小學(xué)作文600字

[熱門(mén)]小學(xué)作文600字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文600字 篇1

　　一棵樹(shù)上，有許多葉子。春天的時(shí)候，它們穿上翠綠的外衣，每片樹(shù)葉都像一把小扇子，準(zhǔn)備給大地送去涼爽。夏天，它們?yōu)闃?shù)媽媽遮風(fēng)擋雨，樹(shù)媽媽也給他們提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)。

　　一轉(zhuǎn)眼，秋天到了，樹(shù)葉們很快就要離開(kāi)媽媽了。“媽媽?zhuān)�我不想走，我想一直陪著您�！薄皨寢專(zhuān)�我們落到地上�?huì)有危險(xiǎn)嗎？”一片片樹(shù)葉抱緊了樹(shù)媽媽的身子，它們不敢去面對(duì)未知的.恐懼，它們?cè)谧鲎詈蟮膾暝�。�?shù)媽媽安慰它們說(shuō)：“沒(méi)事的，不管你們碰到了什么困難，都不要?dú)怵H，大自然會(huì)保護(hù)你們的。”“可是，”小樹(shù)葉們還是不想離開(kāi)媽媽?zhuān)�“我們一失去你就�?huì)遇到危險(xiǎn)的�！薄昂⒆觽儯�不用害怕，你們是時(shí)候離開(kāi)媽媽的懷抱了�！闭f(shuō)著，樹(shù)媽媽輕輕地把它們送向了地面。

　　一片樹(shù)葉被風(fēng)吹到了一片樹(shù)林里。樹(shù)林散發(fā)著一種樹(shù)葉的清香，這是這片樹(shù)葉離開(kāi)媽媽后聞到的最好聞的一種氣味了。這時(shí)，幾個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái)，他們一眼就看到了那片樹(shù)葉，他們驚喜地說(shuō)道：“哇，這葉子不錯(cuò)，正好可以做書(shū)簽�！币粋�(gè)男孩輕輕拾起落葉，把它放進(jìn)了一個(gè)小桶里。落葉被帶回了家。它被貼上了一層保護(hù)膜，夾進(jìn)了一本書(shū)里。

　　還有一片樹(shù)葉，被吹到了湖上，它遇見(jiàn)了一隊(duì)正要過(guò)河的螞蟻。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)跳到了這片葉子上，問(wèn)：“小葉子，我們想要到湖對(duì)岸找食物，你能載我們一程嗎？”小葉子想了想，覺(jué)得自己在這里漂泊，還不如給螞蟻當(dāng)小船呢�！昂醚�！”小葉子欣然同意。于是螞蟻們折下一根根小木棒，充當(dāng)船槳。它們劃著槳，向湖對(duì)岸駛?cè)ァＮ浵侁?duì)長(zhǎng)一路上講了許多自己的英雄事跡給小葉子聽(tīng)，小葉子也把自己的故事講給螞蟻隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)。

　　當(dāng)小葉子把螞蟻們送到對(duì)岸時(shí)，又有一些小動(dòng)物來(lái)讓小葉子帶它們?nèi)ズ��?duì)岸了。就這樣，小葉子成了這湖上的擺渡人。

小學(xué)作文600字 篇2

　　美麗的身影就像一片彩霞，時(shí)而紅、時(shí)而黃，待到夜幕降臨消失不見(jiàn)，仍舊儲(chǔ)存在人們的心底----

　　“等閑時(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。走進(jìn)春天，走進(jìn)美麗。走進(jìn)清源山，我走進(jìn)了春天的清源山，一覽日落的美麗!

　　上午的陽(yáng)光映照在蔥綠的樹(shù)枝上映照在燦爛鮮艷的花兒上，給它們涂上了一層耀眼金光，栩栩生輝。我站在金色的臺(tái)階上，一睹清源山的風(fēng)景----垂柳披著碧綠的長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)兒掠過(guò)柳枝，仿佛在為它梳理著長(zhǎng)發(fā)，讓那如煙如霧的長(zhǎng)發(fā)頓時(shí)閃爍發(fā)亮，花兒張開(kāi)著笑臉和小草呼應(yīng)舞動(dòng)著，歡歌笑語(yǔ)!又與楊樹(shù)熱情地向我們打招呼，和彩霞一起展現(xiàn)婀娜多姿的身姿-----彩霞!這時(shí)，我迅速地放下眼前的美景，我欣喜若狂地遙望您。

　　依依不舍地向山頂飛奔而去，“呼呼——呼呼——”我上氣不接下氣地呼吸著新鮮的空氣，氣喘吁吁地踏著吃力的步伐，終于到達(dá)了山頂，啊!只見(jiàn)太陽(yáng)就像一位羞澀的姑娘，把“小腳丫“藏在了一片云朵中全身散發(fā)著淡淡的金光，彩霞由淺到深，由金到紅，由紅到淡紫，太陽(yáng)好似一個(gè)小畫(huà)家，轉(zhuǎn)眼間就完成了一幅“精心大作“，自己又慢慢地卷縮了起來(lái)，顏色也變紅了身上的光澤逐漸的.淡去，好像是一盤(pán)紅彤彤的紅鴨蛋，令人“口水飛流直下三千尺“，又好像一顆裝飾在空中的火球，緩緩地下沉，又仿佛身上壓著一種無(wú)形的、眼看不見(jiàn)的東西，似千斤重迫使太陽(yáng)像老人一樣緩慢地倒下，舒舒服服的在山下睡一覺(jué)等待這新的一天的到來(lái)，等待著新的一天把自己的金光像水一樣潑灑在春風(fēng)中、世界上，讓人感到這兒真美!

　　這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠草如茵，更日落充裕每一天，這兒是清源山這兒真美!

小學(xué)作文600字 篇3

　　每一條河流都哺育著各族兒女，而我的故鄉(xiāng)也有一條美麗的河流——錦江，我們一般都稱(chēng)它為府南河，而這府南河也正是我故鄉(xiāng)的母親河。

　　我愛(ài)錦江，因?yàn)樗�的歷史。錦江是成都文化的搖籃，成都的文化和社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)錦江的滋潤(rùn)和哺育，所以成都人又深情的稱(chēng)它為母親河。它是岷江水系流經(jīng)成都的兩條主要河流，都江堰引入的四條河中的一條：走馬河，它流到成都形成府河和南河，府河進(jìn)入成都市區(qū)后繞城北、東而流，南河繞城西、南而流在合江亭處匯合。匯合后稱(chēng)府南河。

　　我愛(ài)錦江，因?yàn)樗�的美。成都的秋天，在天氣好時(shí)，暖暖的太陽(yáng)斜照在府南河上，映出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的波光。而有時(shí)一縷微風(fēng)拂過(guò)，也讓人不禁有些涼意。成都人天生就愛(ài)休閑，在府南河邊擺放著桌椅，娛樂(lè)休閑時(shí)，坐在河邊品品茶，聊聊天，看看一旁的錦江，微風(fēng)拂面，波光蕩漾，這種感覺(jué)真是無(wú)與倫比，愜意極了。

　　我愛(ài)錦江，因?yàn)樗鼛Ыo我們好處。如果沒(méi)有府南河，那么我們成都也就不會(huì)發(fā)展得那么的快，如果沒(méi)有府南河，我們的生活就不會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，如果沒(méi)有府南河，就沒(méi)有我們成都的深遠(yuǎn)文化。我們應(yīng)該愛(ài)我們的母親河！

　　我愛(ài)錦江，因?yàn)樗�需要人的保護(hù)！以前，成都的'府南河還沒(méi)有受到較大的污染，水流清清，生機(jī)勃勃，魚(yú)兒在那里安家，鳥(niǎo)兒在它的上空飛翔。而這一切已成為過(guò)去，我們?cè)僖部床坏侥且环�美妙的景象。是我們的破壞讓這一切化為灰燼，是我們隨手亂扔垃圾，導(dǎo)致這一切都成為泛黃的照片。作為一個(gè)成都人，大家應(yīng)該提倡保護(hù)我們的母親河，為了讓我們的生活更美好，我提倡大家，不要隨手亂丟垃圾，保護(hù)好我們的母親河，讓我們的生活更加美好！

　　因?yàn)楦�南河像母親一樣哺育了我們，而我們對(duì)待母親河，也應(yīng)該像對(duì)待自己的媽媽一樣看待它，熱愛(ài)它，保護(hù)它。府南河對(duì)我們的“愛(ài)”我們要記得，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)母親河！

小學(xué)作文600字 篇4

　　小小的身軀，圓鼓鼓的大腦袋，短短的小尾巴。你們知道我是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是一只小蝌蚪。

　　夏天，一個(gè)暖洋洋的早晨，我出生啦！終于，我在一個(gè)圓圓的“小房子”里醒來(lái)了。一種強(qiáng)烈的欲望使我用盡力氣沖破了那個(gè)小圓球。本已筋疲力盡的我被外面的一切新鮮事物激活了，一束束陽(yáng)光灑進(jìn)那個(gè)美麗的世界里，亮得使我睜不開(kāi)眼，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一條“大肚子”便把我撞得直打幾個(gè)跟頭，害我差點(diǎn)被石頭給撞散架。于是，我決定，冒著生命危險(xiǎn)去找它討回個(gè)公道。

　　這里的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是美麗的天堂，漸漸地，我怎么感覺(jué)一下子便游的`輕松多了，我瞧瞧我的小尾巴，“呀！我的小尾巴不見(jiàn)了�！蔽殷@慌失措的喊著，周?chē)�的小伙伴和叔叔阿姨都笑了起�?lái)，一位小姐姐游過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，過(guò)幾天你還會(huì)長(zhǎng)出兩條前腿呢�！蔽疫呌芜吽伎夹◆~(yú)姐姐說(shuō)的話。突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“嘶嘶~”的聲音。原來(lái)是一條又長(zhǎng)又細(xì)的“大眼睛”，我友好的跟它打招呼，只見(jiàn)它伸長(zhǎng)它的長(zhǎng)舌頭，快速向我游來(lái)，我一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身，管它三七二十一一個(gè)勁兒地向前沖，不料，撞到了一塊巖石，又累又疼的我沒(méi)了力氣，落到了一塊大石頭上，靜靜地閉上了眼。

　　等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只大大的“大鉗子怪”正慢吞吞地向我走來(lái)，一雙鼓鼓的眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，嚇得我直往后退。正當(dāng)它快要碰到我時(shí)，一只和我體型相像的綠皮阿姨幫我嚇跑了“大鉗怪”。我高興極了，大聲對(duì)它說(shuō)：“謝謝阿姨�！彼�摸摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，我是你的媽媽呀！”媽媽?zhuān)�我快速得思考著，想到其它小魚(yú)經(jīng)常會(huì)叫身邊的大魚(yú)媽媽?zhuān)�原�?lái)，它就是我的媽媽。

　　后來(lái)，我和媽媽幸福地在水里生活著，一起幫助落難的小朋友們。漸漸地，我長(zhǎng)大了，也成為了一個(gè)媽媽……

小學(xué)作文600字 篇5

　　櫻花，開(kāi)放了。像一位姍姍來(lái)遲的少女，莽莽撞撞地闖入了人們的視線，莽莽撞撞地進(jìn)入了百花盛開(kāi)的會(huì)場(chǎng)。在櫻花樹(shù)下，我聽(tīng)見(jiàn)了百花的聲音，或許只是一種想象罷了，但是這只存在于一個(gè)童真的小姑娘心中。

　　小巧的丁香最是瞧不起高大的樹(shù)，這樣會(huì)讓它顯得更渺小，它對(duì)櫻花樹(shù)說(shuō)：“你看看，這么大的個(gè)子，那么笨重，看看我，小巧玲瓏，好看吧！我看，你該讓人來(lái)砍掉你的枝干，或許還會(huì)好一些�！�

　　櫻花樹(shù)不語(yǔ)，只是寬和地投去一笑。

　　路過(guò)的小鳥(niǎo)聽(tīng)了，反而不高興了，它們嘰嘰喳喳地停在了櫻花的花間，贊美著寬容的櫻花樹(shù)：“啊，美麗的櫻花樹(shù)，你不但清新漂亮而且肚量大，我們很喜歡和你在一起呢�！�

　　其中的一只小鳥(niǎo)很遺憾地說(shuō)：“可是，你的花期太短，我們待會(huì)兒就要走了，在你花期結(jié)束后才能回來(lái)。哎，真可惜，為什么你的花期不能夠長(zhǎng)一些呢？我真的好想呆在這里和你在一起啊。”

　　櫻花樹(shù)的枝葉隨著風(fēng)婆婆的嘆氣而晃動(dòng)，它的語(yǔ)氣反而出乎我的`意料：“沒(méi)關(guān)系的，雖然我的花落了，但明年依然會(huì)開(kāi)，我們還是可以再見(jiàn)到的。你看啊，好看的花不止我一個(gè)，丁香的花就很香，還有佛手花啊，碧桃，連翹，還有很多很多花都是在四月份開(kāi)的，它們比我更好看！”

　　一聽(tīng)到櫻花在稱(chēng)贊剛剛還在刻薄櫻花的自己，丁香的頭低了下來(lái)，那一聲輕輕的“對(duì)不起”由風(fēng)帶向了遠(yuǎn)方。我聽(tīng)見(jiàn)了，櫻花樹(shù)也聽(tīng)見(jiàn)了，它的笑聲銀鈴一般，在風(fēng)中消散。

　　這是我在櫻花樹(shù)下聽(tīng)到的，在一個(gè)小孩子的世界里，這就是美妙的童話。

小學(xué)作文600字 篇6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響了。劉老師宣布這個(gè)星期輪到我們班當(dāng)值日生了，每次看到別人帶著值日袖標(biāo)在走廊里維持紀(jì)律，我都會(huì)特別羨慕。你瞧！帶上去多威風(fēng)呀！我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我很幸運(yùn)的被選為值日生，這要不是在教室里，我恐怕已經(jīng)一蹦三尺高了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”你可別又當(dāng)成上課鈴，這可是下課鈴。我和被選為值日生的小伙伴們迫不及待的沖出教室，到達(dá)了自己的值日崗位�！安辉S講話、保持安靜�！薄安粶�(zhǔn)追跑打鬧。”“紅領(lǐng)巾、學(xué)生證呢�！边@幾句話可都是我們值日生的“老臺(tái)詞”啦！

　　“叮當(dāng)、叮當(dāng)……”這回你感到奇怪了吧！告訴你吧，這是眼保健操的'鈴聲。糟啦！光跟你們聊天去了，我還要去檢查眼保健操呢！要不然“上司”怪罪下來(lái)，那可不是鬧著玩的。“你們幾個(gè)查那幾個(gè)班，你們幾個(gè)查這幾個(gè)班，其余的跟我來(lái)。”干脆利落，這是組長(zhǎng)在給我們分配任務(wù)了，先別說(shuō)那么多了，趕緊執(zhí)行吧！

　　同學(xué)們做完眼保健操，紛紛下樓活動(dòng)去了，我們?cè)跇翘堇锷宰餍菹�，廣播操的鈴聲又開(kāi)始了！看來(lái)當(dāng)值日生也不是很容易，好緊張！我們迅速跑下樓去，找到自己的崗位，站好崗。有了我們的存在，同學(xué)們似乎多了幾分自覺(jué)性，橫排看齊，豎排站直……同學(xué)們做完操，我們又以百米沖刺的速度趕在他們前面上樓，像小警察一樣維持好走廊里的紀(jì)律……

　　鈴聲再次響起，我早已汗流浹背，望著同學(xué)們井然有序地走進(jìn)教室，我舒心地笑了。雖然很忙、很累，但我依然很開(kāi)心。因?yàn)槲抑�道，是我們的勞�?dòng)讓校園更多了幾分和諧、幾分美好！

小學(xué)作文600字 篇7

　　唐代詩(shī)人杜甫有句千古名言——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币馑际钦f(shuō)只有通過(guò)大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識(shí)，寫(xiě)出好的詩(shī)文，誠(chéng)哉斯言！書(shū)籍，特別是課外書(shū)，對(duì)我充滿(mǎn)了無(wú)限魅力！

　　書(shū)籍，好象小船，載著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游；書(shū)籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰；書(shū)籍，仿佛伙伴，陪伴著我們成長(zhǎng)；書(shū)籍，是美麗的翅膀，使我們?cè)谥�識(shí)的天空自由翱翔！

　　小時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)一本“小人書(shū)”，只看了兩頁(yè)，就被那豐富多采的畫(huà)面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺(jué)得書(shū)是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引領(lǐng)到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話世界中，不能自拔。慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的胃口越來(lái)越大，故事書(shū)、作文書(shū)、文學(xué)著名等我無(wú)所不讀。在書(shū)的大千世界里，我學(xué)會(huì)了一些寫(xiě)作的技巧；明白了什么是真善美和假丑惡；也了解了我們祖國(guó)文化的歷史悠久和博大精深。

　　讀《三國(guó)演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬(wàn)丈；讀《老人與海》讓人感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓人感到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅的`不屈，愈往上走，一會(huì)兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會(huì)兒一叢綠草會(huì)映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪峰上深深定格，讓人們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)。

　　書(shū)籍呀，我的最?lèi)?ài)，我的知心好友，讓我們廝守一生。

【小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：

小學(xué)小學(xué)作文03-19

小學(xué)的小學(xué)作文12-08

難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07

小學(xué)的時(shí)光小學(xué)作文02-22

小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15

小學(xué)的作文05-02

等小學(xué)作文05-24

讓小學(xué)作文06-17

小學(xué)作文05-01

經(jīng)典小學(xué)作文12-26