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小學(xué)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
這個(gè)假期，母親帶我到山西，去參觀愛國(guó)志士曾經(jīng)慷慨捐軀，浴血奮戰(zhàn)的地方—長(zhǎng)城腳下。
第一次看見長(zhǎng)城的我，心中立即涌起一股激動(dòng)的熱浪。我和母親來到嘉峪關(guān)。只見海映襯著山，山的雄姿更加俊俏，挺拔；山峰烘托著海，海的氣勢(shì)分外浩渺，蒼茫。嘉峪關(guān)不是一座普通的城關(guān)，如果說萬里長(zhǎng)城是一條矯健的巨龍，那么它就是巨龍傲然揚(yáng)起的頭顱。
這座城關(guān)雖有些殘破，但仔細(xì)品味起來，還有幾分古樸蒼涼的野趣呢！
不知什么時(shí)候起風(fēng)了，來自塞外的山風(fēng)在我耳邊呼嘯，仿佛在講述關(guān)于長(zhǎng)城的故事。我凝望著蒼茫的遠(yuǎn)山，思緒飛出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……古往今來，有多少優(yōu)秀的中華兒女為了保衛(wèi)我祖國(guó)的大好河山，舍生忘死，血染沙場(chǎng)。茫茫滄海，忘不了他們氣壯山河的誓言；巍巍青山，記下了他們千古不朽的'業(yè)績(jī)。是他們用血肉之軀建起了神圣的長(zhǎng)城，牢牢捍衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。
長(zhǎng)城，不只是一道城墻，它是錚錚鐵骨的象征。
站在長(zhǎng)城上，手扶城墻，仿佛看到當(dāng)年飛將李廣揮劍高歌的情景：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！痹高@鋼鐵長(zhǎng)城，永遠(yuǎn)捍守吾中華錦繡山河。假期游覽長(zhǎng)城，勝讀十年書啊！
小學(xué)的作文300字 篇2
我有著一頭烏黑的頭發(fā)，皮膚雪白，成績(jī)也還好，但是，我有一個(gè)缺點(diǎn)———那就是太內(nèi)向了。因?yàn)閮?nèi)向使得我在班級(jí)里顯得與眾不同。我們班級(jí)里的人大都很外向，而我卻是膽子很小很小的那種類型，什么事都不敢干，就連和同學(xué)說是幾句話我都會(huì)緊張地流汗。
事例一：上課不敢舉手
上課時(shí)我?guī)缀跏遣慌e手發(fā)言的�？粗瑢W(xué)們上課時(shí)可以積極的舉手發(fā)言，我十分羨慕。我也曾想過舉手，可是我一舉起手，過了一秒鐘又會(huì)放下去，然后又會(huì)舉起來，又會(huì)放下，總之我就是不敢舉手。在上課時(shí)，老師叫我回答問題，我也會(huì)十分吞吞吐吐。
事例二：運(yùn)到問題不敢問老師
我已經(jīng)讀五年級(jí)了，作業(yè)也比較多，更何況還會(huì)有許多問題不會(huì)做。我呢，在遇到問題的'時(shí)候不敢問老師，別人一般就直接問老師去了，而老師也會(huì)告訴他們?cè)趺醋�，家人急來我也愁，只恨自己太�?nèi)向。唉！我要是膽子大一點(diǎn)，那該該好呀！
與眾不同的我在班級(jí)里的地位那也是不同的，現(xiàn)在我也在努力使自己膽子大一些，相信不久以后，你們會(huì)看到一個(gè)嶄新的我。
小學(xué)的作文300字 篇3
我就是我，不一樣的煙火。
我這個(gè)人吧，頭發(fā)不算長(zhǎng)，個(gè)子也中等，鼻子大大的，耳朵圓圓的，有一雙炯炯有神的眼睛，它還會(huì)說話呢！
我呢，是一個(gè)典型的馬大哈，每次考試，不是把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，就是把5寫成了8�？墒怯袝r(shí)，我做事情非常非常專心。
我也是一個(gè)音樂迷。每次只要一放音樂，我就會(huì)像兔子一樣連蹦三尺，再像風(fēng)一樣地跑過去。聽著優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，我就會(huì)情不自禁地跟唱起來，有時(shí)甚至還會(huì)跳起來，盡管那跳得很像拔蘿卜的舞步。
我還喜歡幻想，總是天馬行空的想象，尤其是到了晚上睡覺時(shí)，我腦袋里想的都是什么地球毀滅了需要我去拯救、像鳥兒一樣在蔚藍(lán)的天空上展翅高飛……這些亂七八糟的事物。
但是我最愛夢(mèng)到的.就是在海里自由自在地和小魚兒一起玩耍。雖然這是我的夢(mèng)，但是現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，我這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。加油，我要做到不達(dá)目的不罷休！
我還非常喜歡閱讀，每當(dāng)看到那嶄新的人物情節(jié)時(shí)，我不會(huì)囫圇吞棗地去讀它們，而是在知識(shí)的海洋里遨游盡情享受那些美好的時(shí)光。
我們不一樣，相信大家都聽過這首歌吧。盡管渺小，也有自己的個(gè)性。這就是我，一個(gè)愛聽音樂、想象力異常豐富、愛閱讀的女孩——張欣怡。
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