我的小學(xué)作文

時間：2023-12-19 18:22:11 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文經(jīng)典【7篇】

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。

我的小學(xué)作文經(jīng)典【7篇】

我的小學(xué)作文篇1

　　天地間有一個小小的我，哦，小小的我。我希望大家都能了解我。我今年10歲了，身高140厘米，一張瓜子臉上長著一對濃濃的眉毛，下面嵌著一雙充滿智慧的雙眼，一副小白邊眼鏡配上去更顯出我的知識很豐富。我很活潑，愛說愛笑，一笑就露出白白的牙齒，和臉上兩個甜甜的小酒窩。

　　同學(xué)們都喜歡和我玩。我在學(xué)習(xí)生活中是一個勤奮好學(xué)的孩子，是班里的學(xué)習(xí)委員，每次考試成績都名列前茅，多次受到老師的表揚。而且我對數(shù)學(xué)特別感興趣，越是難題我越喜歡做，一時做不上來的我就絞盡腦汁的想啊想，直到把它想出來為止。有一次我又遇到一道難題，直到吃晚飯的`時候我還在認(rèn)真想，不小心把魚刺都吃到肚子里了。我的工作能力也很強，經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情。比如給同學(xué)發(fā)作業(yè)本、批改試卷、安排英語早讀等等。這些事我都能做得很好。我對畫畫也很感興趣，每當(dāng)我寫完作業(yè)，就拿出畫筆在紙上畫起來，鉛筆畫、手指畫、數(shù)字油畫我都非常喜歡，那專注勁仿佛自己就是一位大畫家。

　　當(dāng)然我也有缺點，那就是我太馬虎了。月考的時候我在計算這個細(xì)節(jié)上又丟了分，沒打成滿分。我被媽媽狠狠的批評了一頓。因為我不是第一次犯這個錯誤了，準(zhǔn)確的說是每次考試都犯。用媽媽的話是“金燁啊，你長點心吧！”。我下定決心一定要改掉這個壞毛病，把“心”長出來！這就是我，一個充滿智慧、有優(yōu)點也有缺點的我，也是世上獨一無二的我！

我的小學(xué)作文篇2

　　每當(dāng)我看見課桌上的小鬧鐘時，就會忍不住發(fā)笑，為什麼呢？因為因它而鬧出了不少笑話。直到現(xiàn)在我還記憶猶新呢！

　　在我八歲時，爸爸在我過生日的那天晚上從超市買回來一個精致的小鬧鐘，還說是要我珍惜光陰，并且說時間就是金錢，我聽后直點頭。過后我發(fā)現(xiàn)這款綠色的`小鬧鐘外觀挺漂亮，根據(jù)爸爸說的時間就是金錢。我打算把新買的鬧鐘用工具拆開想看看有沒有錢。于是到處找工具，能找的地方都找了，可還是找不見螺絲刀。我急了，就故意裝作詢問的樣子問爸爸，爸爸當(dāng)然對我說了。

　　我趕忙拿著螺絲刀開始我的尋寶之旅了。我拆了半天也不見一絲錢的蹤影，于是就趕快去問爸爸：爸爸，你說時間就是金錢，為什麼我把鬧鐘拆了后，不見一分錢呢？爸爸當(dāng)時正在看報紙，就慢慢地說到：傻小子，當(dāng)然看不見錢了�？蛇^了一會，爸爸忽然醒悟過來說到：你把鬧鐘拆了！我點點頭：嗯。可憐我那十幾塊錢買的鬧鐘�。“职中奶鄣卣f道。而我當(dāng)時卻滿不在乎地說：鬧鐘死了就死了，再換一個新的嘛！爸爸本想發(fā)火，可是又不忍發(fā)，因為那時我還小，不懂事。他看到這場面真是哭笑不得。

　　現(xiàn)在想起這件事真是又有趣，又讓我難以忘懷��！

我的小學(xué)作文篇3

　　20xx年的一個陽光明媚的早晨，我駕駛著UFO—飛行器去我的太空實驗室。從湛藍(lán)的天空中往下看，馬路上熙熙攘攘，秩序井然。以前的馬路警察現(xiàn)在已經(jīng)用上了機器人，因為太空垃圾處理站的建立，地球已沒有了污染，世界祥和而靜謐。

　　到了實驗室，我和同事們繼續(xù)研究生物智能芯片。哦，忘了告訴大家，生物智能芯片就是把所有的科學(xué)文化知識壓縮在一個芯片里，然后培植在人的大腦中，這樣就能輕松掌握世界上所有的知識了。

　　“有什么需要我?guī)兔幔┦�？”我的助手，愛麗絲問我。“啟動一號實驗機，加載實驗……”我簡潔而干脆的下達(dá)著指令，實驗室里人來人來人往，緊張而有序；一次，二次……時間一分一秒的流逝，我的實驗失敗了無數(shù)次，可是我絕不放棄，仍然堅持做著實驗，成功了！最后的`一項指標(biāo)終于達(dá)到了要求！實驗室沸騰了！我激動極了，急忙把這個消息告訴了宇宙聯(lián)合指揮中心。他們接到這個消息之后，也很高興，因為，這個實驗對我來講是一個成功，可對全世界來講，是一個巨大的進(jìn)步。

　　夜晚降臨了，我站在太空工作站的感應(yīng)玻璃窗前，眺望著美麗的太空——湛藍(lán)而潔凈，空間垃圾處理站在夜以繼日的工作，UFO——飛行器在我的身邊穿梭，而我的妻兒還在地球等著我回家……明天，又該會有什么新的任務(wù)在等待著我呢？

我的小學(xué)作文篇4

　　電腦，是一個多功能用具，既可以當(dāng)玩具，也可以當(dāng)工具，也可以當(dāng)玩具。用得好，則有益；用不好，則有百害而無一益。

　　對于我來說，電腦有時是玩具，也有時是工具。

　　有一次，我在百度里隨意地輸入了幾個字母，再點了一下轉(zhuǎn)到，竟然就出現(xiàn)了一篇小說——《高手》�？戳艘黄�，我興奮了，心想：原來電腦里也有這么精彩的小說��！

　　最后，電腦讓我做個評價。我立刻開始打字起來。誰知手不小心按了“ctrl”鍵，電腦就死機了。我慌了，趕緊手忙腳亂的去按關(guān)機鍵，再重啟。經(jīng)過這次教訓(xùn)后，我再也不敢亂按鍵盤了。

　　然而，還有一些文件也是不能打開的。我就有過這樣的經(jīng)歷：在電腦的C盤中發(fā)現(xiàn)了一個“火影忍者”影片。我有點開一個個文件夾，在最后一個文件夾中，找到了一個名為“游戲”的應(yīng)用程序。在好奇心的.驅(qū)使下。我把它打開了。

　　突然，鼠標(biāo)右邊出現(xiàn)了一個旋轉(zhuǎn)著的沙漏，而且過了很長時間也沒有消失掉。我這才發(fā)覺有點不對勁了，連忙把這個窗口關(guān)掉。就在這一瞬間，桌面上的圖標(biāo)也不見了，只留下背景，無論我怎么點也無濟于事。我趕緊又故伎重演，把電腦重啟了一遍。然后再開機。開機以后，我通過“360安全衛(wèi)士”的掃描，才知道自己打開的文件原來是病毒。于是，我悟出了一個道理：不安全的文件不能打開！

我的小學(xué)作文篇5

　　談起英雄，大家無不覺得英雄就是那些干出一番事業(yè)，贏得一番成就的大人物才是“英雄”，他們都在默默的獻(xiàn)身著社會。他們也是我眼中的“英雄”！

　　翻開報紙，我們總能看到一些“英雄”，他們做著不大而很難做到的好事：一個平凡的網(wǎng)吧老板，以拾金不昧的高尚品質(zhì)堅持了兩年之久，他們不圖回報，不圖表揚，只是理解了失主心中的焦急和哀傷；一個乞丐，在公眾捐款時他湊了幾張皺巴巴的毛票捐出了一元錢，這是一種令人贊嘆的舉動，在鏡頭面前，他只是平靜而悠遠(yuǎn)地說了一句感人肺腑的話：“他們比我更可憐�！彼皇浅褟�，更不是心中有意，他只是認(rèn)為這是自己應(yīng)盡到的一點責(zé)任……

　　他們都是英雄，都是品德高尚的英雄。

　　打開電視，我們依然能看到一些“英雄”，他們辦著認(rèn)為是自己義務(wù)的事情：森林中起了熊熊大火，消防戰(zhàn)士們沒有退縮，他們跑在了前線，熄滅了大火，可是也許有人，就再也走不出來……這是一種精神，一種敬業(yè)精神，黑板上留下的字跡，是老師，是教育工作者們留下的'知識和力量，可誰又曾想過老師那雙沾滿粉筆末的手，被石灰燒的是那么的蒼老，又是那么的疼痛……這是一種精神，一種敬業(yè)精神……

　　他們都是英雄，都是一絲不茍的英雄。

　　也許，年紀(jì)輕輕的我們做不出轟轟烈烈的大事，做不了社會上那種救死扶傷、打抱不平的大英雄，從一點一滴的好事做起，小事看起來不難，但卻沒有多少人可以做到。從身邊的小事做起，為社會做出一點力所能及的貢獻(xiàn)，那么，我們也能成為“英雄”哦！

我的小學(xué)作文篇6

　　出國，這個對于有些人來說這是一個敏感的詞語，則對于有些人來說只是個陌生的詞語。而我則是第一類的吧？

　　在我上五年級畢業(yè)的時候，才開始對這個詞有了向往，它對于我來說神圣，但又無法觸及，從哪開始，我喜歡上了澳大利亞，一個美麗的島國，它的文化十分的多，小動物也十分的多，這讓我迷戀上了這個國家，從那以后我開始拼命的學(xué)習(xí)英語，希望自己可以有一天可以去那里讀書，到了小學(xué)畢業(yè)的時候，我和媽媽說我要出國我要出去上初中，就是那個時候，我被爸爸第一次打了，被媽媽罵了，他們說我不懂事，小學(xué)畢業(yè)我如他們的愿，上了最好的學(xué)校，可是我從那開始，就開始不喜歡學(xué)習(xí)英語，英語是班級倒數(shù)第幾，他們很上火，我有些知道錯了，但是英語卻一直跟不上去了，直到我又一次的轉(zhuǎn)學(xué)，他們對我基本放棄了，我對自己何曾不是放棄自己了呢？也許是從那聲罵或者是那一巴掌開始的吧！我上了一所“貴族學(xué)校”我自己并不喜歡哪里，但是他們認(rèn)為適合我，我遇到和我志趣相同的`同學(xué)，她也想出國學(xué)習(xí)，也就是那天我的夢破了，那天我回到家和媽媽無意間提起我們班的同學(xué)，初四或者高中出去留學(xué)，媽媽便有些討厭這些話題，她開始說我，我賭氣跑回了家，她回到家的時候，她又開始罵我說我，我有些受不了，便反駁，那晚我說出來我的夢不在中國這樣的話，她有些想打我，她和我說我不可能出國留學(xué)，那一刻我感到全身無力，心里好像少了些什么，我的夢碎了，再也不可能回來了，它真的沒了，我不知道我是不是不應(yīng)該有這個夢，我告訴她，我在高三之前一定會出國，不管她同不同意，我一定要這樣，但是她的嘲諷，讓我無力，我的身心受到了傷害，于是在那天我寫下了這篇作文，讓它去紀(jì)念我曾經(jīng)的夢，盡管它現(xiàn)在不屬于我了。

　　我的夢，你碎了！你碎的讓我心痛！

我的小學(xué)作文篇7

　　我是芳草小學(xué)三年級二班一名活潑、開朗的小學(xué)生，我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，熱愛班集體、愛勞動、樂于助人，在芳草小學(xué)這個大家庭里，我快樂地學(xué)習(xí)、成長著。

　　在一年級到三年級的學(xué)習(xí)過程中，我榮獲了班級和學(xué)校頒發(fā)的綜合金星獎狀1次，綜合銀星獎狀4次，單項學(xué)科金星獎狀9次，單項學(xué)科銀星獎狀3次；同時，我還榮獲了環(huán)保小衛(wèi)士稱號，愛國主義教育活動一等獎，劍橋英語考級1級證書等榮譽。

　　我喜歡讀書，因為書是人類精神的糧食；我喜歡寫作，因為寫作能讓我表達(dá)我心中最想說的話；我喜歡繪畫，因為繪畫可以讓我用手中的畫筆去描繪出最美麗的'色彩、圖案；我也喜歡英語、舞蹈等等。

　　我熱愛生活，在觀察生活、體驗生活中尋找樂趣和財富，體驗成功的喜悅、感受失敗的挫折！

　　我渴望成為有熱情、有智慧、有力量的風(fēng)采陽光少年，這個稱號將為我增添色彩，面對這個稱號，我應(yīng)該做到：努力開拓自己的視野，培養(yǎng)自己的才能，敢于接受批評，勇于改正錯誤，在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展。

　　陽光少年，我是一個真正的陽光少年！

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