小學的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文 篇1
風，
悄悄的，
推開了秋的大門。
秋風，拂過大地，把田野都染黃了，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，谷子堆滿了糧倉，人們還在努力的'工作。
風兒在田間散步，植物都好像非常歡迎風兒，麥子穿上了金的衣裳，戴著金色的帽子，小草迎風飄舞，好像在為風兒的到來而鼓掌歡迎。
風兒來到田野上奔跑，風一來，草地就向一邊倒去，鋪成了一條長長的地毯，好像在為風兒鋪道：小花見了風兒也微笑著點了點頭，向她招了招手，表示歡迎。小溪的水隨著風兒波動，變出一個個漣漪：魚兒躍出水面和風兒玩，他們是多么快了呀！牛群羊群正在吃草，聽見風對他們打招呼“沙沙沙，沙沙沙，”于是牛羊們向風走的路線看去，頭慢慢得向上抬，一直看到天地在一起的時候，又開始吃草了。
風兒又跑到花園賞花，花開了，花黃黃的，花瓣碩大，非常地香，只要一聞，那味就直到心田。小小的蜜蜂也爭先恐后的采蜜，喂給風兒吃。
當風滑過我的臉頰時，是那么溫柔。我想他要是能夠多停留一些時候該多好，哪怕僅僅一秒。風兒啊，讓我多聽聽你的歌聲。
風，
溫柔的風，
多停留一刻好不好，
哪怕僅僅一秒。
風，
迷人的風，
莫拋下我啊，可好？
我貪戀你清新的微笑。
小學的作文 篇2
“哈哈！這本書真有趣。”小主人邊看邊哈哈大笑。一看封面，原來是一本《幽默大師》，這本幽默的書，就是我。
我的小主人是一個好，對我非常愛護。我有一身的圖案，最中央畫著一個胖大媽邊吃水果邊在跑步機上鍛煉，跑步機頭上還放著一大盤水果呢！樣子真逗人。我住在一個龐然大物的里面。它分為三層，我住在第二層，我的上層和下層，全都是我的兄弟姐妹們。我在書的大家族里與大家和睦相處，生活得很愉快。
有一天，我正在睡覺，突然，一陣說話聲吵醒了我，我伸伸懶腰，邊打哈欠邊說：“誰攪亂了我的美夢？”我豎起耳朵一聽，原來是小主人要把我借給他的好——丁明。于是，我進入了他的書房。我偷偷向四周環(huán)顧了一下，只見四周臟兮兮的，桌子上撒滿了，不是缺胳膊，就是斷腿，簡直慘不忍睹。于是，一連串的'事情便開始發(fā)生了。
有一天下午，剛放學，天上就下起雨來。丁明沒帶雨傘，竟把我頂在頭上擋雨�；氐郊�，我早已渾身濕透，皺巴巴的，變成了落湯雞，害得我又咳嗽又流涕，真不好受。
又有一次，他在家做數學的時候，需要草稿紙，他找不到，就把我當成草稿紙，在我上面打草稿，把我變成了大花臉，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
我真希望我能重新回到愛護我的主人身邊。
小學的作文 篇3
目前，氣候變暖已成為全球關注的一個熱點問題。節(jié)能減排工作也成為各國政府和人民迫在眉睫的一件大事。
氣候變暖不是危言聳聽。據聯(lián)合國警告說，未來氣溫將上升3℃，將要超出氣候變暖的“警戒線”。氣候變暖帶來的危害是可怕的，它可引發(fā)嚴重缺水、造成糧食減產、導致生物物種滅絕、頻發(fā)極端氣候以及危及人類健康。不要以為氣候問題離我們很遠，事實上，一個越來越熱的地球已經一點一點滲入我們的生活。驀然回首，只見氣候危機就在身邊。最近，聯(lián)合國召開氣候大會，積極討論應對氣候變暖的全球協(xié)定。呼吁全世界倡導節(jié)能減排，遏制全球變暖。我國政府十分重視氣候問題，認真制定節(jié)能減排目標和措施，并向全世界作出莊嚴承諾，大力開展節(jié)能減排行動。
節(jié)能減排就在我們身邊。只要我們堅定信心，從身邊的小事做起，就能減少二氧化碳的排放量，人人能為遏制氣候變暖做出自己的一點貢獻。在日常生活中，我們有許多方面都可以節(jié)能減排。比如多吃蔬菜、少吃肉類；多吃本地食品、少吃進口或外地食品；多吃季節(jié)蔬菜、少吃反季節(jié)蔬菜；多騎自行車、少坐公交車；多坐公交車、少坐私家車或出租車；多用節(jié)能燈、少用普通燈等等，都可以減少二氧化碳的'排放，節(jié)約利用能源。
積極開展校園“節(jié)能減排”活動。我們每一個人都是地球的一員，節(jié)能減排人人有責。我要學會“減法生活”，把學會“減法生活”變成一種全民綠色公益行動。在我們的校園里，我們可以組織開展“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”活動，把我們融入到全國和全世界節(jié)能減排環(huán)保大行動之中，人人爭做一名環(huán)保小天使。
從我做起，從現在做起，節(jié)能減排就大有希望！
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