竟然哭了。曾幾何時(shí)，在辯論會(huì)上我們爭得面紅耳赤，勢(shì)不兩立，但一轉(zhuǎn)身卻又談笑風(fēng)生。
啊，六年前的我空手而來，六年后的今日，我卻滿載而歸！老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，同學(xué)之間的互愛與互助，將是我小學(xué)生活中最美麗的回憶！
小學(xué)作文300字 篇2
今天是正月十五元宵節(jié)，我和媽媽趕到上杭的外婆家看花燈。
這是我第一次看花燈。吃完晚飯，便和媽媽迫不及待地跑到二樓客廳的窗戶前等待花燈的到來。外婆說，正在下雨，不知道今晚的花燈會(huì)不會(huì)來。真希望這不是真的，更希望老天爺能讓雨暫時(shí)停下來.這時(shí)，只聽見窗外噼噼啪啪的鞭炮聲一陣陣響起，緊接著，一串串五彩繽紛的焰火升上天空，美麗極了!
過了一會(huì)兒，樓下突然有人大喊：“花燈來了，花燈來了!”果然，星星點(diǎn)點(diǎn)的花燈像一條長龍?jiān)跉g樂的鑼鼓聲中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來。于是，家家戶戶的門前都燃起了火堆。熱鬧的鞭炮聲更像炸雷一樣，震得我們兩耳發(fā)麻。各種形狀的焰火在天空中亂竄，把整個(gè)夜空裝飾的富麗堂皇。為了更好地觀賞花燈，我們一起尾隨著人群跟在了花燈的后面，來到另外一個(gè)村。村子的廣場上早已密密麻麻地站滿了撐著雨傘迎接花燈的人們。花燈在廣場上圍著我們繞了好幾圈之后停了下來，抬花燈的叔叔告訴我們今晚的花燈一共有一百零九節(jié)。花燈上的'花全是用紙做的，有紅的、白的和藍(lán)的;花燈上用來照明的是蠟燭和手電筒，我還看見有人來給抬花燈的人們發(fā)紅包和礦泉水。過了不久，花燈在人們的歡呼聲中漸漸遠(yuǎn)去，廣場上電影開始了。
小學(xué)作文300字 篇3
老師耐心的教著我們，老師猶如我們的父母。老師無時(shí)無刻都關(guān)心著我們。如果有什么問題老師會(huì)耐心的為我們解答。我現(xiàn)在上了初中可是我還是很想我的小學(xué)老師老師那么的溫柔那么的和藹可親�，F(xiàn)再回想起來。都有一種酸酸的味道好想回到小學(xué)好想看我那和藹可親的老師。你是我的老師同時(shí)又是我的朋友。朋友之間是無話不談的。朋友是互相幫助的.，老師雖然我已經(jīng)上了初中�？墒俏矣肋h(yuǎn)都會(huì)記住你。你的和藹可親，你的諄諄教導(dǎo)，你的美麗，你的溫柔。老師在我最需要幫助的時(shí)候。是您幫助了我。讓我從困境走出。有一次。我做錯(cuò)了事。傻傻的站在那里，心里在想老師如果過來了。怎么辦啊。怎么辦�。坷蠋熐f別過來，別過來。這時(shí)一陣腳步聲將我從另一個(gè)世界拉回。老師過來了。老師問我為什么？我只在原地低著頭聽著老師講話。老師問我怎么了，怎么不說話。我只有沉默。老師一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作讓我感動(dòng)不已。老師聽說你已經(jīng)當(dāng)上了主任。我為你高興，我為你感到興奮。老師就算你已經(jīng)不再是我的老師。我還是會(huì)永遠(yuǎn)的記住你。你是我的啟蒙老師。老師
小學(xué)作文300字 篇4
老師——多么親切的稱呼��！我們愛她，王老師！
從剛踏進(jìn)小學(xué)校門時(shí)的陌生感，到慢慢的適應(yīng)小學(xué)生活，她的愛無處不在。
她的愛比父愛更嚴(yán)峻，每天都會(huì)叮囑我們?cè)谀承┓矫娴闹R(shí)還掌握的不夠扎實(shí)，需要加強(qiáng)訓(xùn)練，正是王老師的細(xì)心關(guān)照，使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更輕松，更有方向感，讓我們?cè)诿看尉毩?xí)中都有考出令自己滿意的成績。
她的愛比母愛更細(xì)膩，班里如果有學(xué)生生病了，她總會(huì)及時(shí)提醒他們一定要記得吃藥，她總會(huì)說，“學(xué)習(xí)很重要，身體更重要”。有孩子感冒、咳嗽、肚子疼、牙疼等，你總會(huì)問“還能堅(jiān)持上課嗎？”，一句問候，就讓我們心里暖暖的。
短短兩個(gè)多月的相處，就讓我們很快適應(yīng)了小學(xué)生活。王老師既是指引我們遨游學(xué)習(xí)海洋的好老師，又是我們學(xué)校生活的`媽媽；既是解決我們成長困惑的大姐姐，又是我們課余時(shí)間的開心玩伴。
有了王老師，我們的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，充滿了彩色的陽光。
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