小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
在一個(gè)美麗的大森林里住著大熊爸爸和小熊兒子，他們家門前有一口池塘，小熊經(jīng)常到池塘里去玩，跟池塘結(jié)下了喜愛(ài)之情，可爸爸在一天里像發(fā)瘋了似的要把池塘改變成花園，小熊急了，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你不能把池塘改成你喜愛(ài)的花園�！卑职謵琅��！昂摺薄拔蚁氚殉靥粮某缮毒透纳�，”爸爸氣憤的說(shuō)。這時(shí)可愛(ài)的小兔、山羊、小鹿，正好經(jīng)過(guò)小熊家，看見(jiàn)了小熊和大熊爸爸在爭(zhēng)吵便互相勸說(shuō)到：“你們不要吵啦�！薄俺呈菦](méi)用的�！边@樣兩人才停了下來(lái)，小動(dòng)物繼續(xù)說(shuō)：“如果你們?cè)俪诚氯�，吵一百天都不�?huì)完�！爆F(xiàn)在，你們把事情說(shuō)出來(lái)讓我、小兔還有小山羊一起來(lái)做一個(gè)兩全其美的`事，小鹿拍了拍胸膛，小鹿說(shuō)后小熊把事情從頭到尾一五一十的說(shuō)了出來(lái)，小動(dòng)物聽(tīng)后兩手放在背后左走走，右走走認(rèn)真的想辦法，小熊等不急了，雙手插在腰說(shuō)：“你們想出辦法沒(méi)？”小兔聽(tīng)了小熊說(shuō)后聽(tīng)出了不耐煩的音調(diào)便拼命想，看看有沒(méi)有兩全其美的方法，哈！有辦法啦！快說(shuō)、快說(shuō)，爸爸等待著一個(gè)美好的方法。
這個(gè)辦法也就是到山上撿一些柴，然后，將房子圍起來(lái)，這樣池塘就不用改變又可以在園子內(nèi)種花，還可以讓房子漂亮一些，爸爸聽(tīng)了這個(gè)建議后眼睛笑得瞇成了一條縫。小熊聽(tīng)了后非常高興，因?yàn)榘职植话殉靥粮淖兂苫▓@，那么它便又可以去池塘玩了，“時(shí)間不早了我們?cè)摶丶伊��！毙?dòng)物說(shuō)，小熊將動(dòng)物送回了家，還道了謝，和爸爸過(guò)著美滿的生活。從這個(gè)故事告訴了我們凡什么事情都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，想出最好的方法，千萬(wàn)不要懶惰，懶惰的人是沒(méi)有好結(jié)果的。
小學(xué)的作文 篇2
在我心深處，一直晃動(dòng)著他的身影，那個(gè)曾經(jīng)為了自己的父親而天天守在醫(yī)院陪伴親人的人，那個(gè)為了我而起早貪黑的人，那個(gè)在我生病時(shí)一大早就帶我去醫(yī)院的人。是他，為我頂起天，立起地，給我一條無(wú)比寬廣的道路，指引我前行。一直有盞燈，在前方不遠(yuǎn)處亮著。是他，一定是他，我追上去，卻看不到他的影子。燈光依舊，我停住了。一定是他，他在為我指路，指引我朝正確的方向走，那一刻，我笑了，謝謝你，為我指引道路的人。
親人走了，他很傷心�？粗煌５貫樽约旱挠H人燒紙，火旺旺的，把他的臉照得那么亮，那是一張寫滿憂傷的臉。我注視著他，一絲悲傷掠過(guò)心頭。 為了自己的親人，他在醫(yī)院里守夜，聽(tīng)著親人因病痛而發(fā)出的呻吟，他是多么不忍心。親人的身體一天比一天差，他的臉上幾乎沒(méi)有了笑容，我看到他白天回來(lái)時(shí)勞累的'樣子，心疼極了。他還要為我們忙東忙西…… 那一天，我病了，頭疼。他見(jiàn)了忙牽著我的手帶我去醫(yī)院。一路上，他溫暖的大手好像在傳遞力量給我，我感覺(jué)身上不再那么冷。到了醫(yī)院，我開(kāi)始掛水，他就在那里陪著我。給我講一些學(xué)校里的事，分散我的注意力，直到打完針�；氐郊液笥置χo我倒水喝，捂著溫暖的茶杯，我的心又一次被感動(dòng)了。 點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他為我，為家人不知付出了多少，他就是我內(nèi)心深處那個(gè)深愛(ài)的人。絲絲涼風(fēng)， 拂過(guò)發(fā)絲， 是誰(shuí)？站在岸邊？ 我走進(jìn)， 哦，是他。 高大的身影， 深深印在我心深處 由衷地敬佩他。 那盞燈， 那把傘， 那座山， 這就是他的影子。 在我眼里， 時(shí)光在不斷改變他， 可是，我心深處， 愛(ài)從來(lái)不曾改變。 我想大聲地呼喊—— 爸爸，我愛(ài)你！
小學(xué)的作文 篇3
星期六上午，爸爸帶我去姑姥姥家種的獼猴桃園里玩。
路上，我想：“姑姥姥家還是原來(lái)的樣子嗎？大白鵝和公雞母雞還關(guān)在柵欄里嗎？”
終于到了姑姥姥家。我一看，柵欄早拆了，公雞母雞跑的到處都是。姑姥姥看見(jiàn)了我，一個(gè)勁兒的問(wèn)寒問(wèn)暖，還遞給我兩個(gè)獼猴桃。雞們看見(jiàn)我吃獼猴桃，圍了上來(lái)，我就把果皮扔給它們吃。我問(wèn)姑姥姥：“大白鵝去哪兒了？是被賣了嗎？”姑姥姥笑著說(shuō)：“它們就在園子的.盡頭，去找它們吧�！�
我在園子里快速地奔跑，想早點(diǎn)兒見(jiàn)到大白鵝，可我被一聲狗叫聲嚇住了。一條大白狗正擋在路中間，兇巴巴的看著我，還好它是被拴著的，要不非在我身上咬一口呢！我從地上撿了一個(gè)土塊兒扔向狗窩，它以為是吃的東西呢，趕快撲過(guò)去，我連忙跑過(guò)，心里好不得意！
我跑到了獼猴桃園的盡頭，看見(jiàn)大白鵝正圍成三角形奔跑，領(lǐng)頭鵝隊(duì)長(zhǎng)好像在說(shuō)：“晨跑開(kāi)始了，請(qǐng)大家排好三角形隊(duì)伍！”正跑時(shí)，一只鵝氣踹吁吁的說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，后面有人！”鵝隊(duì)長(zhǎng)輕描淡寫地回答：“肯定是跟我們比賽的，告訴大家，要喊口號(hào)，要讓她看看我們的威風(fēng)！”
我緊緊地跟在它們后面，它們跑的好快呀，兩只翅膀不停地忽閃著，我漸漸追不上了。對(duì)了，我可以抄小道��！可小道的地面上全是泥！喲，把布鞋踩臟了，沒(méi)關(guān)系！當(dāng)我抄小道時(shí)，鵝隊(duì)長(zhǎng)大驚失色：“她是來(lái)抓我們的快逃！快逃！”
當(dāng)我在小道上追它們時(shí)，它們四處逃散，使我不知道該追哪只鵝。
“彭子瑜，回家了！”爸爸大聲地喊。就這樣，我依依不舍地離開(kāi)了。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
作文小學(xué)作文01-23
(精選)小學(xué)的作文07-29
[精選]小學(xué)作文07-29
小學(xué)的作文（經(jīng)典）07-29
【經(jīng)典】小學(xué)的作文08-26