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寫小學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫小學(xué)的作文 篇1
親愛的寒假姐姐:
你好!
你怎么又不聲不響的走了呢?為何連聲招呼都不打?
昨天晚上你還在和我玩耍、嬉戲?墒堑诙煸缟希(dāng)我醒來的時候,怎么喊你都不來。直到看見你那封“道別信”——記載著返校時間的紙時,我才明白,你已經(jīng)走了。我跑了上大街,猛趕才追上了你。我拉住了你,懇請你再回去。你卻無情地甩開我的手,將這些課本硬塞給了我。幾乎每年都是這樣的場景。從來都沒有變過。我只能在恨恨地咒罵之后再期望著明年再來與你相見。
我寫信來就是想給你報聲平安,F(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)兩個星期了,我漸漸已經(jīng)開始習(xí)慣,只是回到家里事情還比較多,不能夠總是按時睡覺。唉,你如今還在的話,我還愁什么按時不按時的`呢?
就說這么多吧。其實到了夏天,暑假哥哥也會來陪我玩的,他那邊似乎放寬得多,可以陪我玩兩個月。嫉妒了?我知道你不會的。
期待著明年再次與你相見!
祝你:
天天開心!
20xx年1月28日
沙墟一小學(xué) 宋煒瑤
寫小學(xué)的作文 篇2
“咖啡色的外殼,硬硬的身子,大豆的大小!蹦銈冎肋@是什么嗎?對了!這就是枇杷的種子。
我把一顆枇杷的種子種進(jìn)了花盆里,我每天給它去澆水,施肥,還帶它去陽臺上曬曬太陽。
時間一天一天過去了,我盼望小枇杷種子能夠長出芽兒來。我盼呀盼呀。這天終于被我盼到了。今天仔細(xì)地看了看花盆,看見有一條毛茸茸的'東西立在了花盆中央,我想,這一定是小枇杷樹的嫩芽吧,于是我更加細(xì)心地照料這幼小的生命了。
過了兩個星期,小芽兒長高了,而且還長出了一對對葉子,那葉子摸上去軟軟的,滑滑的,真舒服呀。更有趣的是小枇杷芽身邊長出了一株小草,這下小枇杷芽有一個伙伴陪它了,我想它們倆在一起應(yīng)該很開心吧!
又過了一個月,小枇杷芽的那對葉子的顏色變深了,葉子也變大了,在遠(yuǎn)處看,那兩片葉子像一把雙層的傘。
八月,小枇杷芽在我的精心照顧下,變成了一株大苗,看它亭亭玉立的身姿,葉子翹得特高,好像很高傲似的。
小枇杷芽終于長大了,可我還是希望它能快點長成一棵高大的枇杷樹,結(jié)出許多枇杷。
寫小學(xué)的作文 篇3
今天特別高興,因為爸爸要帶我去釣魚。
下午,我和爸爸一起來到了山青水秀、鳥語花香的釣魚山莊。選好垂釣位置后,爸爸首先收拾好魚竿,再把魚食掛在鉤上。爸爸一甩竿,線被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在池塘中央。我也拿出魚竿,照著爸爸的架勢緊握魚竿開始釣魚。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面,等了很久,著急地說﹕“怎么還沒有魚上鉤呀?”爸爸小聲的`說﹕”釣魚不能急,要有耐心,魚是你的對手,只要你有足夠的恒心,魚自然就會上鉤的!迸,原來是這樣啊,于是我耐心地觀察著水面上的動靜。忽然看見魚竿動了一下,我趕緊用力一提,魚竿變彎了。我大聲喊道﹕“我釣到魚了!”很快,我和爸爸一起用網(wǎng)兜將釣到的魚從水面上撈了起來。
太陽快落山了,我們準(zhǔn)備回家了,看著收獲的魚兒,我開心極了,這是我第一次釣魚,通過這次經(jīng)歷,讓我明白﹕只要有恒心、有耐心,做事就會成功。
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