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實(shí)用的小學(xué)作文300字4篇（通用）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文300字 篇1
一天，小丁拿著考了50分的試卷忐忑不安地走在回家的路上。
這時(shí)，小丁的'耳邊響起了“爆爆米花嘍！”“爆爆米花嘍......”小丁聽到了這個(gè)聲音，立刻跑了過(guò)去，上氣不接下氣地問(wèn)：“老爺爺，成績(jī)能......能不能爆一下？”老爺爺頓時(shí)呆了一下，說(shuō)：“讓我試一試�！敝宦牎班裕 钡囊宦曉嚲盹w了出來(lái)，而且原來(lái)的50分翻了一倍，竟然變成了鮮紅的100分，小丁看了飛速奔向家里。
當(dāng)爸爸和媽媽看到成績(jī)的時(shí)候很高興，立即給小丁買了一輛折疊自行車，這時(shí)小丁盼望已久的禮物。可是旁邊的小狗“七仔”汪汪地直叫，好像在說(shuō)：“小丁，你不誠(chéng)實(shí)，以后我在也不跟你玩了�！�
“叮零零，小懶豬快起床......”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。頓時(shí)，小丁想起了偉大教育家孟子的一句話“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！�
小學(xué)作文300字 篇2
明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，好開心呀！也有不開心的。
我要撰寫稿件，不能好好的'看大家的比賽了，雖然有些失落，但一想到這是在為班級(jí)做事，在為運(yùn)動(dòng)員加油打勁，我就好開心呀！哎，撰寫稿件的是我、顧雯靜雪、鄭笑妍和宋雨欣。為什么要有宋雨欣！老師，為什么選宋雨欣！我討厭她！嗚嗚嗚嗚嗚嗚，我不要和她一起工作！不要！我下午問(wèn)她明天是寫稿件還是跑路，她兇巴巴的告訴我：“我當(dāng)然是寫稿件！”哼，怕她��！她考試考過(guò)我再說(shuō)！哼！她的作文水平高嗎？她就那水平，還寫稿件！寫流水漲恐怕都寫不出來(lái)幾個(gè)字吧！哼！討厭她！我、顧雯靜雪、鄭笑妍都討厭她！
我希望明天我們班所有的運(yùn)動(dòng)員都要加油努力！都可以拿到名次！就算不能的第一，也要都盡力。
加油！努力！運(yùn)動(dòng)會(huì)加油！
小學(xué)作文300字 篇3
我們中國(guó)現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng)，是靠許多人拋頭顱、灑熱血得來(lái)的。當(dāng)然，如果沒(méi)有像詹天佑這樣的人才，那些帝國(guó)主義者就早已占領(lǐng)我國(guó)的北部了，我為詹天佑的英雄事跡感到驕傲！
在中國(guó)受外國(guó)欺凌時(shí)。詹天佑不顧政府的壓力和外國(guó)記者的嘲笑——毅然決然地主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線。這可不是一條普通的線路，這了線路是連接華北和西北的交通要道。而且從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗、懸崖峭壁。就連外國(guó)的工程師也不敢輕易嘗試。每一次勘測(cè)，詹天佑還經(jīng)常說(shuō)：“我們的`工作要精密�！敝惖脑�，如果這不是一位杰出、愛國(guó)的工程師的話，他能夠如此的一絲不茍嗎？
在開鑿隧道居庸官和八達(dá)嶺是更加難了，不但要勘測(cè)線路，還要開鑿隧道，詹天佑設(shè)計(jì)了一種有一種線路，一種有一種方法，終于將攔路虎一一打敗。在青龍橋附近，坡度特別大，詹天佑寢不安席的設(shè)計(jì)了一種人字形線路，又讓工期縮短了一半。京張鐵路在詹天佑的主持下步滿四年就全線竣工了，這多虧了詹天佑一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。
像董存瑞誒為國(guó)捐軀的是英雄，像詹天佑這樣的人才，也是英雄！
小學(xué)作文300字 篇4
今天，講了《雷鋒雷鋒叔叔，你在哪里》，提起雷鋒，班里有一部分學(xué)生很陌生。于是我就給他們講起雷鋒的故事。
當(dāng)講到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”；當(dāng)講到雷鋒甘愿做一顆螺絲釘，哪里需要哪里按的“螺絲釘”精神；當(dāng)講到每年的3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日時(shí)，大街小巷有很多人在學(xué)雷鋒做好事，義務(wù)理發(fā)等等時(shí)；當(dāng)講到在我小學(xué)時(shí)代紅遍大江南北的那首歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》時(shí)；現(xiàn)在自私的20xx后的孩子滿臉的驚訝，在利益熏心的今天，在這個(gè)功利的社會(huì)中，還有誰(shuí)在講雷鋒�；蛟S在他們看來(lái)，雷鋒這樣的.人就是“傻子”。
今天站在教育者的角度來(lái)看，未來(lái)一代孩子的教育，不僅僅是看到教科書中的材料介紹，不僅僅是一個(gè)口號(hào)的提出，更應(yīng)要有一個(gè)參與的程度，讓他們發(fā)自內(nèi)心地學(xué)會(huì)關(guān)心幫助別人。
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