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難忘的小學(xué)作文（薦）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)作文 篇1
我可喜歡吃餃子啦！咬一口，那光滑細(xì)膩的餃子皮，鮮美無比的瘦肉，還有口感清新的大白菜，青翠欲滴、香飄十里的蔥一起擠進(jìn)我的嘴里，回味無窮！
聞一下，香氣彌漫；看一下，紅綠白相間，真可謂是色香味俱全�？墒�，從來沒學(xué)過怎樣包餃子。今天大年三十，我便趁著外婆在包餃子的時候，求她教我，沒想到外婆爽快地答應(yīng)了，她以前可是從來不教人的，每次都說：“我忙死了，別來礙我的事�！边@句話都快成為她的口頭禪了。好了，言歸正傳，看看下面包的怎樣吧！
瞧！外婆正在給我演示了一遍：只見外婆用右手拿起餃皮，然后輕輕的`攤在左手上往上放了拌好了的豬肉白菜餡，接著右手拿起一只筷子，往水碗里蘸了水，在餃子的皮沿上沾了沾，最后把餃子皮粘合在一起。
嘿！一只漂亮精致的餃子就這樣“誕生”了，我見了也躍躍欲試，手里只癢癢，也沒問問外婆要注意什么，但包了起來。
我迫不及待地拿起一張餃子皮，用勺子把餡兒送到餃皮上“安家落戶”然后用筷蘸了水，不管三七二十一，就把餃皮粘了起來，可一看，皮沿上水放多了，肉餡也因?yàn)槠け徽匙�，快被擠出來了。
我吸取教訓(xùn)開始包第二只餃子，蘸水時小心翼翼，“呀！哪來那么多汁兒��！”
我一看，傻眼了，原來是餡放多了，餃子的將軍肚把它的“衣服”撐破了呢！
我下定決心，一定要包一只像樣的餃子。
前事不忘后事之師。這一次，我每一步都學(xué)著外婆的樣兒，有模有樣的放餃餡兒、沾水、捏餃子皮……餃子總算完成了。
看，他昂首挺胸地站著，好不神氣，外婆見了，笑著說：“這餃子真不錯�！蔽衣犃�，心里樂開了花。
難忘的小學(xué)作文 篇2
在我的童年中發(fā)生過許多有趣的事，其中一件令我記憶猶新。
那是20xx年的冬天，姑姑和爸爸帶著我和哥哥去冰面上玩。我們租了兩輛單人冰車，因?yàn)楦绺缁^很多次，所以滑得非�？�，而我因?yàn)槭堑谝淮位詣傄簧先ノ揖退さ沽�。我學(xué)著哥哥的樣子滑了起來，漸漸地我會讓冰車前進(jìn)了。
哥哥看我能滑了，于是和我開始了比賽。他以高超的技術(shù)領(lǐng)先了我，但我也不甘示弱，于是我用盡全身的力氣滑了起來。不了前面出現(xiàn)了彎道，哥哥漂亮地轉(zhuǎn)了過去，而我此時還不會轉(zhuǎn)彎兒，更不會減速，于是，我沖進(jìn)了雪堆。
爸爸看了，上了我的冰車，我坐在他的'懷里繼續(xù)和哥哥比賽。爸爸揮舞著冰針，馳騁在冰場上。一會兒工夫我們就超越了哥哥，我們最先到達(dá)了終點(diǎn)。到了終點(diǎn)哥哥吵到：“不公平，不公平！你不是自己滑的，在別人的幫助下獲勝不算數(shù)！”
我不服氣，按照爸爸的指點(diǎn)和哥哥再次開始了比賽。我開始就超越了哥哥，因?yàn)檫@是爸爸教給我的獨(dú)特滑法，所以最后我勝利了。
這就是我童年里最有意義的一件事，到現(xiàn)在仍使我記憶猶新。
難忘的小學(xué)作文 篇3
“叮鈴鈴”!“叮鈴鈴”！上課了。
同學(xué)們趕緊坐好�？茖W(xué)老師——羅老師緩緩走進(jìn)教室向大家宣布：“今天我們要做一個有趣的小實(shí)驗(yàn)，如果你們知道了其中的含義，會受益終生的！”聽了這句話，我們像小雞啄米一樣，不停地點(diǎn)頭。 實(shí)驗(yàn)開始了，老師先給我們每人發(fā)了一根小木棍，又在每個小組里發(fā)了一個捆由五根小木棍組成的一捆木棍。聽了老師的介紹后，我們都明白了意思。原來是讓我們用不同的方法“摧殘”這根木棍。男生們心中大喜，都想在別人面前大顯身手。 “再見，小木棍！”我大吼一聲，拿起鋒利無比的小刀對著小木棍猛砍一刀，說時遲，那時快，木屑橫飛，完好的木棍已經(jīng)成了兩段了。別的同學(xué)也都一樣手中的'木棍也成了兩節(jié)了。大家對著自己面前的小木棍好好地嘲笑了一番。一直站在講臺上的羅老師笑了，說道：“干得不錯，那你們能把那一捆木棍劈開嗎？”“當(dāng)然能了！羅老師，你是不是在懷疑我們的水平？看好了！”我們一起答道。誰知，我不管怎么用力，甚至連腳也用上了，可那捆小木棍依然完好無損。
這下我們急了，齊聲問道：“羅老師，你是不是在木棍上施了魔法？”“當(dāng)然沒有了�！绷_老師一邊說一邊從那一捆木棍里抽出一根來，輕輕一劈，就成了兩段了�！拔抑皇窍胱屇銈冎�，團(tuán)結(jié)的力量是堅(jiān)不可摧的，一個團(tuán)隊(duì)不能少了團(tuán)結(jié)的精神！正如這一根木棍和一捆木棍的力量一樣�！�
現(xiàn)在我們四（1）班著31顆散沙終于匯在了一起，在生活上，學(xué)習(xí)上互相幫助。這節(jié)科學(xué)課讓我一生難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇4
今天是我期待已久的軍訓(xùn)日，我早早地就起了床�；氐綄W(xué)校， 時 0分便開始了開營儀式，直到9點(diǎn)我們終于上車了。
我盼到了，我終于盼到了，軍訓(xùn)我來了！在車上我不停地在想：那會是什么樣的地方呢？一定會很優(yōu)美！會有山嗎？有農(nóng)家的東西嗎？想著想著就到了珠海市。喲，原來這里是背山面海，真像一副美麗的畫卷，海上還有許許多多黑黑的東西，經(jīng)過老師介紹那是漁民用來養(yǎng)生蠔的蠔田，真可愛。
“到了！到了！”我一看原來是到了基地，基地老師給我們每人發(fā)了一頂小黃帽，帶上去真像一只小黃鴨，“咕咕咕”——原來是肚子在抗議，恰巧老師就帶我們來到飯?zhí)谩?來到飯?zhí)�，紀(jì)律可嚴(yán)了！首先是以學(xué)號和小組按順序慢步輕聲地進(jìn)去飯?zhí)�；然后，站在椅子后面立正，等所有�?同學(xué)來齊了才能坐下，當(dāng)然還要用熱烈的掌聲歡迎老師用餐。這還有一個特別的就是：“餐前一句話——同學(xué)們請用餐�！闭f完這句話才能用餐，“狼吞虎咽”用來形容現(xiàn)在時最恰當(dāng)不過的啦！
說完了用餐情況你一定想知道我們下午干了些什么？別急，現(xiàn)在我就告訴你！我們?nèi)チ藝傅墓示印獙O中山故居。在大門外就能看見“天下為公”這四個大字。接著當(dāng)然就去關(guān)心一下農(nóng)業(yè)科技。哪里有許許多多的蔬菜水果，有非�？蓯鄣淖訌椊�，肥肥大大的龍脷葉，小巧玲瓏小冬瓜……不，等等，喲！還有綠油油的水稻和一頭牛。不能忽略的當(dāng)然還有非常害羞的含羞草，在含羞草旁邊還有一個蝙蝠洞……繼續(xù)前進(jìn)，一條寂靜的小河圍繞著整個小村莊，小河清澈見底，連小魚小蝦的一舉一動也能看得一清二楚。小村莊里還有一間關(guān)于農(nóng)業(yè)工具的大廚房，那里有斗笠、腳踏水車、豐谷機(jī)等……
看完了農(nóng)業(yè)工具和莊稼，當(dāng)然有去看看國父孫中山的家！一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)房子旁邊有一棵造型獨(dú)特的樹，聽說那是國父親手栽種的樹。抬頭看，房子就有許多的柱子、門多、窗多，聽老師說，這三多就是這房子的特點(diǎn)。在那個年代國父孫中山已經(jīng)用上了浴缸、坐廁，真會享受哦！在故居后面，還有一只千年老龜，經(jīng)過了我一翻介紹是不是有點(diǎn)想去參觀一下呢？
“咕咕咕”原來現(xiàn)在已經(jīng) 時，難怪我的肚子會叫，不用說你也知道用餐的紀(jì)律吧？，吃過飯后，就是我期盼已久，而且是今晚的重頭戲——團(tuán)輔晚會。
晚會中有風(fēng)趣幽默的主持人——基地的林主任。豐富的節(jié)目就當(dāng)然少不了：有感人肺腑的詩詞朗誦，悅耳動聽的歌曲——《北京歡迎你》、《清晨》，精彩絕倫的小提琴獨(dú)奏、豎笛……月光的光線照耀著我們的歌聲——《但愿人長久》、《中國人》，這真是詩情畫意、剛?cè)岵⒅�。�?jié)目當(dāng)中有我們的歡笑聲、掌聲，在操場的每一個角落不斷回響……節(jié)目就要結(jié)束時，主持人還帶領(lǐng)我們跳團(tuán)體舞，唱起動聽的流行曲歌，如果你站在高處看，那就像是大海的海浪、那黃河的澎湃……閉上眼睛，感受到的都是快樂！這場快樂而興奮的團(tuán)輔晚會，我一輩子也不會忘記……
第二天，我 點(diǎn)就起了床，望著窗外清晨的景色，令我想起了一首歌“ 清晨聽到公雞叫喔喔，推開窗門迎接晨曦到……”真是云絲縷縷，一片好景象。
時 0分，我們就做了一個趣味早操，真是太滑稽了，什么“左插秧，左插秧，右插秧，右插秧”笑得我連肚子都疼了。不知道為什么我的`肚子居然沒有叫，可能是因?yàn)榕瓮娪?xùn)的時間吧！
我夢想成真了，我們來到了訓(xùn)練的地方，我們坐在那兒，林主任還叫我們叫：“教官，教官，棒棒棒！”開始訓(xùn)練了，太陽公公好像偏要和我們作對，把最燦爛的笑容包圍著我們，把我們曬得睜不開眼睛。喲，訓(xùn)練的時候動作一定要快，要不就會跟不上的！你看，你看，男同學(xué)又背罰啦！——我們可要做好點(diǎn)，不然日子可難過啦！……這次軍訓(xùn)我學(xué)會了許許多多的東西，我一定會記住的！
到了美麗珠海游的時間了，我發(fā)現(xiàn)原來珠海市流傳著一個美麗而神奇的傳說：漁女（小龍女）是龍王的女兒，為了體驗(yàn)凡間生活，于是化身為一名漁女，手上捧著一顆夜明珠，照耀著整個美麗的珠海市……環(huán)境優(yōu)美，空氣清新——這就是珠海給我的感覺！
這次的軍訓(xùn)不知不覺就結(jié)束啦！過程中有開心、快樂、難忘，但也有磨練、考驗(yàn)……這一切的一切都是我們走出校園，離開父母的懷抱自己的親身經(jīng)歷，我學(xué)到了許多東西——在一個集體中需要互愛互助，互相支持和包容，做人更應(yīng)堅(jiān)持不懈，這樣才能達(dá)到目標(biāo)，更有一個又一個得第一次……這快樂的日子我到老也不會忘記……
難忘的小學(xué)作文 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
時光飛逝，歲月如梭。是時候該向這五年美好的小學(xué)生活說一聲再見了。而正向我們走來的是充滿壓力的初中生活。
爸爸媽媽說，我的記憶力不好。但他們不知道很久以前的事情，我可記著呢。入學(xué)時，我心中的那份興奮與緊張；結(jié)交新朋友的喜悅；老師責(zé)罵我時的淚水；與朋友吵架時的沮喪這一切仿佛都刻在了我的腦海里，抹也抹不掉。
二年級時，我是數(shù)學(xué)小組長。老師給了我們幾個組長一人一包漂亮的'紐扣，哪個組員表現(xiàn)好，就發(fā)給他一枚紐扣。而我，卻不小心把整包都丟了。老師知道后，對我遺憾地說：“老師把所有的紐扣都發(fā)給各個組長了，你們幾個小組長再想想辦法吧�！弊詈�，每個組長都分給了我一些紐扣，我重新?lián)碛幸缓械募~扣。我把它們稱為友誼。
我還清楚的記得：一年級時，因?yàn)榘职窒掳嗤�，沒法及時的接送我，就讓我在傳達(dá)室等他。那天趕上下雨，我沒帶傘。在傳達(dá)室等了半個多小時爸爸還沒來，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，晚歸的班主任劉老師看見我在傳達(dá)室，對我說：“別著急，老師送你回家�！敝挥幸话褌�，老師把傘給了車后座的我，自己卻被雨水淋濕。
當(dāng)我看到那些運(yùn)動員在跑道上奔跑，又有一幅畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。運(yùn)動會，跑四百米的同學(xué)腳受傷了，無法上場，需要候補(bǔ)，老師讓我跟另一個同學(xué)比賽，我贏了。于是我成為了運(yùn)動員，能夠代表班級參賽。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
再見，敬愛的老師，您是智慧的領(lǐng)路人，是您為我們開啟了智慧的大門。
再見，親愛的同學(xué)們，是你們在我傷心時給我安慰，是你們在我失望時給我鼓勵。
難忘的小學(xué)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼暑假過去了，整理房間的時候，無意間翻動相冊，轉(zhuǎn)動眼球，看見了我們小學(xué)的班主任--郭老師。她滿臉真誠的笑容如陽光般燦爛，給人一種溫暖，一種自信，即使在照片里也覺得真實(shí)�；匚�，想起自己充滿微笑的童年，我于是身心陶醉，更有萬語千言。
我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因?yàn)槟愕奈⑿θ珀柟獍阏樟林麄�宮殿，卻也不曾避過我的屋檐，即使對于犯錯的孩子，你也一視同仁。
想起，六年級的時候，我和一個很好的同學(xué)因?yàn)檎`解而沖撞了一位老師，那位老師顯然以為我們小小年經(jīng)便桀驁不馴，應(yīng)當(dāng)批評教育。這時您好匆匆起來了，一邊撫摸著我們的頭，一邊又轉(zhuǎn)頭看著那位老師，似乎是希望他能夠諒解我們，您的嘴角抽動著，欲言又止。
那位老師點(diǎn)點(diǎn)頭便離開辦公室去上課了，您對著我們，臉上浮了一陣淡淡的微笑，輕輕地說“老師相信你們！”
難忘你的`微笑，那是一種愛撫，那是一種信任。
我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因?yàn)槟愕奈⑿θ绱猴L(fēng)般給予小草力量，無時無刻[注: 時時刻刻。表示毫不間斷。]，沒有言語的表情，溫柔而富有詩意。
想起，我們度過的后一個“六一”兒童節(jié)，我被選為學(xué)校的朗誦代表，開場便是我朗誦的《長征》。我?guī)е奶叩脚_上，抬頭便看見幾百名學(xué)生和老師的眼睛，我心中竟覺得恐懼，短短幾句詞已不知如何開口。這時你出現(xiàn)在了教學(xué)樓的二樓上，我清晰地看到您面帶著微笑，舉起雙拳，在為我打氣。我心中浮起一陣感動，一股力量。然后，我用充滿自信的表情，用充滿激情的朗誦征服了所有的觀眾。
難忘你的微笑，那是一種鼓舞，那是一種力量。
我的老師啊，我贊美你的微笑，就如同魚兒贊美江河，鳥兒贊美森林，花兒贊美春天。但是你說過：“江河不是魚兒唯一的依靠的；雄鷹總有一天要征服藍(lán)天；眷念春天卻總有一天要走向另一個季節(jié)�！蹦愕奈⑿Σ粌H是信任，不僅是力量，更是一種期待--帶上您的微笑，我將繼續(xù)我的“長征”！
難忘的小學(xué)作文 篇7
暑假最令我難忘的事情就是和黃語欣一起去運(yùn)動場玩。事情是這樣的：前兩個星期的我和黃語欣一起去游泳，然后她跟我說：“葉子，今天晚上你有空嗎，我們一起去運(yùn)動場玩吧！”“好吧！那幾點(diǎn)？”我說。語欣說：7：30到8：30玩一個小時。
那好，晚上見。到了晚上我以迅雷不及掩耳只勢吃完了晚飯就“飛”到了運(yùn)動場，黃語欣已經(jīng)到那兒了看到我來了就跟我一起玩雙杠，因?yàn)殡p杠上可以坐人所以我們就一起坐在上面聊了一會兒天，過了一會兒她的爸爸太極拳打完了教了我一個新的游戲“跳馬”就是一個人半蹲著讓另一個人跳過去，但是跳過去的時候要小心不要摔了，叔叔警告我們說。由于有大人在所以叔叔就當(dāng)我們的.“馬”讓我們跳。
因?yàn)槲覀冞�不會跳所以叔叔就徹底蹲下來讓我們跳。經(jīng)過一輪又一輪我們都玩的不亦樂乎，但是時間總是不等人的所以8：30是很快就到了我們戀戀不舍的結(jié)束了游戲，讓后回家了，不過我們約定了明天同一時間再過來玩。雖然這見事看上去好像不怎么令人難忘，可是因?yàn)槲腋S語欣只有在寒暑假的時候才能見面所以我覺得這件事特別難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇8
在記憶流淌的小溪里，有一件事讓我難忘，同時也給予了我深刻的道理。 那是在上一年級時，老師布置作業(yè)抄寫詞語兩遍。當(dāng)時的我們還不知道什么是自主意識，只知道應(yīng)該保質(zhì)保量的按照老師要求完成作業(yè)，但是一件事改變了我們的看法。 一天，老師像往常一樣抱著一摞作業(yè)本走進(jìn)教室，但不同的是臉上多了幾分微笑。老師說：我很欣慰我們班的同學(xué)已經(jīng)有了自主意識，有一位同學(xué)作業(yè)抄寫了五遍詞語老師后來說話時我已經(jīng)走神，感到這位同學(xué)真愛學(xué)習(xí)，這么有超前意識，對于老師的表揚(yáng)我也感到了一點(diǎn)嫉妒。 下課后，我和最好的朋友湊到一起小聲討論，決定明天一定也讓老師好好表揚(yáng)我們。
我們經(jīng)過一番激烈的爭吵后決定寫作業(yè)時把詞語抄寫十遍。 第二天，老師進(jìn)教室時卻沒有顯得開心，而是一副心事重重的樣子。老師說抄了五遍的起立，大多數(shù)人都站了起來。老師又一個一個的`問下去，一直問到抄十遍。我和朋友對視了一下，自信的站了起來，期待著老師的表揚(yáng)。 沒想到，老師先問我：為什么要抄十遍？其實(shí)，我也沒想過這個問題，只是一味的追求老師的贊賞罷了。當(dāng)時我很緊張，只能結(jié)結(jié)巴巴的編了一大堆話。老師說：其實(shí)沒有必要抄那么多遍，只要自己掌握牢固了，剩余的時間完全可以自主其他的知識。
我突然明白了一個道理。我們學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，要做有利于自己的事，不是追求老師的表揚(yáng)。做事要學(xué)會變通，而不是沒有思考的模仿別人。 這件事給予我的饋贈，讓我一生難忘。