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小學(xué)的作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
下午放學(xué)回家,媽媽告訴我,種郁金香的花盆買回來了,我聽了一蹦三尺高,我的郁金香寶寶終于要有"家"了。
我迫不及待地打開我的"百寶盒",把郁金香花籽請了出來。來到陽臺,我先在花盆底部放了幾顆石子,然后蓋上一層砂子,為的是防止將來澆水時積水,淹死花寶寶;接著又在砂子上面放上一些營養(yǎng)石,再在上面鋪上厚厚的一層松軟、肥沃的`黑土。準(zhǔn)備好郁金香的"家"后,我小心翼翼地把蒙在花籽表層的"外衣"揭掉,然后把花籽插進(jìn)土里2厘米,又在它周圍蓋了一點土,最后給它澆足了水。
干完這一切,我把花盆放在陽光充足的地方,看著暖暖的陽光灑在花盆上,心想:我的郁金香寶寶,你趕緊攢足勁吧,我等著你開出嬌艷的花呢!
小學(xué)的作文300字 篇2
我們的英語老師李老師長得非常漂亮。眼睛大大的,眉毛彎彎的,耳朵上還戴著蘭寶石般的耳環(huán)。走起路來一扭一扭的,美的簡直是中國古代美女。
李老師的英語課上的好。她口齒清晰,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),富有情感的表情,加上適當(dāng)?shù)?手勢,讓我們學(xué)得很有興趣。不僅如此,她還重視預(yù)習(xí)和快速背單詞,她說這樣可以培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。她 上課時態(tài)度很好,說話時像一只溫柔可愛的小綿羊,如果誰作業(yè)沒寫完或者不遵守紀(jì)律惹她發(fā)火的時候,忽然兇得像只老虎,好嚇人呀!
李老師愛美,天天換衣服穿。她一進(jìn)教室,我們先看她今天穿了什么好看的衣服。如果誰弄臟的她的衣服,她就讓誰給她洗,你說李老師是不是有些“懶”?
這就是我們的英語老師,你說我們能不愛她嗎?
小學(xué)的作文300字 篇3
從幼兒園到小學(xué),我就有粗心的毛病。我想改,但花了一年的時間還沒改過來。
粗心并不是每個人都有的,而我卻有這個毛病。每次,一看到試卷上有那些因粗心而寫錯的題或字,就想當(dāng)初不該粗心;每次看到家庭作業(yè)因粗心又重寫,心里就不舒服;每次,看到語文作業(yè)本上因粗心而得不到優(yōu)星,我心里就很傷心。
有一次,考試數(shù)學(xué)和語文第二單元時,我把54*25看成了45*52,因而就扣了5分;語文考試時,我竟然把鴨子的“鴨”少寫了一橫,又扣了2分。假如不扣這2分的話就是98分了。唉,真讓人傷心。
還有一次,英語作業(yè)本來是寫zoo動物園,我卻把它寫成了zoe了,看,我真粗心吧;我還把yes寫成了yse,就被扣了10分,這回可把我媽媽氣壞了。
唉,粗心,我不該和你交朋友。放心吧,我一定會改掉這個毛病的.,讓我以后不再粗心。我一定要和細(xì)心交朋友,爭取以后考試不再粗心了。
小學(xué)的作文300字 篇4
“五年過去了,王老師你還好嗎。我永遠(yuǎn)忘不了在五年中,你和我發(fā)生的種種事情,即使現(xiàn)在你已經(jīng)不是我的老師了,但是在我的心中你卻是我的母親!
記憶印象中,記得是五年級的時候吃好中午飯,我和小飛一起出黑板報。當(dāng)時老師在批作業(yè)。
我站在書桌上畫畫,畫的很投入,恍如身臨其境,等我畫完后,我以為站在平地上,腳往后一挪,結(jié)果大家一定想到了,一腳踩空,還好我急速翻了一個身,摔了膝蓋,不然就摔了后腦勺了,后果肯定不堪設(shè)想。王老師一聽到“嘭”的聲音,一下子站了起來,快步跑過來扶起我,本來我已經(jīng)痛得起不來了,可看了看王老師的`眼神,似乎在說話,一直鼓勵著我,在我的努力和老師的攙扶下,我忍著痛慢慢地站了起來。
那天下午,老師一直很關(guān)心我,時不時的問我還疼嗎在以后輪到我們出黑板報時候,王老師重是叮囑我們:“出黑板報要小心,別摔下來!”我也從那以后也會自己小心翼翼地在桌上走動,防止再摔下來。
在我們的成長道路上,正因為有了老師的關(guān)懷才走的更踏實,感謝你,老師!我很愛你。
上海浦東新區(qū)上海市南匯區(qū)實驗學(xué)校六年級:沈莉