美麗的小學(xué)作文【常用9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
今天,媽媽和爸爸帶我去韶關(guān)的丹霞山游玩,我高興極了。
丹霞山風(fēng)景優(yōu)美。而且很特別。丹霞山是以丹霞地貌出名的。這里是凸起的山包。幾乎所有的山包是一層層的巖石疊起來(lái)的。非常陡峭。顏色是紅色的。還有一些巖石形態(tài)很特別。有的像五只大象,有的像烏龜,還有的像觀音。奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千?吹梦已刍ǹ潄y。
給我印象最深的是一線天。一線天是兩座挨得很近,又很高的山,中間有很窄的路,只能從兩山中間看見一條線的天空。好險(xiǎn)峻呀。還有攀爬天梯,陡直的山路,讓我看了都害怕,我拉緊鐵索,害怕自己一不小心就會(huì)掉下山谷。上到山頂,好高呀,看到了連綿起伏的山嶺。
下了山,我們還游了錦江。錦江像一條綠色的`帶子。周圍環(huán)繞著各種各樣的山峰,山上種滿了綠樹。倒映在水中,江水更加綠了。我坐在船中,聽著導(dǎo)游的介紹,好像看到了一幅幅美麗的圖畫。
這就是美麗的丹霞山,我還想再去一次呢!
美麗的小學(xué)作文 篇2
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,太陽(yáng)升的很高,照在身上暖洋洋的。我和媽媽一起去外婆家看望外婆。
到了外婆家門口,還沒(méi)進(jìn)門,我就聞到了一股濃濃的花香。于是我跑進(jìn)院里尋找花香的來(lái)源。進(jìn)院一看,原來(lái)院子里整整齊齊地?cái)[放著兩排菊花!紅的似火,黃的似錦,煞是漂亮!還有一株菊花上面開了兩種顏色,一朵紅色,一朵黃色。
菊花為什么開得那么燦爛呢?媽媽告訴我那當(dāng)然是因?yàn)橥馄琶刻於冀o它們澆水、施肥了。這時(shí)外婆告訴我:“這些菊花不僅長(zhǎng)得漂亮,令人賞心悅目,而且還可以用來(lái)泡茶。用菊花泡出來(lái)的茶,不僅清香,而且還有清熱下火的功效呢!”
今天在外婆家好開心呀,不僅看望了外婆,而且觀賞到了這么美麗漂亮的菊花,還知道了菊花的'藥用價(jià)值呢!
從外婆家回來(lái)的時(shí)候,外婆送給我一盆紅色的菊花,并告訴我要好好照顧它。其實(shí)不用外婆說(shuō)我也會(huì)好好照顧這盆菊花的,因?yàn)樗皇峭接衅浔恚有藥用價(jià)值呢!
美麗的小學(xué)作文 篇3
在大自然中美麗的四季給世界增添了幾分色彩,使大自然成了一副五彩繽紛、千變?nèi)f化的水彩畫,可美了!
春天,春風(fēng)掠過(guò)田野,叫醒了冬眠的動(dòng)物,喚醒了沉睡的大地,吹化了河里的.冰塊……小燕子們從南方趕來(lái)了,好像在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”小草從松軟的泥土里鉆出了小腦袋,田野上一片綠油油的,向春姑娘為它穿上了一件綠大衣,路旁的小花綻開了笑臉,柳樹像一位綠衣少女一般,展示自己美麗的身姿。
夏天,荷花姐姐露出了燦爛的微笑。風(fēng)兒掠過(guò),枝繁葉茂的樹林像海上的浪花一樣,極為壯觀。青蛙也荷葉上敲打著大鼓,小鳥在天空中自由自在地飛翔,小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。人們?cè)跇湎鲁藳,孩子們(cè)跇涫a下玩!
秋天,果實(shí)累累。蘋果嚷著冷了,要穿棉襖。葡萄嚷著冷了,要披紫袍。高粱樂(lè)得笑彎了腰,田野里的稻子也熟了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像鋪了一地的金子。農(nóng)民伯伯們也興高采烈地收獲著果實(shí)……
冬天,一個(gè)白色的世界展現(xiàn)在我們眼前,銀裝素裹,粉妝玉砌?矗菈邀惖纳胶,像跳動(dòng)的銀蛇那么美麗,堅(jiān)強(qiáng)的翠竹像玉樹一樣挺直著腰……
啊,四季,你真美!我愛你,美麗的四季。
美麗的小學(xué)作文 篇4
我們的校園美麗極了。
走進(jìn)校園的正前方是高大的教學(xué)樓。這時(shí)微風(fēng)吹過(guò)來(lái),聞到了淡淡的花香,在周圍尋找便找到了它們。柳樹姑娘梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā);玉蘭小姐散發(fā)著微微的花香;冬青樹抽出嫩紅的新葉,對(duì)著大家羞澀的笑。
柳樹姑娘抽出了新的枝條,彎彎的身軀讓它顯得格外嬌小,真像一個(gè)小妹妹坐在家門口梳理辮子。垂下來(lái)的柳條在微風(fēng)中飛揚(yáng),像媽媽的'那雙充滿愛的手撫摸我的臉龐,小小的柳花還對(duì)外面的一切充滿了好奇。隨著柳葉又看到了玉蘭。
那亭亭玉立的玉蘭散發(fā)出微微的清香,那雪白的花朵正羞澀的遠(yuǎn)望。在細(xì)細(xì)的春雨中,雪白的玉蘭花顯得格外的艷麗,在雨中頑強(qiáng)生長(zhǎng),在玉蘭那嬌小的身旁是四季常青的冬青。
冬青無(wú)論在狂風(fēng)中,還是在暴雨里,冬青都絕不退縮,在風(fēng)中行,雨中走,正如它的名字:冬青。它在四季永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是一副生機(jī)勃勃的樣子。
這樣的柳伴隨著這樣的花,這樣的花陪伴著這樣的冬青,這樣的冬青尾隨著這樣的柳,像是走進(jìn)了一幅幅畫卷之中。作文
美麗的小學(xué)作文 篇5
朝陽(yáng)柔柔的灑向大地,一股清新的空氣縈繞在山間,流水聲滴在石頭上的聲音在清晨的山間顯得格外清脆,叮咚,叮咚。我輕輕跨入這個(gè)安靜的山間,有些不忍心吵醒這個(gè)剛剛醒來(lái)的世界。
我們家有一個(gè)習(xí)慣,就是到了我們?nèi)叶伎梢孕菹⒌臅r(shí)候,我們總會(huì)選一個(gè)早晨收拾好行李來(lái)跟野外來(lái)一個(gè)邂逅。
這一日,我們來(lái)到的是一個(gè)知名的大山,這座沉寂已久的山爺爺正靜靜等待著我們的拜訪。
陽(yáng)光暖和,微風(fēng)清冷,我自第一階開始,一步步向上,當(dāng)回過(guò)神時(shí),身旁只剩下本身與一片山色。放慢腳步,我手搭在身側(cè)的木製扶手,赫然瞥見一只遲鈍爬行的毛毛蟲。牠向前,時(shí)時(shí)仰面嗅著什么,我想,它與我一樣迷戀在清新的氛圍中吧!目送著毛毛蟲,我?guī)е⑿^承向前。
直到行至較高處,我停下腳步,喘氣著,心情因高興而翻涌──我來(lái)到了這座山最優(yōu)美迷人的地方!撐著扶手向下眺望,潔白蓬松的云圍繞在高峻壯麗的山旁,似是為山繞上一條純凈的絲帶,尊嚴(yán)峻穆中多了分密切感。
身旁的高樹被微風(fēng)拂著,葉子成群舞起,恰似正接待我成為他們的搭檔。不停紋路美麗、顏色美麗的蝴蝶劃過(guò)眼際,我不由得驚嘆大天然的巧手,創(chuàng)造出云云光輝燦爛的色彩!
輕哼著蕭邦的小奏鳴曲,我馬上以為本身輕巧如云,恰似背后有一雙強(qiáng)韌而優(yōu)美的羽翼,領(lǐng)著我一步步向前,身旁的綠草、紅花隨風(fēng)搖蕩,也鼓動(dòng)著我,使我滿盈生機(jī),在大天然密切的護(hù)送、伴隨下,我走到了盡頭。當(dāng)踏離木階的剎時(shí),我回過(guò)神,發(fā)明本身又回到了實(shí)際,我乃至以為──那是一場(chǎng)夢(mèng),很美、很溫柔、很富麗的夢(mèng)。
現(xiàn)在,那日的'心情仍舊殘余在我心中,如一盞微亮的燭火,卻長(zhǎng)期的燃燒。一趟登山的路程,我感覺(jué)到大天然的種種邪術(shù),對(duì)此敬畏,同時(shí)也向往著。那一趟富厚之旅,帶給我的不但是康健,更多的是發(fā)達(dá)的生命力與──和大自然相遇的古跡!
美麗的小學(xué)作文 篇6
我的校園十分美麗。
操場(chǎng)上,有許多花草樹木。它們長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把強(qiáng)烈的陽(yáng)光擋在外面,像一個(gè)綠色的涼棚。炎熱的夏天,你可以在涼爽的.樹蔭下乘涼,躲避著太陽(yáng)的熱情。
早晨,在走廊上,你可以聽見每個(gè)孩子在班級(jí)里那悅耳的讀書聲。他們大聲地讀著課文,讓你忍不住想停下腳步,去聆聽這美妙的聲音。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴響了,同學(xué)們以飛快的速度沖進(jìn)教室,做好課前準(zhǔn)備,等待老師來(lái)講課。咦,這間教室怎么沒(méi)人?也許去上體育課了吧;也有可能去上電腦課,所以去機(jī)房了;還有可能去上音樂(lè)課了……
我在學(xué)校里度過(guò)的每一天,我都覺(jué)得十分開心。我喜歡所美麗的學(xué)校。這里的老師寬容大方,這里的操場(chǎng)鳥語(yǔ)花香香,這里的課程豐富多彩……
美麗的小學(xué)作文 篇7
我喜歡金碧輝煌的宮殿,喜歡氣魄雄偉的城堡,但我最喜歡的還是我們的月亮灣小學(xué)。
走進(jìn)美麗的月亮灣小學(xué),映入眼簾的是寬闊平坦的操場(chǎng)。操場(chǎng)是我們的樂(lè)園,一到體育課,操場(chǎng)上就沸騰起來(lái),我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、打籃球、跳繩……我們盡情地奔跑,玩耍,操場(chǎng)上充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)星期一的`早上,我們?nèi)熒紩?huì)在升旗臺(tái)集合,當(dāng)雄壯的國(guó)歌響起,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們就會(huì)唱起國(guó)歌,向莊嚴(yán)肅穆的五星紅旗敬禮。
穿過(guò)操場(chǎng)就來(lái)了我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓可稱得上是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的寶地。一間間寬敞明亮的教室,桌椅擺放得整整齊齊,講臺(tái)上配備者多媒體黑板,老師傳授知識(shí)全靠它。每當(dāng)上課鈴一響,同學(xué)們就安安靜靜的坐回自己位置上,聚精會(huì)神地聽老師講課,教室里不時(shí)傳瑯瑯的讀書聲或悅耳動(dòng)聽的歌聲。
走出教室就來(lái)到了走廊,走廊的墻上有許許多多的綠色植物,在燦爛的陽(yáng)光下,像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈,這讓校園充滿了無(wú)限的春意。
這就是我們的月亮灣小學(xué),你們喜歡嗎?
美麗的小學(xué)作文 篇8
春天來(lái)了,景色真美麗,小燕子從南飛回北方去了。
在公園里,樹上長(zhǎng)出一片片綠油油的小葉子,有的還沒(méi)有長(zhǎng)出葉子來(lái)呢,好像一棵光禿禿的樹木,但有幾棵不落葉的樹卻長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,密密層層的,再來(lái)看一看另一邊,那里的草地上綠草如茵,草從土地里鉆出來(lái),好像在和伙伴們一起玩,一陣風(fēng)吹過(guò),草就沙沙沙地響,好像在和小朋友說(shuō)“我們來(lái)玩游戲吧”。再來(lái)看一看花,那些花百花齊放的十分美麗動(dòng)人,花還有許多顏色,紅的`、黃的、橙的、紫的…….花瓣好像一個(gè)小姑娘的臉。
我來(lái)到小溪邊聽見溪水“叮叮咚咚”的聲音,溪水不停地在流動(dòng)。水很清,很清。水里面有成千上萬(wàn)條小魚地水里游動(dòng),好像在跳舞。連我也想下去游一下水,可是水很淺很淺,所以我不敢下去游水,怕小魚來(lái)咬人,也怕打擾小魚的快樂(lè)。天空上還有許多只小燕子在自由自在地飛翔它們是多么快樂(lè)!
春天的景物真是美麗動(dòng)人啊,我愛大自然。
美麗的小學(xué)作文 篇9
描寫桂林山水的詩(shī),習(xí)作有很多篇,我一直想親眼見識(shí)下。
終于,這次的研學(xué)夏令營(yíng)去的就是桂林,媽媽和外婆都說(shuō)漓江是桂林最有名的景點(diǎn),聽了這番話,我已經(jīng)迫不及待的要去了。
一下火車,我們就上了旅游車去“紫州公園”游玩,我看見了漓江,水很清澈,還在“淙淙”的流動(dòng)。傳說(shuō)中的象鼻山也屹立在漓江之上,從高處看像沒(méi)尾巴的老鼠,低處看像大象把鼻子伸進(jìn)漓江喝水,真奇妙!
第二天就是整個(gè)夏令營(yíng)的高潮,坐船游漓江,參觀溶洞和大榕樹。
坐船游覽漓江時(shí),不讓我們?cè)诓t望臺(tái)上看漓江,真是遺憾,我只好透過(guò)窗戶看。
漓江四面環(huán)山,山與天印在水里,給人一種非常美好的想象。在高空中看漓江,漓江就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶。陽(yáng)光灑在漓江江面上,使漓江格外亮眼。天空映襯在水中,分不清哪是天哪是水,青山依傍好似仙境,讓人陶醉。
漓江的'美是有很多層面的,要發(fā)現(xiàn)他的話,就得用心去感受。
從船上下來(lái)后,我還想多游覽下這美麗的漓江,秀麗的風(fēng)景!
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