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小學(xué)作文600字【經(jīng)典5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文600字 篇1
有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在上世紀(jì)的60、70年代可以說(shuō)是風(fēng)靡全國(guó)，無(wú)論在崎嶇的山路上，還是在幽深的小巷里，總會(huì)有人歡聲笑語(yǔ)伴著隆隆的聲音滾過(guò)。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既可以鍛煉人的平衡性、身體協(xié)調(diào)性，還能培養(yǎng)人的耐心、毅力，這是究竟什么運(yùn)動(dòng)呢？今天，我就和文學(xué)社的`小伙伴一起體驗(yàn)了這個(gè)運(yùn)動(dòng)—滾鐵環(huán)。
我們拿著鐵環(huán)和鐵棒來(lái)到了操場(chǎng)，隨著老師一聲令下，我和吳若涵開(kāi)始了練習(xí)。我先把鐵棒U形的一端扣在鐵環(huán)，便開(kāi)始滾了�？设F環(huán)不聽(tīng)我的使喚，像一匹脫韁的野馬到處亂“跑”，我怎么也控制不住。心情一下子從青云端墜到了深谷�？粗贿h(yuǎn)處的吳若涵輕松自在地控制住了鐵環(huán)，我心想：她怎么滾得那么順，難道有什么秘訣嗎？我正準(zhǔn)備去問(wèn)問(wèn)她，可她好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要讓U形的一端一直保持在同一個(gè)位置上，而且要保持住平衡，要用自己的手控制住鐵棒……”她講完了，看我還呆呆地還站在那里，一臉茫然的樣子，于是她就給我示范了一遍。之后，我按照她的方法做，果然把這匹“脫韁的野馬”控制住了，可鐵環(huán)跑得比我還快，我在后面緊追不舍，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲，鐵環(huán)滑出了跑道，滾進(jìn)樹(shù)叢里，等我把它拿出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己是從樹(shù)叢里爬出來(lái)的。我吸取了教訓(xùn)，不讓它滾得很快。我慢慢地移動(dòng)著鐵環(huán)，發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)根本沒(méi)有動(dòng)，直接倒了下去，怎么不會(huì)動(dòng)了？我想了想，馬上明白了道理：我只是很慢地移動(dòng)，鐵環(huán)都沒(méi)有平衡，怎么可能滾起來(lái)呢？汲取了前兩次的教訓(xùn)，我滾得越來(lái)越好，也開(kāi)始有平衡感了。最后，我還在比賽中獲得一個(gè)第二名的好成績(jī)。
滾鐵環(huán)，讓我明白了做事要掌握技巧，也讓我享受到了運(yùn)動(dòng)帶給我的樂(lè)趣！
小學(xué)作文600字 篇2
從一年級(jí)到現(xiàn)在，與我交往過(guò)的同學(xué)真是數(shù)不清，但最讓我不能忘懷的是五年級(jí)的同學(xué)——趙越。每當(dāng)我想起與她相處的日子我就會(huì)忍不住笑出來(lái)。
拉越拖住了。她對(duì)我說(shuō)：“張敏，我們來(lái)比吹泡泡，看誰(shuí)吹得大，輸者拿出10支泡泡糖。”“好”
她吹一個(gè)，破一個(gè)，只聽(tīng)見(jiàn)泡泡破的聲音。輪到我了，我嚼了嚼，當(dāng)泡泡糖很軟的時(shí)候，再用舌頭一拌，輕輕一吹，一只大泡泡頓時(shí)遮住了我的臉和眼。“哇，這么大，好吧，我服了！”趙越說(shuō)�！肮惴司秃�！”“那你再吹一個(gè)，讓我看看，能有多大！”我又吹了一個(gè)，泡泡在我的眼前越來(lái)越大，“啪”的一聲，泡泡破了，我本以為是自己吹破的，但看見(jiàn)趙越手上拿了一支筆。我明白了。
第二天，我把自己準(zhǔn)備好的字條趁趙越不注意時(shí)站在他的后背上，上面有一行字：“我是傻瓜”。等一切ok后，我假裝不去看她，想引起其他同學(xué)的注意。她一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，仍不知道。“哈哈哈哈”同學(xué)們的笑聲接連不斷。起初她以為別人不是在笑她，但她知道別人是在笑她時(shí)，臉色都變了。我沒(méi)想到事情發(fā)展得那么嚴(yán)重，可后悔已經(jīng)來(lái)不及了。當(dāng)我想去撕那張紙時(shí)，她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并拒絕了我的.行動(dòng)，她看了一眼那張紙，把它揉成團(tuán)后就趴在桌上再也不說(shuō)一句話(huà)�？吹剿莻牡臉幼�，頓時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了歉意。
我多想向她道歉，請(qǐng)她原諒我，但我卻抹不開(kāi)面子，一直在邊上猶豫，直到上課鈴響起。
一節(jié)課，我就那樣忐忑著為我們的友誼破裂而傷心，為我的玩笑沒(méi)有分寸而懊悔……
可是課后，當(dāng)我還坐在椅子上時(shí)趙越竟然又像沒(méi)事似的跑過(guò)來(lái)拉著我的手去玩了。望著她飛揚(yáng)的笑臉，我的心里也是一片晴朗。瞧，多大度的女孩！你是我的朋友，真好！
小學(xué)作文600字 篇3
雙休日，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)在沈一初舉行了第18屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
星期日的上午，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了沈一初。進(jìn)場(chǎng)儀式開(kāi)始了，首先，每個(gè)代表團(tuán)的同學(xué)高舉著牌子進(jìn)場(chǎng)了。接著是一、二年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)場(chǎng)。等輪到我們班時(shí)，所以同學(xué)都集中精神，邁著有力的步伐。大家齊聲高喊我們班的口號(hào)：“奮力拼搏，擁抱勝利！”等到全校學(xué)生都進(jìn)場(chǎng)完畢后，開(kāi)幕式開(kāi)始了。首先是全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。接著由張書(shū)記宣布“沈家門(mén)第四小學(xué)第18屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。”
比賽開(kāi)始了，要參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的同學(xué)要做好準(zhǔn)備。不參加項(xiàng)目的同學(xué)都要坐在指定的場(chǎng)地上，安靜地看書(shū)。10點(diǎn)多的時(shí)候，我參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目“壘球”要開(kāi)始比賽了，我和兩位同學(xué)，在家長(zhǎng)義工的陪同下，來(lái)到參賽場(chǎng)地。
一開(kāi)始，由別的班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員仍壘球，每名運(yùn)動(dòng)員有三次機(jī)會(huì)，并且取三次中最高的成績(jī)。等輪到我時(shí)，我使出了全身的力氣，向前拋出去，只扔了10多米，和前幾名運(yùn)動(dòng)員相差了很多。我覺(jué)得很失望，雖然在“壘球”項(xiàng)目中沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我期待下次的項(xiàng)目中能一展身手。
到了下午，我參加的'比賽項(xiàng)目是4乘100。聽(tīng)老師說(shuō)，要是在這個(gè)項(xiàng)目中得第一的話(huà)，可以雙倍加分。我是第三棒，雖然不是最關(guān)鍵的一棒，但是如果掉棒的話(huà)，會(huì)影響最后一棒的同學(xué)。
比賽開(kāi)始了，裁判員老師一發(fā)令，我班的金豪康飛快地跑了出去，把棒交給了祝志豪，祝志豪把棒給了我。我全力以赴地向前跑，把棒交給了譚金龍。譚金龍像離弦的箭一樣沖了出去，跑向終點(diǎn)，遙遙領(lǐng)先，我們歡呼起來(lái)“勝利了�！�
一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了！
小學(xué)作文600字 篇4
歲月漫漫，時(shí)光流逝。一眨眼間，我便成為了一名中學(xué)生，但是，母校依然銘刻在我心，那一件件經(jīng)歷過(guò)的往事，仿佛就上映在昨天，一剎那，心里好像打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸一齊涌上心頭。
母校，我在您的懷里經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在您的翅膀下長(zhǎng)大，在您的那片藍(lán)天自由翱翔，百年輪回，您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐不知看著多少嬌嫩的花變成祖國(guó)棟梁，是您用偉大的身軀造就了一批批流芳百世的人才，是您用自己不懈的努力，鮮血和肉來(lái)哺育一個(gè)個(gè)國(guó)家棟梁。為您吟詩(shī)賦詞，不用華麗的詞藻，不用漂亮的話(huà)語(yǔ)，只用一顆真誠(chéng)而感恩的心，一顆懷念你的心，懷念你和我一起走過(guò)的日子……
六年里，我們每天吟詩(shī)頌詞，彈琴作畫(huà)，你看著我們從稚嫩的小孩變成茁壯的`少年，那棵老樹(shù)下，時(shí)常有我們的身影，女孩子踢毽子或跳皮筋，直到現(xiàn)在我都還記得那稚嫩的童聲和活蹦亂跳的小腳組合起來(lái)的舞蹈‘小皮球架腳踢，馬蓮開(kāi)花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……’男孩子或打沙包或你追我趕，兒時(shí)的童真童趣都被串成一串珍珠鏈兒，掛在母校的心坎兒上。
在我的印象中，母校雖不怎么大卻也生機(jī)勃勃，滿(mǎn)校園溫馨。從大門(mén)進(jìn)來(lái)，身處之中便是一棟白色莊嚴(yán)而又肅繆的教學(xué)樓，在這里，你常常會(huì)聽(tīng)到孩子們朗朗的讀書(shū)聲，做作業(yè)時(shí)筆的‘唰唰’聲和做實(shí)驗(yàn)時(shí)‘咯咯’的笑聲。再往前走，是我們體育活動(dòng)的小天堂——操場(chǎng)，紅色的塑膠跑道和綠色的籃球場(chǎng)交織而成，在這里，仿佛看到了籃球賽的激昂，仿佛聽(tīng)到了各班拉拉隊(duì)的加油聲……操場(chǎng)往左，便是讓我懷念不已的那棵老樹(shù)了，他就像個(gè)慈祥的老爺爺，與母校一起守護(hù)我們成長(zhǎng)，呵護(hù)我們的健康。
一聲珍重，一聲再見(jiàn)。
孔子說(shuō)：‘逝者如斯夫，不舍晝夜�！前。瑫r(shí)光如流水般消逝，日夜不停，兒時(shí)的那些日子，與母校一起走過(guò)，在我心中的那片蔚藍(lán)大海和沙灘上留下了不可磨滅的腳印。我始終記得，那些年，我們與母校一起走過(guò)！
小學(xué)作文600字 篇5
“會(huì)在何處見(jiàn)到你，莫非前塵已注定”。一年前的今天，你用悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律又一次“征服”了我的音樂(lè)世界。似水流年，你的聲音已在我耳邊縈繞了3個(gè)年頭！回首3年的風(fēng)風(fēng)雨雨，動(dòng)情音階。對(duì)你所有的深情化為了一股力量：“這個(gè)世界需要你�！�
清明雨上，人間彷徨。美好已成為過(guò)往，抹不去的是心中淡淡的哀傷。還期待與你素顏相遇，在暴雨天穿梭街頭，或者陪你搖頭玩……然而，這一切僅停留在想象之中。我曾在夢(mèng)里尋你千百度，也時(shí)常幻聽(tīng)在你耳邊輕輕訴說(shuō)：“我就像一只莽撞的飛蛾，湮滅在你熊熊愛(ài)火之中”。
不需要用情侶裝來(lái)維系我們的關(guān)系，因?yàn)槟忝靼孜业男囊�。河山大好，我想帶你出去走走。孤單時(shí)，我會(huì)哼你最?lèi)?ài)的雪花謠。抱住你，放棄整個(gè)世界又有何不可！親情式的愛(ài)情，我只想再多陪你幾年，傾聽(tīng)你最頭疼的煩惱，我是你放心的垃圾桶！
載滿(mǎn)思念的那張粉色信箋，你是否保留至今？愛(ài)情里流過(guò)的眼淚，已成為最甜蜜的負(fù)荷。于是，在單人旅途中，我開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)。在失意的夜晚，把我們的回憶刻畫(huà)在星座書(shū)上。然后，獨(dú)自凝視那張已褪色的灰色頭像……
我們的故事是一場(chǎng)夢(mèng)游記，自定義的情節(jié)，跌宕起伏！看不見(jiàn)的'，是廬州月的梨花雨涼�？吹靡�(jiàn)的，是瘡痍滿(mǎn)目的半城煙沙。誰(shuí)的內(nèi)心不曾幾度扭曲，誰(shuí)又不是胡蘿卜須？
直到你走后，我才算徹底嘗透了心酸。你是個(gè)壞孩子，總是敬酒不吃！但愛(ài)是自由的，我要承受這變化。我知道我所有的掙扎，在你的面前都是多余的解釋。我想當(dāng)你的醫(yī)生：用愛(ài)撫平創(chuàng)傷，用本分給你安全感……
但是，我錯(cuò)了！其實(shí)我是你最無(wú)奈的選擇。你一再的遷就，我卻始終沒(méi)有領(lǐng)悟。如果當(dāng)時(shí)，我會(huì)向你認(rèn)錯(cuò)！假使能夠挽救這兩種悲劇，我愿不曾出現(xiàn)在你的世界里。
而現(xiàn)在，不再會(huì)有墨爾本晴，七號(hào)公園的街燈也悄然停止閃爍。少了你的花滿(mǎn)樓，是如此的空蕩！全球變冷，情凍谷底。斷橋殘雪，星光隕落。日夜降溫，心亦更冷。驀然回首，我已深深地明白：“這個(gè)世界需要你！”
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