小學的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
慘！是形容這個暑假的最經(jīng)典的一個字。每天都過著重復的生活，不知道哪一天才能恢復自由。
失��！的確，這個詞的褒義程度和我的考試結(jié)果成正比，我承認。它就是我的發(fā)配生涯的開始…………
忒郁悶！那一堆堆印在考卷上的數(shù)字就真的那么重要…對不起，用詞不當，他們的`神圣程度怎一個重要一詞了得，簡直就是至高無上。
厄運開始！說實在的考卷發(fā)下來以后，我就遭……哎……請原諒。我的笨筆根本無法闡述本人在這段日子的悲慘命運�？傊取镀D苦的歲月》還要艱苦―――可能比《艱苦的歲月》還悲慘一點點，因為本人在精神物質(zhì)上所受的遠遠超出《艱》中身體饑餓所受的折磨。什么“低人一等”“學習機器”“身份卑微”“受盡冤枉”“以分論人”全都可以合法的運用在本人身上。
偶是不會屈服的！我決定了，這窩囊氣我是不白受的。解鈴還須系鈴人，如果要不被屈服首先要做的還是屈服，屈服于這分數(shù)的腳下，才能保證自己不屈服于約束的生活。就像是在做一個很奇怪的買賣；用約束換取不被約束……
最后還是被俘虜了～不再抗拒這該去見鬼的涂鴉式教育。把自己的另一個靈魂死死的綁在黑暗中。然后安分的去做一個被俘虜?shù)呐`，用力的學習，趴在分數(shù)的腳下，眼巴巴地求它施舍給我點精華。我以前不是這樣的，我知道了。原來是為了那個誓言――――不會屈服，卻先被屈服。哼～奇怪的邏輯。
一只溫順的波絲貓搖尾乞憐地叫，一群被分數(shù)俘虜?shù)膶W生搖尾乞憐的生活。
小學的作文 篇2
有一年寒假，我們?nèi)掖罨疖嚮仄翓|鄉(xiāng)下探望阿公阿嬤�；氐交ㄉ彆r，在火車站看見一位老先生正在拉手風琴，他的身材瘦弱，衣服破舊不堪，看起來很令人傷感。
看見這位老先生辛苦拉手風琴賺錢的模樣，讓我很舍不得，于是我請媽媽借我一百元，放進老先生的小木盒里，我記得當時老先生不斷向我道謝，并祝福我呢！
雖然一百元在一般人眼中只是很小的錢，不過，卻有可能是別人一、兩餐的伙食費��！所以盡管要預(yù)支我兩周的零用錢，我還是很樂意這么做。
經(jīng)過這件事后，我才發(fā)覺自己是多么的「身在福中不知�！梗偸窍舆@道菜不好吃、那件衣服不好看……等等，卻沒想到，這些被我嫌棄的東西，有時卻是別人所夢寐以求的��！所以，我也要學習做一個不浪費的人，并在我的'能力范圍內(nèi)，盡力幫助需要幫助的人，讓他們感受得到社會的溫暖。
小學的作文 篇3
錦繡江山，千年歷史，以五星紅旗的熱血為色，以華夏民族堅毅的心作筆，便構(gòu)成了我美麗的祖國——中國。
生于華夏，我無比光榮。這片山河無時無刻不散發(fā)著希望的光輝，如同明天的旭日讓人追隨著、信仰著。使人幾乎難以置信的是，我的祖國曾在黑暗與硝煙中度過數(shù)個年頭，那是一幕幕血的記憶：先輩奮戰(zhàn)驅(qū)趕外敵，經(jīng)歷同胞間的互相殘殺，用血與白骨堆砌安寧，以生命換取祖國的大好江山。每當五星紅旗緩緩升起，仰望那迎風飄揚的鮮紅旗幟，我無比驕傲自豪。因為我生在一個讓人敬佩的國家，縱使身在黑暗，心卻因無畏而永遠光明。
現(xiàn)在，我的祖國已經(jīng)站起來了，它站直了腰脊，它充滿了朝氣！在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，充滿希望的'祖國令人驕傲。祖國已經(jīng)走上了繁榮富強的道路，一步步向著夢想前進。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，祖國一改落后的面貌，加入到強國的行列中。小農(nóng)村變身大城市，落后山村走出封閉，貧困人口因制度改革解決生計，人民由困苦走上富強。祖國由農(nóng)業(yè)大國走上經(jīng)濟大國，我們擁有了自己的飛機大炮，擁有了自己強大的科技。這一切奇跡，都誕生于這個曾經(jīng)毫無生氣的國家，都來自曾經(jīng)軟弱無能的華夏民族！
但是今日，我們不再是令人恥笑的無能之輩，身為華夏兒女，我感到光榮無比。一代又一代青年才俊為祖國奮斗，一輩又一輩英雄為守護國家而艱苦拼搏，試問有誰不佩服這斗志昂揚的民族？中國即是信仰！
我堅信祖國的明天將越來越好，我為祖國而驕傲。當五星紅旗高高升起時，世界的東方將閃耀中國的光輝！
【小學的作文】相關(guān)文章：
小學的小學作文12-08
小學小學作文03-19
難忘的小學小學作文02-07
小學的時光小學作文02-22
小學作文：難忘的小學11-15
作文小學作文01-23
(精選)小學的作文07-29
[精選]小學作文07-29
小學的作文（經(jīng)典）07-29
【經(jīng)典】小學的作文08-26