小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
在一個(gè)美麗的大森林里住著大熊爸爸和小熊兒子,他們家門前有一口池塘,小熊經(jīng)常到池塘里去玩,跟池塘結(jié)下了喜愛之情,可爸爸在一天里像發(fā)瘋了似的要把池塘改變成花園,小熊急了,對爸爸說:“爸爸,你不能把池塘改成你喜愛的花園!卑职謵琅恕!昂摺薄拔蚁氚殉靥粮某缮毒透纳,”爸爸氣憤的說。這時(shí)可愛的小兔、山羊、小鹿,正好經(jīng)過小熊家,看見了小熊和大熊爸爸在爭吵便互相勸說到:“你們不要吵啦。”“吵是沒用的。”這樣兩人才停了下來,小動(dòng)物繼續(xù)說:“如果你們再吵下去,吵一百天都不會(huì)完!爆F(xiàn)在,你們把事情說出來讓我、小兔還有小山羊一起來做一個(gè)兩全其美的`事,小鹿拍了拍胸膛,小鹿說后小熊把事情從頭到尾一五一十的說了出來,小動(dòng)物聽后兩手放在背后左走走,右走走認(rèn)真的想辦法,小熊等不急了,雙手插在腰說:“你們想出辦法沒?”小兔聽了小熊說后聽出了不耐煩的音調(diào)便拼命想,看看有沒有兩全其美的方法,哈!有辦法啦!快說、快說,爸爸等待著一個(gè)美好的方法。
這個(gè)辦法也就是到山上撿一些柴,然后,將房子圍起來,這樣池塘就不用改變又可以在園子內(nèi)種花,還可以讓房子漂亮一些,爸爸聽了這個(gè)建議后眼睛笑得瞇成了一條縫。小熊聽了后非常高興,因?yàn)榘职植话殉靥粮淖兂苫▓@,那么它便又可以去池塘玩了,“時(shí)間不早了我們該回家了!毙(dòng)物說,小熊將動(dòng)物送回了家,還道了謝,和爸爸過著美滿的生活。從這個(gè)故事告訴了我們凡什么事情都要經(jīng)過認(rèn)真思考,想出最好的方法,千萬不要懶惰,懶惰的人是沒有好結(jié)果的。
小學(xué)的作文 篇2
在我心深處,一直晃動(dòng)著他的身影,那個(gè)曾經(jīng)為了自己的父親而天天守在醫(yī)院陪伴親人的人,那個(gè)為了我而起早貪黑的人,那個(gè)在我生病時(shí)一大早就帶我去醫(yī)院的人。是他,為我頂起天,立起地,給我一條無比寬廣的道路,指引我前行。一直有盞燈,在前方不遠(yuǎn)處亮著。是他,一定是他,我追上去,卻看不到他的影子。燈光依舊,我停住了。一定是他,他在為我指路,指引我朝正確的方向走,那一刻,我笑了,謝謝你,為我指引道路的人。
親人走了,他很傷心?粗煌5貫樽约旱挠H人燒紙,火旺旺的,把他的臉照得那么亮,那是一張寫滿憂傷的臉。我注視著他,一絲悲傷掠過心頭。 為了自己的親人,他在醫(yī)院里守夜,聽著親人因病痛而發(fā)出的呻吟,他是多么不忍心。親人的身體一天比一天差,他的臉上幾乎沒有了笑容,我看到他白天回來時(shí)勞累的'樣子,心疼極了。他還要為我們忙東忙西…… 那一天,我病了,頭疼。他見了忙牽著我的手帶我去醫(yī)院。一路上,他溫暖的大手好像在傳遞力量給我,我感覺身上不再那么冷。到了醫(yī)院,我開始掛水,他就在那里陪著我。給我講一些學(xué)校里的事,分散我的注意力,直到打完針。回到家后又忙著給我倒水喝,捂著溫暖的茶杯,我的心又一次被感動(dòng)了。 點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他為我,為家人不知付出了多少,他就是我內(nèi)心深處那個(gè)深愛的人。絲絲涼風(fēng), 拂過發(fā)絲, 是誰?站在岸邊? 我走進(jìn), 哦,是他。 高大的身影, 深深印在我心深處 由衷地敬佩他。 那盞燈, 那把傘, 那座山, 這就是他的影子。 在我眼里, 時(shí)光在不斷改變他, 可是,我心深處, 愛從來不曾改變。 我想大聲地呼喊—— 爸爸,我愛你!
小學(xué)的作文 篇3
星期六上午,爸爸帶我去姑姥姥家種的獼猴桃園里玩。
路上,我想:“姑姥姥家還是原來的樣子嗎?大白鵝和公雞母雞還關(guān)在柵欄里嗎?”
終于到了姑姥姥家。我一看,柵欄早拆了,公雞母雞跑的到處都是。姑姥姥看見了我,一個(gè)勁兒的問寒問暖,還遞給我兩個(gè)獼猴桃。雞們看見我吃獼猴桃,圍了上來,我就把果皮扔給它們吃。我問姑姥姥:“大白鵝去哪兒了?是被賣了嗎?”姑姥姥笑著說:“它們就在園子的.盡頭,去找它們吧!
我在園子里快速地奔跑,想早點(diǎn)兒見到大白鵝,可我被一聲狗叫聲嚇住了。一條大白狗正擋在路中間,兇巴巴的看著我,還好它是被拴著的,要不非在我身上咬一口呢!我從地上撿了一個(gè)土塊兒扔向狗窩,它以為是吃的東西呢,趕快撲過去,我連忙跑過,心里好不得意!
我跑到了獼猴桃園的盡頭,看見大白鵝正圍成三角形奔跑,領(lǐng)頭鵝隊(duì)長好像在說:“晨跑開始了,請大家排好三角形隊(duì)伍!”正跑時(shí),一只鵝氣踹吁吁的說:“隊(duì)長,后面有人!”鵝隊(duì)長輕描淡寫地回答:“肯定是跟我們比賽的,告訴大家,要喊口號,要讓她看看我們的威風(fēng)!”
我緊緊地跟在它們后面,它們跑的好快呀,兩只翅膀不停地忽閃著,我漸漸追不上了。對了,我可以抄小道!可小道的地面上全是泥!喲,把布鞋踩臟了,沒關(guān)系!當(dāng)我抄小道時(shí),鵝隊(duì)長大驚失色:“她是來抓我們的快逃!快逃!”
當(dāng)我在小道上追它們時(shí),它們四處逃散,使我不知道該追哪只鵝。
“彭子瑜,回家了!”爸爸大聲地喊。就這樣,我依依不舍地離開了。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文:難忘的小學(xué)11-15
作文小學(xué)作文01-23
(精選)小學(xué)的作文07-29
[精選]小學(xué)作文07-29
小學(xué)的作文(經(jīng)典)07-29
【經(jīng)典】小學(xué)的作文08-26