小學作文400字

時間：2023-12-11 17:46:55 小學作文我要投稿

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小學作文400字常用[6篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學作文400字常用[6篇]

小學作文400字篇1

　　很多時候都會莫名其妙的寫下一些莫名其妙的話，可是這些話里所呈現(xiàn)的自己我認為才是最最真誠的一面。人生中會遇到很多不如意的東西，有些東西是我們無法改變的，面對這種種的不如意，我們能做的就只有微笑著接受，因為在現(xiàn)實面前我們都顯得有些無能為力，有些脆弱�，F(xiàn)實生活給我的壓力讓我身心疲倦，讓我有種無法呼吸的感覺，不敢把心就那么穩(wěn)穩(wěn)的放在一個屬于它的位置，小心的呼吸著，怕一不小心就會漏掉半拍，仿佛生活也是如此，過的有些小心翼翼，我只能在這種壓力下學會適應和接受，做一個每天為了學習和夢想而努力奮斗的學生。

　　有時候我喜歡對著鏡子練習微笑，現(xiàn)實生活中的我看不到自己的笑容，用平靜的面容生活在單調的生活中，我看不清自己，只好就這樣一個人享受著寂寞，習慣現(xiàn)實生活中多愁善感的我！安靜的'站在操場上，面向陽光，溫暖而柔和的光線照在身上，讓我有種幻得幻失的錯覺。

　　常常就這樣用平靜的心在紙上寫下這些簡單又真實的句子，一時間會產(chǎn)生一種錯覺，寫下這些話的人似乎不是我，而是我的靈魂，它促使我用手中的筆記錄下這些句子，不斷地告訴我人生的真理。青春就是在這樣短暫而灰敗地時光中悄然走過。這些快樂或不快樂的經(jīng)歷會讓現(xiàn)實的我變的成熟，然后在不知不覺中長大，這也許就是人生！用一句漫姐的話：歸根結底成長是一件快樂的事！

小學作文400字篇2

　　今天下午，張老師帶領同學們在教室里玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。

　　張老師首先在黑板上畫了一個大頭娃娃，她有著大大的眼睛，圓圓的嘴巴，可就缺少一個漂亮的鼻子。然后張老師向同學們借了一條紅領巾并把它折成又細又厚的帶子。一切都準備好了。

　　游戲開始了，同學們都積極地舉起了小手，張老師讓楊嘉琦上去畫鼻子，只見他信心十足的走上了講臺，張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺上轉了三圈后，摸著黑板給娃娃畫鼻子，結果他把鼻子畫到了娃娃的臉旁邊了。同學們都哈哈大笑起來，有的同學把眼淚都笑出來了。楊嘉琦把帶子去掉之后看到自己的.杰作，不好意思地走下了講臺。劉琦上去后把娃娃的鼻子畫到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫的離娃娃太遠了。接著賈元浩上去了，可笑的是他轉了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我大家都十分著急，我急忙對著他喊：“賈元浩，黑板在你身后，在你身后呀�！蓖瑢W們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽到同學們的喊叫聲后，終于用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一會兒，竟還把鼻子畫好了，同學們都為他鼓起了掌。他去掉帶子后看了看自己畫上的鼻子后，開心的笑了。

　　“叮鈴鈴……”下課了，這個游戲在同學們的歡聲笑語中結束了，大家依依不舍地走出了教室。

小學作文400字篇3

　　一、和白老師坐一起

　　因為那天上午我要去比賽，所以那天我是自己開車來的，所以一號車上的位子就已經(jīng)滿了，我只好跑到最后面和白老師坐一起。

　　一開始，我讓白老師給我聽一聽他喜歡的歌，我們倆聽得熱火朝天，正起勁呢，旁邊的女生一個塑料瓶子向我扔過來，我來不及躲閃，正好砸中了我的頭，疼得我哇哇大叫。過了一會兒陳思羽弟弟來了，他一個巴掌拍我臉上，我心想：“這熊孩子，咋能拍哥哥的臉?”我正想著，說時遲那時快，又一個巴掌扇我臉上，我頓時愣住了，一臉茫然地看著他... ...

　　二、抓泥鰍

　　在春游期間，最惡心、最煩人、最臟，但又最好玩的活動就是抓泥鰍了。

　　開始了，因為那時我正在和李老師聊天，所以我沒有那么興奮，過了一會兒，我看同學們一擁而上，全部都跑去抓泥鰍了，我也就迫不及待的下去，可剛下去，我就又迫不及待的想上來了，因為那個泥軟軟的，有的時候冰冰涼的，又有時候暖暖的`好像里面有泥鰍的體溫，還有時候能踩到泥鰍，那泥鰍好像在給我按摩，癢癢的感覺著舒服。有時我還會踩到尖銳的物品，疼得我蹦了三尺高，我只好找了根棍子，試探著前面有沒有小石頭。我努力地想抓泥鰍，但就是抓不到，因為那泥鰍身上的粘液太滑了，抓都抓不住，不過最后我還是抓到了一只烏黑烏黑的泥鰍放到了盆子里。

小學作文400字篇4

　　暑假里，我和媽媽一行七人乘車來到柘榮鴛鴦頭草場。一下車，我就看到連綿起伏的山巒和漫山遍野的青草。我們找了一條小路上山，我邊走邊抱怨：“有大路不走，偏偏往草高蟲多的小路走。”

　　媽媽說：“少抱怨，心中要充滿正能量，勇于探路，一定有好風景�！�

　　一路前行，滿眼碧綠，山坡上的草綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮，仿佛連綿的山頭鋪上綠綠的地毯，美不勝收。

　　開始爬山了，我在前面開路，表姐牽著妹妹的手跟在后面。我回頭望去，對面的山頭也滿是綠草，山上樹木很少，只有崖壁邊上有一棵挺拔的'松樹。爬到石頭比較多的地方，我對著后面大聲喊：“要開始攀巖了！”我們手腳并用，奮力往上爬，可是，大石險峻，我們無法爬上去。

　　繼續(xù)往上，快到山頂了，我們來到一塊寫有“此路禁止通行”的標牌前停下。山頂上涼風習習，很是舒服。不一會兒，我看到遠處飄來了積雨云，便抓緊時間下山去。不料，走得太急，下山時一不小心腳下一滑，摔了一跤，還好草軟綿綿的，沒有摔疼。

　　我到了山腳，可是媽媽她們還在山腰那兒玩自拍呢。夕陽西下，我們戀戀不舍地離開了柘榮鴛鴦頭草場，那漫山的濃綠深深印在我的腦海中……

小學作文400字篇5

　　我有一個文具盒，它非常漂亮，非常可愛。

　　它是一個大部分藍色，中間印著一個只米老鼠的文具盒，米老鼠眼睛睜得大大的，雙手合在一起，好像在與你鞠躬，它的表情非常開心，你瞧，他的嘴巴一動一動的，好想要和你說話似的。

　　我打開文具盒，一個平平的鐵板盒，上面印著乘法口訣表，我情不自經(jīng)的念了起來，乘法口訣表邊還有一只小米老鼠。

　　我把上課要用的.東西放在文具盒里：鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮，它們在各自的位子上躺著，它們井井有條的在自己的位子上嚴整以待。

　　我把文具盒拿在手中，仔細想著以后該怎樣報答父母的辛苦，好好學習、多做家務事、多陪父母說說話。

　　我的文具盒還有一個故事呢，我上學時，就有了很多文具盒，但是都被我摔壞了，我的文具盒沒了，我很不是滋味，所以經(jīng)常苦苦哀求，但都沒成功，沒辦法，我向媽媽保證這是我最后一個文具盒，這才買了這個文具盒，我有時候一不小心文具盒就掉在了地上，掉了好幾次，我的文具盒就扁了，怎么辦這是我最后的文具盒，垮了就沒有了，我想了一個辦法，既然文具盒是鐵的，那還可以砸回來啊，我小心翼翼的，終于功夫不費有心人，總算修好了。

　　這就是我的文具盒！

小學作文400字篇6

　　我的同學很多，其中最要好的要數(shù)何妍。她既有優(yōu)點，也有缺點，更有特點，是我的“死黨”和“好姐妹兒”。

　　她的優(yōu)點有三方面。一是信守承諾。一次，陳思涵向她要一片養(yǎng)蠶用的桑葉，她爽快地答應了。第二天她果然為陳思涵帶來了桑葉。原來半信半疑的陳思涵立刻把她佩服得五體投地，一個勁兒地夸她講信用。二是很熱心。當同學需要幫助時，她總會伸出溫暖的小手。遇到我有困難時，她更是十分熱情。三是愛讀書。她和我一樣是個“小書迷”，遇到好書就會愛不釋手，而一鉆進書的世界就會忘記一切煩惱。我倆曾相互借閱了好幾本書，我發(fā)現(xiàn)她對書的.癡迷程度至少也三顆星。

　　她的缺點是愛生氣。例如今天，教師挑選部分同學前往烈士陵園掃墓，何妍沒被選中，于是她非常生氣，眉毛一斜，嘴巴一噘，臉上立馬多云轉陰，很長時間都是愁眉苦臉的。我連忙安慰她，可她還是氣呼呼的，一直到放學也不理我們。還有好幾次，也是因為一些小事兒而生悶氣，我怎么勸她都不聽。唉，真拿她沒辦法。

　　她的特點是人長得漂亮。她有一張白皙的“美人臉”。臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，一個輕巧的小鼻子，一張能說會道的小嘴巴。她整個人瘦瘦的，個子高高的，身材苗苗條條的，像個“麻桿兒”�？删褪沁@樣一根“麻桿兒”，走起路來卻像一陣風，一會兒就會消失得無影無蹤。

　　這就是我的同學何妍，一個有個性、有朝氣的誠信女孩。

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