小學作文8篇【精華】
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學作文 篇1
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投入媽媽的懷抱，幸福少不了。《世上只有媽媽好》這首歌唱出了我們的心聲，觸動了我們幼稚的心靈。是啊，母愛就像一條小河，我們就像河中的小魚，永遠不分離。我的母親和世界上千千萬萬的母親一樣平凡，一樣不平凡
記得在一個寒風刺骨的深夜，我突然肚子疼，疼得在床上直打滾。這個小小的動靜竟驚醒了沉睡的媽媽，她赤著腳快步走到我的房間，一見我這般模樣，連忙給我吃了一些藥。但我的病情仍不見好轉(zhuǎn)，就二話不說，果斷下決定送我去蓮花醫(yī)院，媽媽叫跑得快的爸爸先去醫(yī)院掛號，而自己去擔起背我的重任。媽媽穿著拖鞋，頭發(fā)也沒梳，背著我小跑向蓮花醫(yī)院。一路上，她一直關(guān)心我準冷不冷還疼不疼。看見媽媽那凍得通紅的手，我心就酸酸的。
到了醫(yī)院，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊叫醫(yī)生給我做全面的檢查。媽媽見我如此痛苦，心急如焚，恨不得自己受苦。醫(yī)生檢查后沒大問題，開了些藥，讓我回家休息。
到了家后，媽媽給我吃了藥后，放心不下，一直守在我身邊寸步不離。一見她那疲憊的眼神，我的.眼圈漸漸紅了，一顆顆不爭氣的淚珠從我臉頰流了下來。后來，看到我病情好轉(zhuǎn)，媽媽會心地笑了。
母愛是一種平凡的愛，只隱藏在生活中的點點滴滴，它從不夸耀自己。但是，母愛也是偉大的，你要細心體會。
小學作文 篇2
這個學期，我們學校組織了科學校隊，非常開心的是我成了校隊的一員。
9月22日，老師說：“今天我們要做一次有趣的實驗，就靠紙巾和這個保鮮袋，我讓易拉罐自己“跑”起來�！币桌迺约骸芭堋保客瑢W們都伸長了脖子，睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。只見老師拿出一個易拉罐橫放在桌子上，然后把保鮮袋吹滿氣，扎緊袋口，用紙巾不斷地摩擦保鮮袋，最后把保鮮袋靠近易拉罐，保鮮袋慢慢移動著，哈哈，真神奇，易拉罐居然跟著保鮮袋的移動也慢慢地滾動起了�！巴郏√猛媪�！” “老師，這是為什么呢？”大家興奮地叫起來�！巴瑢W們，這是因為保鮮袋用紙巾摩擦后帶上了大量的負電荷，而易拉罐是由金屬制成的一種薄體。當帶有大量負電荷的保鮮袋靠近易拉罐時，就出現(xiàn)了靜電感應(yīng)現(xiàn)象。易拉罐的部分會帶上正電荷，正電荷與保鮮袋上的負電荷相互吸引，所以就出現(xiàn)了易拉罐跟著保鮮“跑”的情形。
接著老師又給我們做了一次實驗，并讓我們同學上去做。我們派聶哲宇為代表上去做，吸吸看能否讓易拉罐自己“跑”起來�？墒牵櫿苡钣帽ｕr袋吸了又吸，易拉罐還是紋絲不動。他氣極了，就使勁用保鮮袋碰了碰易拉罐，呵呵，易拉罐被他推動了。老師說，這可不算成功。
快下課時，老師讓我們自己回去準備材料，第二天拿到學校再做實驗，也可以想想，看看還有沒有其他的方法，讓易拉罐自己“跑”起來。
第二天，我?guī)Я艘粔K吸鐵石，一個鐵的`易拉罐。用吸鐵石一吸，易拉罐就乖乖地跟著吸鐵石自己“跑”起來了。其他同學都是用保鮮袋經(jīng)過反復(fù)的摩擦，把易拉罐吸過來的。我也借用同學的保鮮袋試了一下，可是卻沒有成功，這是為什么呢？后來，我把易拉罐也和同學換了一個鋁制的易拉罐，結(jié)果就成功了，可能是鋁制的易拉罐輕一些吧。
……
小學作文 篇3
今天，我在書上看了一篇作文是搶座位，我來給你們讀一下吧！公園的草地上有一個座位，一個小姑娘和一位來爺爺同時發(fā)現(xiàn)了座位，可小姑娘搶先一步走到座位前。老爺爺還從沒有見過這樣頑皮的小 孩，他愣住了。老爺爺露了不滿的`神情：胡子翹了起來，眼睛也瞪了起來。他心想這個小女孩真不懂得尊敬老人。沒想到，小姑娘只是拿出紙巾來，把椅子擦得干干凈凈。等擦完了。她把臟紙巾拿在左 手里，右手示意老爺爺坐下。老爺爺激動得不知如何是好，翹起胡子平順了，生氣的眼睛笑得成了一條縫。他心想原來這個小姑娘這么有禮貌，是我錯怪她了。搶座位告訴了我們要做個尊老愛幼的好孩 子，小朋友你能像文中的小姑娘學習尊老愛幼嗎？
小學作文 篇4
我的家里養(yǎng)了一只可愛的小狗，它長著一雙大大的眼睛，水汪汪的大眼睛像玻璃珠子一樣，圓圓的鼻子，粗粗的四條小腿像柱子一樣，黑白相間的.毛色，十分的可愛，它叫忠忠。
在一個陽光明媚的星期六，我在寫作業(yè)，忠忠跑到我的房間來，叫了兩聲，它見我不理它，于是它乖乖的趴在我的腳下，等我寫完了作業(yè)，它就一直在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，直到我肯帶它下樓。
如果你一個星期不給它洗澡，它就會把你的拖鞋藏到一個你找不到的地方，直到你給它洗完澡，把它的毛吹干，它一出衛(wèi)生間就把你的拖鞋不知從什么地方叼出來給你。
你要是晚上不給它吃飯，它一開始立起來求你或者趴在你的腳下，如果你還不給吃放的話，它就在你的眼前跑來跑去。叫來叫去。只到你給它吃飯。如果你讓它不高興了，你在它面前說多少好話，它也一聲不出，除非你拿一塊肉或者拿一根香腸走到它面前，在它的眼前放著，對它說你在不要生氣了，在把肉給它吃，小狗。
就算它干了壞事，你也絕對不會打它，因為它是那么的天真可愛！我很喜歡我家這只可愛的小狗。
小學作文 篇5
昨天天氣很好，姥姥、姥爺帶我去釣魚。我真高興。當姥爺把車開到魚塘邊的時候，我高興地大叫。
下了車，我著急的就往魚塘邊跑。姥姥連忙緊追我讓我慢點，姥爺拿著魚竿過來準備釣魚，我也忙著給姥爺拿魚食。姥爺笑嘻嘻的對我說：“等姥爺給你釣一條大魚，給小寶寶燒著吃。”這時姥姥叫我說，跟姥姥來那邊有鵝、還有孔雀。我跟著姥姥來到了鵝的房子外邊。姥姥給我說：“鵝，也喜歡吃新鮮的草，你可以給它拔一些喂給它”。
我高興地在空地上給鵝拔了很多草喂給它，看著鵝吃得很高興，我的心情真愉快。我又拿了些草去給孔雀喂，沒想到孔雀也吃草。看著鵝和孔雀吃著我親手為它們拔的`草，我真開心。這一天我玩的太開心了，不僅釣了魚還見到了鵝和孔雀。以后有時間我還和姥姥、姥爺來這里，我喜歡這里。
小學作文 篇6
在我們的生活里有著迷人的風景，查干湖，植物園或是家鄉(xiāng)，我比較喜歡自然，鄉(xiāng)村是自然之美的主要！鄉(xiāng)村的景色也非常不錯呢！
鄉(xiāng)村里有矮小的平房和小園子，每個小院子里都是一派農(nóng)家風光。里面種著土豆，豆角，胡蘿卜，辣椒。每個都長得漂漂亮亮的。茄子，現(xiàn)在是夏天小茄子們長的扁扁的，現(xiàn)在的茄子還是青紫色，茄子身披一身紫，又胖又圓，一頂花帽子戴頭上！
在一棵又高又大的蘋果樹上，枝繁葉茂，上面一樹的`蘋果，可惜現(xiàn)在是夏天蘋果還是綠色的，但蘋果的光澤依然還在。等秋天的時候就會有一樹樹眼紅的小姑娘望著你看！
在豆角架上有著好多好多又香又面的豆角，好像生氣的小孩兒一樣鼓起了小臉。豆角長的很苗條，苗條的像一位亭亭玉立的姑娘，展示他那既苗條又美麗的身材，這豆角長得多好呀
再往前走，你會看到一條清澈的小溪，那條小溪清可見底。水下面有著漂亮的石頭，多姿多彩，各種各樣！一塊白玉色的，心一樣的石頭，橫躺在溪水的中央，他既漂亮又惹人注目，讓人一看就迫不得已的想帶走它，它橫臥在小溪中央，就像溪水的心臟一樣。
看！一群鴨子來到溪邊，一只老母鴨帶著一群小鴨子來學游泳啦。那只老母鴨下了水，輕盈地浮在水面上，像羽毛一樣。接著一只橘黃色的小鴨子也下了水，搖搖欲墜，過了一會兒，這只小鴨子也找到了平衡，游了起來。這只小鴨子穩(wěn)了一下。剩下的小鴨子也躍躍欲試，不一會兒也學會了游泳
鄉(xiāng)村的美景叫人沉醉，沉醉在果園，那高大的蘋果樹。迷人在菜地，那可愛的小茄子。美麗在，笨拙的小鴨子們學會游泳。
鄉(xiāng)村生活叫人多沉醉！
小學作文 篇7
秋天，是金黃的，香甜的，杭州的秋天卻是沁香的。香氣的來源不需仔細尋找，家門口，運河邊就能發(fā)現(xiàn)，那一小叢金黃色微笑著隱在綠意間，這就是桂花。
今年的賞桂時光已經(jīng)到來，第一波桂花香也來了。只在運河邊富義倉附近閑走，就能聞到隱隱淡淡的桂花香。微風拂過，綠葉晃動，香氣隨著一陣風，呼啦一下?lián)涞搅四愕哪橗�，沖進鼻孔，似乎就能滲入蔓延到了你身上的每個細胞，這時僅有一個感受：醉了！一回頭，發(fā)現(xiàn)一叢早銀桂懸在綠葉間，像一顆顆圓圓的.小珍珠，潔白明亮。桂花就是么淡雅，不張揚，即使是金色的金桂也是默默地隱在綠葉間。在富義倉的小路上走一個來回，才發(fā)現(xiàn)不僅是兩株桂花開花，其他桂花樹也已經(jīng)展露花苞，也許是被前段時間的炎熱壓抑太久，如今連綿幾段秋雨，天氣涼爽，桂花們得到了召喚，便你爭我趕般冒頭了。
傍晚時分，晚霞印在了運河上，也印在了我的身上，是時候回家了。再過個三五日，只要走出家門，香氣就會與你撞個滿懷，整個杭城都是一片醉迷香。
小學作文 篇8
一、活動宗旨和目標
宗旨：大力提倡小學生寫作活動中的童心、童真、童言和童趣，提高我校學生寫作水平，推動素質(zhì)教育的深化和發(fā)展，促進學生健康成長，切實提高教學質(zhì)量。
目標：沐浴書香，陶冶情操，營造良好的讀書、習作氛圍，推動校園文化建設(shè)，營造書香校園。本學期將以作文大賽為契機進一步激發(fā)學生閱讀、寫作的興趣，提升學生的閱讀能力和寫作技巧。
二、組織安排：
組織：左素琳（語文組組長）
監(jiān)考：林喜波
評分：林程黃雨梅李偉林（五、六年級組）
郭海濤周海杰甘祥華（三、四年級組）
后勤及賽場安排：總務(wù)處
攝影、通訊：袁艷娥蔣剛
獎狀打印：教導處
獎品發(fā)放：教導處
三、時間：
選拔賽時間：20xx年10月15日~25日
決賽時間：20xx年11月1日下午
四、地點：
六樓多功能室
五、競賽規(guī)程：
1．選拔賽參賽對象為在校三、四、五、六年級全體學生，由各班語文老師自行安排時間、自行命題，每班選拔出5名學生代表該班參加決賽。
2．決賽請語文老師帶隊到指定地點參賽，提前5分鐘進場，不得缺席，不得遲到。比賽結(jié)束，經(jīng)評委評選后學校統(tǒng)一設(shè)獎。
六、學生作文要求：
語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象，無錯別字，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，主題鮮明，有鮮明個性，書寫工整，卷面整潔。三年級300字、四年級350字、五年級400字、六年級450字以上。
七、評卷要求
1、語句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫生動、形象20分。
3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯一個字扣1分（沒學過的字可用拼音代替，但必須正確）。
8、數(shù)字不合要求，每少10字扣1分。（參考）
八、獎項設(shè)置：
每年級均設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，鼓勵獎2名，由教導處負責予以表彰獎勵。
九、決賽作文題目：
三年級組：
（一）命題作文：
題目：我愛________
提示：先把題目填完整，填爸爸、媽媽、爺爺?shù)绕渲械囊粋�家人，可寫寫他的樣子，在寫一件事，說說他是怎樣關(guān)心你的，因此你愛他。
（二）看圖作文
請仔細觀察下面的圖，想一想，圖上都有誰？他們在做什么？根據(jù)圖的內(nèi)容，請寫一段話。自己取個題目。
四年級組：
�。ㄒ唬┟}作文一：
題目：我的小寵物
提示：你養(yǎng)過小寵物嗎？也許是一個小狗、一只小貓、也許是一只小倉鼠、一只小烏龜??它們就像是你最好的朋友，給你帶來快樂，也許還帶來一點煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家，讓我們和你一起分享吧。
要求：1、把你和寵物間的故事寫一篇作文。
2、描寫具體、感情真摯，表達完整。
3、注意標點，語句通順。
�。ǘ┟}作文二：
題目：我家的故事
提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。
五年級組：
（一）半命題作文
題目：我的_____________
提示：愛是最美好的'感情，在人類的生活之中，無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中，都會得到來自很多方面的愛。愛伴隨著我們每一個人健康成長。親愛的小朋友，你是否用心去體會過家人、老師、伙伴對你的愛呢？是否也有令人感動的故事呢？請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家！要求：1、給自己的故事起一個題目。
2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。
�。ǘ┟}作文
題目：我最喜愛的季節(jié)
提示：大自然是一位絕妙的魔法師，它創(chuàng)造了一年四季，春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹，秀田楓樹的果實，冬天潔白的雪花??大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩，你最喜歡哪一個季節(jié)？
要求：1、請以我最喜愛的季節(jié)為題，寫一篇文章。
2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。
六年級組：
�。ㄒ唬┎牧献魑�
題目：給校長的一封信
通過五年多的學習生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你留下對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！
�。ǘ┟}作文
在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學，幸福愉快的生活、學習經(jīng)歷??有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內(nèi)心會感到無比溫馨。請你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“感謝×××”為題，寫一篇500字左右的作文。
要求：先將題目補充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”等等，然后選擇具體的事例寫。
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