寫小學(xué)的作文[精品6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寫小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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寫小學(xué)的作文 篇1
暑假的一天，陰陰的天氣，陣陣的 涼 風(fēng)，讓人感覺好舒服、好清涼！于是我們一家人一起來到大明湖游玩。
我們從西南門進(jìn)入，踏著青石板路來到了大明湖邊。湖邊的人們悠閑自得，有拍照的，有乘涼的，有觀景的。還有幾只小船在平靜的大明湖上移動(dòng)。我向遠(yuǎn)處望去，只見湖面上碧波蕩漾，波光粼粼，碧綠的湖水就像是被周圍的綠樹綠草染過似的'；我又將目光移向湖底，那褐色的石頭和那綠綠的水草便清楚地展現(xiàn)在了我的眼前……這湖水可真讓人心曠神怡��！
我們沿著大明湖的邊沿繼續(xù)往前走著，我只顧著欣賞景色，不知什么東西碰了我一下，我抬頭一看，原來是柳樹姐姐呀！湖周圍那些綠油油的柳枝垂到水面，微風(fēng)一吹，它便優(yōu)雅地照著鏡子梳起頭發(fā)來。怪不得叫垂柳呢！
有句古詩寫得好“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”這垂柳和湖水倒是都見過了，可荷花妹妹去了哪呢？
哦，原來在這��！
我們一家人便一起來到了荷花池邊。里面挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，清風(fēng)徐來，荷香陣陣，令人神清氣爽。綠葉叢中，一朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，有的亭亭玉立，有的含苞待放，千萬朵荷花，千萬種姿態(tài)，沒有哪兩朵是相同的，真是美不勝收��！
午后，天空飄起了蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)大明湖都被雨霧籠罩著……
寫小學(xué)的作文 篇2
上個(gè)星期，媽媽帶我去了紫荊公園，那兒真是月季花的海洋。
我到紫荊公園后，看到了各種各樣的月季花，有大的，有小的。還有各種顏色的：有白的，有粉的，有黃的，有紅的……有的月季花只開了一層花瓣，像一個(gè)害羞的娃娃，有的月季花都開放了，有很多層花瓣，花蕊是黃色的`。那開放的月季花，就像一張張綻放的笑臉，好像在說：“歡迎你們，歡迎你們！”
月季花真好看��！
寫小學(xué)的作文 篇3
“奶奶，我想要這個(gè)玩具！”弟弟祈求著說�！澳阃松洗钨I的這個(gè)玩具，你沒有玩就壞了嗎？”奶奶問弟弟�！翱墒俏蚁胍�！”“好吧，好吧，我給你買，不能再弄壞了�！�
弟弟一邊拿著玩具，一邊興高采烈的往出走，連正在付錢的奶奶和我也拋與腦后。等著奶奶付完錢后，我們就趕緊追向弟弟。只見弟弟已經(jīng)把玩具悠悠球給拆開了，把包裝紙塞給了奶奶，手里緊握著悠悠球，嘴里面還嘀咕這什么，他把線頭套套在一個(gè)指頭上面，我從來不知道弟弟竟然知道這個(gè)步驟，也許是我太低估他了吧！弟弟把悠悠球放在地上，要拖著悠悠球走，可是每一次都失敗了，他把線拉的長長的，這個(gè)時(shí)候我才偶然發(fā)現(xiàn)，悠悠球的線拉直了竟然要比弟弟的身高高出好多，弟弟一直把悠悠球拖在地上，我很害怕，弟弟又會(huì)重蹈覆轍，把悠悠球給弄壞了，那我可心疼這個(gè)悠悠球啊！
很快走回了家，弟弟的悠悠球還是在地上滾來滾去，我走進(jìn)房子準(zhǔn)備去看看媽媽，就只聽見客廳正在“哐嘡，哐嘡”的呻吟著。發(fā)生什么事情了？弟弟又干什么壞事了？也許是......我走進(jìn)了客廳，就看到弟弟蹲在地上尋找著什么，我看到地上有半個(gè)悠悠球的“尸首”又看到另半個(gè)悠悠球的“肢體”，弟弟應(yīng)該是在找悠悠球的“骨架”吧！終于，奶奶幫弟弟把零件都找齊了，就只剩下安裝了，奶奶把這個(gè)任務(wù)交給了我，我琢磨了好長時(shí)間終于把它研究透了。我又讓一個(gè)悠悠球“死而復(fù)生”了！又想想，我這幾天好像“拯救”了不少的玩具呢！可是我就不太明白，怎么什么玩具到了弟弟手里都輕而易舉的壞掉呢？也許啊，這正是小孩子的`天性，或許我小的時(shí)候也是這個(gè)樣子呢！
鬧心的玩具，總是壞掉，是玩具質(zhì)量不好，還是……
寫小學(xué)的作文 篇4
我的同桌有許多，有三年級(jí)以自己選同桌的高同學(xué)、朱同學(xué)；有四年級(jí)以各人喜好分同桌的蘇同學(xué)、周同學(xué)；有五年級(jí)以身高分同桌的李同學(xué)、劉同學(xué)。其中讓我印象深刻的就是“小李一聲吼，大地抖三抖”的'李大嗓。
李大嗓是我們班的大嗓門和班長，你們會(huì)問：為什么有李大嗓這個(gè)稱號(hào)呢？馬上就給你們介紹一下吧！
記得有一次，語文老師生病了，讓班長把今天的每日語文小報(bào)發(fā)一下�？墒峭瑢W(xué)們是兩個(gè)兩個(gè)地說話，有的還在玩游戲，完全無視了李大嗓。不出意外，只見李大嗓滿臉通紅，深吸一口氣，大聲喊道：“安靜！”同學(xué)們立刻捂住了耳朵，有的反應(yīng)遲鈍的，只好再承受一下李大嗓的威力了。在發(fā)語文小報(bào)時(shí)，李大嗓還一邊喊道：“A同學(xué)快點(diǎn)，別再說話了！”“B同學(xué)快點(diǎn)，你再不快點(diǎn)就給我抄個(gè)兩三遍課文�！庇械母舆^分了，有的竟然拿球在班上打起球來了。我看見了，心想：完了，李大嗓要發(fā)出他的高級(jí)招數(shù)了，我便提前把耳朵捂住了。果然，只見李大嗓的臉更紅了，吸了兩口氣，喊道：“打球的那三個(gè)人，給我抄四遍課文！”我的天，我的本子都震飛了起來。
還有一次上體育課，我讓他們排好隊(duì)�？伤麄兊购茫械膬蓚�(gè)人談話，有的三五一群地說話，有的六個(gè)人一隊(duì)在說個(gè)不停，我喊也喊不動(dòng)。嘿！李大嗓來了，重重地喊了一下沒有用，發(fā)出必殺技——修煉已久的“獅吼功”：“安靜！”音量要爆表了，同學(xué)們才排好隊(duì)。
上課時(shí)，我抬頭看了看上面的天花板，真怕它會(huì)塌下來。
這就是我們班的李大嗓，“小李一聲吼，大地抖三抖”，見識(shí)到李大嗓的厲害了吧，他的真名就是——李振軒！
寫小學(xué)的作文 篇5
今天是農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
中午，我正在看電視。忽然，我聞到一股清香從廚房里飄出來。啊，外婆包的粽子燒熟了！我急忙跑進(jìn)廚房里，“外婆，快給我來兩個(gè)粽子�！蓖馄沤议_鍋蓋，哇，一滿鍋綠粽葉包成的粽子直冒白氣，饞得我直流口水。不一會(huì)兒，三個(gè)糯米肉粽就被我消滅了。
吃了粽子，我和媽媽一起插艾條、菖蒲。我學(xué)著媽媽的樣，把菖蒲做成寶劍的形狀，然后，用透明膠布把它和艾條一起貼在門上。媽媽說：“艾條和菖蒲都含有揮發(fā)性芳香油，可以驅(qū)趕蚊蠅、蟲蟻�！�
這時(shí)，外婆已經(jīng)拌好了雄黃酒，將它噴灑在屋子的`每個(gè)角落，又沾了一些涂在我的額頭和耳朵上，還說這樣做可以辟邪。
端午節(jié)還真有意思。
寫小學(xué)的作文 篇6
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣請(qǐng)香，原來是桃花的香味呀！我趕緊往荷花池邊跑去。
桃花已經(jīng)開了不少了。桃樹上抽出一片片嫩綠的葉子，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠色的小帆船。桃紅色的桃花在這些小帆船之間冒出來，仿佛出來看看報(bào)美麗的春天來了沒有。它們有的才展開一兩片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的'花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。
這么多的桃花，一多有一多的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看這一朵，也很美。如果把眼前的一園桃花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真不小。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵美麗的桃花，穿著桃紅色的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，桃紅色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一園的桃花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蝴蝶飛過來，告訴我采花蜜的快樂。小鳥飛過來，告訴我清早飛行的見聞……
過了一會(huì)兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！
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