我的理想小學作文

時間：2023-12-23 15:09:30 小學作文我要投稿

[優(yōu)秀]我的理想小學作文9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的理想小學作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)秀]我的理想小學作文9篇

我的理想小學作文篇1

　　老師總是告訴我：人，要有理想�？墒悄陜H十歲的我卻老想知道：理想是什么？它長什么樣？怎樣才能實現(xiàn)呢？每次想到這些，我都覺得心里慌慌的，因為我不知道�？稍谶@個濕熱的暑假里，我突然找到了答案。

　　我有兩個哥哥，今年剛參加完高考。大哥哥考了500多分，如愿收到了本科通知書；二哥哥只考了400多分，至今沒有著落。全家人的心都掛在他們身上，真是喜憂參半！除了他們兩個，我竟然也成了大人們關注的焦點�！澳阋欢ㄒ煤脤W習，以后一定要考個好大學！”像這樣的囑咐，幾乎天天有人對我嘮叨。

　　爺爺見我有些不耐煩，偷偷問我：“小子，你有什么理想？”我想呀想呀，老師、醫(yī)生、警察、廚師……一個個地往自己身上套，可總覺得不合適。爺爺也不催我，靜待我的答案。突然，我看到了衣架上掛著的跆拳道服，雪白衣服就像黑夜中的月亮，照亮了我的腦海。我興奮地對爺爺嚷：“找到啦！我的理想是當一名跆拳道教練！”

　　爺爺不解地問：“為啥？就算不當科學家，也得是當個老師什么的'吧？”我解釋道：“我學習三年了，馬上就是藍紅帶選手啦！我的腿很有力，身體柔韌性又好，肺活量也大，踢木板、壓腿都不在話下，是個好苗子！我的忍耐力也不錯，還可以幫老師指導小學員呢……我長大一定可以成為一個優(yōu)秀的跆拳道教練！”爺爺微笑著說：“想法不錯！但是需要不斷地努力，否則理想就只能是空想。小子，記住了，只有現(xiàn)在好好學習，將來才能有機會實現(xiàn)你這個理想！”

　　爺爺真好！他沒有讓我當科學家，也沒有批評我的理想不夠好。其實，還有很多心里話我沒告訴他。這三年的跆拳道學習，讓我知道了什么是臨戰(zhàn)不退、百折不屈、禮義廉恥、忍耐克己。成為一名跆拳道教練后，我就可以教更多的小朋友們鍛煉身體，磨練意志，讓他們像我一樣棒！

　　爺爺說，少年強則國強，少年弱則國弱。我們這些小小少年，不就是國家的未來和希望嗎？我終于知道，原來理想就是一個成長的目標，只要現(xiàn)在好好學習，不斷努力，才能夠有機會實現(xiàn)我那個小小的理想！加油！

我的理想小學作文篇2

　　兒時幼稚的我，經�；孟胫约鹤兊煤芨挥�，買了無數(shù)糖果。

　　后來，我漸漸有想法了，我的理想，也變得豐富：

　　開始，我想成為一名警察，除暴安良，弘揚正義，多么威風！

　　之后，我又想當運動員，那段時間，我常常憧憬著能夠與隊友在綠茵場上一展球技，為國爭光，多么光榮！

　　可沒過多久，我又很想成為一名教師，傳授學生知識，培育祖國下一代，多么幸福！

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　　一直到了四五年級，我始終難以樹立一個我真正喜歡的理想。我將我的煩惱告訴了媽媽。媽媽知曉此事后，思索了一會，問我：“嗯，你對你的理想有什么要求呢？”我回憶了一番之前那幾個理想，我發(fā)現(xiàn)了它們之間的一個共同點：“第一，我能從中得到快樂，得到收獲。第二，我的理想，會給其他人帶來幸福。像警察，像運動員，像老師。”母親聽后，會意地點點頭，笑笑，語重心長地對我說道：“等到你大學畢業(yè)后，先去從軍吧。”“從軍？”我很是疑惑——媽媽怎么會想讓我從軍呢？在我當時的印象中，從軍，是無比勞苦無比艱辛的。我不敢想象自己從軍后的樣子。“為什么要從軍呢？”我問道。“多看看書，多思考思考，你會得到答案的�！蔽毅裸露卮饝�。

　　大概是過了幾個月吧，我從書籍中認識了這么幾個人物——于謙、李舜臣、鄧世昌、吉鴻昌等等。他們都是兵，都是國家、人民的兵。他們許多都為國捐軀，但這也掩蓋不了，他們那一顆熾熱的愛國心。他們有的駐扎邊疆，有荒野，有海島，但他們仍義無反顧，因為這是他們的理想，從軍報國！

　　我欽佩他們，我也要效仿他們。或許，我一生難以出人頭地，但是，這也無關緊要。只因為，它就是我的理想。我明白了媽媽的用意，正如岳母在岳飛背上刻下的那幾個字——精忠報國。我迅速向媽媽匯報了我得到的`結論，母親聽后，又是點點頭，欣慰地笑了笑，說：“既然你有了這個理想，現(xiàn)在，就該開始行動了。作為一名軍人，要能吃苦，在誘惑面前，能說不，生活上要能自理，意志要堅定，明白了嗎？”“我知道了，我一定能做到！”

　　如今，我在不斷閱讀許多軍事方面書籍的同時，也漸漸在改變自己，努力向著軍人的目標，前進……

　　我幻想著，自己馳騁疆場，殺敵報國，保家衛(wèi)國的情景時，笑了——我是多么驕傲！多么自豪！

我的理想小學作文篇3

　　我有一個理想，是當一名醫(yī)生，因為我的爸爸媽媽都是醫(yī)生，我從小就具有當醫(yī)生的天賦，在我上幼兒班的時候，我就拿著一個塑料的聽診器，裝成醫(yī)生的樣子在那兒亂聽�，F(xiàn)在我長大了，也懂事了，也知道該怎樣正確的使用聽診器了。

　　當醫(yī)生可不容易，既要學好醫(yī)術，為病人救死扶傷；又要學好英語方便與外國來的病人交流。要學好這兩方面可不是一件容易的事，但是為了我的目標，我要努力、努力，再努力地學習英語這門課程，雖然我現(xiàn)在還不太懂醫(yī)術但我會一點醫(yī)學的小知識。

　　比如說：如果你不小心用錐子砸到了手，就要找出冰塊敷在手上，在吃飯的`時候嘴巴里不能含著筷子，手指流血的時候，最快的止血方法是按住手指流血的地方這就是最快的止血方法。

　　這學期英語的第二單元學的就是關于生病的，也是關于醫(yī)學的，所以我要認真學習這一單元，爭取取得好的成績。

　　雖然我現(xiàn)在所學的關于醫(yī)學的知識還不夠多，因為我們生活中的每一個細節(jié)都離不開學習。所以我要學習每一門課，雪扎實每一門課。

　　當一名醫(yī)生容易，但是當一名好醫(yī)生很難，我要學好知識，長大后當一名好醫(yī)生。

我的理想小學作文篇4

　　理想就像是人生中的導航儀，沒了理想，就像纏在海上沒有指南針沒了方向一樣，所以我們每個人都應該有自己的理想。

　　我的理想是相當一位中國的比爾·蓋茨。說出這個理想，可能會有一些同學會笑，以為我在說大話。不過在我心中自己的理想就是這個，“走自己的路，讓別人說去吧！”

　　這個理想是我在偶然中萌生的。我記得那年級的時候吧！那時候下課了，我聽見有幾個同學在議論——比爾·蓋茨。我記得他們說比爾·蓋茨是windows的創(chuàng)始人，而且連續(xù)4屆登上世界首富。我想：這比爾·蓋茨能連續(xù)四屆登上世界首富，這人可不簡單�。∥曳艑W立馬打開電腦查了一下，原來比爾·蓋茨他的家境并不富裕，就因為他的一個時間表格程序換了4200美金，就這樣在大三的時候輟學了，和他的一個好朋友創(chuàng)微軟程序，然后年收入越來越高……我想這個比爾·蓋茨那么厲害，我可要以他為榜樣努力學習。

　　后來我想我的電腦技術也不錯啊，我可以以成為第二個比爾·蓋茨為理想��！我這個理想就在這一個誕生了。

　　以后我一有空就會跑到新華書店看一些有關電腦的書，讓我腦中的'這些電腦知識變得更加豐富起來。我還要多實踐在寒假或暑假的時候去編一些軟件，這樣慢慢的就可以時間我的夢想了。

我的理想小學作文篇5

　　理想是人生存的希望，理想是人生的目標，理想更是為之奮斗的方向。我的理想是當一名醫(yī)生。我之所以有這樣的理想，是因為發(fā)生了一件令人驚心肉跳的事。

　　那一天，風和日麗。我正漫步在大街上。突然，一個騎著自行車的人撞倒了一位孕婦。接著，是一陣紛亂的喊叫聲。原來，孕婦因被撞倒而大量出血，路人看到十分恐慌。

　　這時，一位女醫(yī)生經過，趕緊叫人拿傘和疏散人群。我正要去拿傘時，女醫(yī)生叫住了我：“嘿，小姑娘，拿盆熱水和一把剪刀來，快！”聽完她的話，我便清楚她要幫孕婦接生了。我也不拖拉，向附近人家借了盆熱水和把剪刀。我把東西拿進被傘包圍的狹小空間里。而女醫(yī)生正忙著，我站在一邊，親眼見到她為了救兩個生命而汗流不止。

　　終于，一陣震天動地的哭喊聲響起了。圍觀的人群鼓起了暴風雨般的.掌聲。我覺得這掌聲就是為了迎接新生命的到來的使者·。

　　就是這件事讓我有了一個遠大的理想——當一名扶死救傷的醫(yī)生。我一定要努力學習，為理想而活著，為理想而奮斗。

我的理想小學作文篇6

　　理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，照亮我們前進的方向，每個人都有自己的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設計師，有人想成為一名優(yōu)秀的作家，有人想成為高尚的科學家……而我的理想是一名光榮的教師。

　　老師，一種令人敬重的神圣職業(yè)，如同蠟燭一般，著涼被人燃燒自己，老師，默默地奉獻著自己，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，于是我勵志要當一名教師，老師是人類文明的傳播者。是老師，幫助我們掌握知識，傳播給我們方法，老師在我們的成長過程中發(fā)揮著重要的作用。，每個老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進課堂；每個老師都有不討厭的學生，但他們知道心中必須裝下所有的學生。老師時刻不易地想著他的學生。

　　如果我成為一名老師，我要用語言去播撒下一顆顆充滿希望的種子，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤一個個純潔無瑕的心靈。我不求我的學生將來回報我，我，只愿他們可以為社會、為祖國貢獻自己的力量。

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃了熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的'路；理想是路，引你走向黎明。每個人都應該充滿理想，充滿理想，充滿對未來美好的盼望。為了自己心中的那個理想，就要永不放棄，永不停歇，永不退縮的去追求，去創(chuàng)造一個屬于自己的未來！

　　理想是盞航標燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標，總有一天，我的未來不是夢。

我的理想小學作文篇7

　　【教學目標】

　　1、提高學生的口語交際能力。在口語交際中要講真話、吐真情、表達有條理、語氣語調適當，態(tài)度自然大方，還要耐心傾聽、進行評價，確定人生理想。

　　2、使學生認識到樹立理想的重要性并樹立良好的理想觀。激發(fā)學生在學習和生活中為理想而努力奮斗的情感。

　　【教學重點】

　　在口語交際中繼續(xù)提高學生的口語交際水平，并使學生理解“理想”的含義與樹立良好的理想觀，從而確定人生理想。

　　【教學難點】

　　使學生明確并樹立崇高的理想，激發(fā)學生在學習和生活中為理想而努力奮斗的情感。

　　【課前準備】

　　1、收集一些名人從小就樹立起崇高理想的事例。

　　2、收集有關理想方面的名人名言

　　【教具準備】多媒體課件

　　【教學過程】

　　課前談話：

　　1、交流名人名言。(課前我布置大家收集有關理想的名人名言，我們來分享一下彼此的所獲吧。)

　　2、什么是理想呢?(你們善于收集、樂于表達、專于傾聽，真棒!高老師還讓同學們創(chuàng)編一句自己的名言，回答什么是理想這個問題。誰來發(fā)布自己的名言!)

　　師：說得真好!老師堅信十幾二十年后，你們所說的一定會有被收入名人名言錄里的。是啊，理想是人們對未來的美好向往和追求，是人生奮斗的目標、導航的燈塔!每個人都有自己美好的理想，接下來讓我們走進今天的口語交際課一起來暢談自己的理想。

　　一、創(chuàng)設情境，導入新課。

　　1、板書課題。(板書課題)

　　2、課件出示：《懷揣夢想啟航》片段，你的理想和他們一樣嗎?如果不同，你的理想又是什么呢?

　　3、閉目靜思，暢想理想。請閉上眼睛，靜思“長大后，我要成為一名……”，請睜開你明亮的雙眸，堅定的把你的的理想喊出來吧!

　　指名說、同桌再說、大聲對自己說。

　　二、暢談理想，明確目標

　　1、談名人的理想。

　　(1) “趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊!”(課件)

　　這是郝副營長的的理想。正是這樣美好的憧憬，這樣樸實無華的理想火種，點燃著郝副營長勇往直前的心。我們沒有理由不說，郝副營長的理想是崇高的。

　　(2)為中華之崛起而讀書。(課件出示)

　　88年前13歲的周恩來，—語驚人，掌聲四起。我們不會忘記周恩來為實現(xiàn)他的理想而刻苦讀書的歷歷往事：

　　圖書館，他專心致志，如饑似渴;旅行途中，他爭分奪秒，不知疲倦;

　　“大江歌罷掉頭東”，他東渡日本，為的是尋求救國救民的真理;

　　他遠涉重洋，赴法勤工儉學，為的正是中華之崛起……

　　讀書，他不滿足于學校，他投身社會，深入群眾，向工人學習;

　　讀書，他不滿足于國內，他放眼世界，投身巴黎公社，洋為中用……

　　讀書，周恩來不僅掌握了豐富的知識，為以后的革命工作打下了豎實的基礎，也讓他找到了救國救民的真理，更堅定了他的.共產主義信念。

　　“志當存高遠�！庇辛诉h大的理想就有了恒久的精神動力。名人的理想是那么的崇高，那種奮斗精神永遠激勵著我們。

　　2、小組交流：每個人都有自己心慕已久的理想，你為什么會有這樣的理想?理想的種子在你心中生根了，你準備怎樣做，讓它發(fā)芽、長葉、開花、結果呢?趕快把你的想法告訴你的學習伙伴吧，溫馨提醒：盡量把意思表達清楚，做到有中心、有條理。【1】自己的理想是什么?【2】為什么會有這樣的理想?【3】為實現(xiàn)這一理想，我現(xiàn)在該怎么做同時，傾聽的同學要專注，及時提出問題，讓你的伙伴說好他的理想。

　　3、你們滔滔不絕，暢談理想，感染了老師，我也想談談我的理想，可以嗎?

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也�！弊鳛榻處�，我最大的理想就是事業(yè)有成，桃李滿天下。我國古代教育家孔子有弟子三千，其中得意門生七十二人，是事業(yè)有成的典范。近代、現(xiàn)代也有不少赫赫有名的教育家，像蔡培元、李大釗、陶行知、葉圣陶、呂叔湘等。當代的自然也不少，像我們的武校長就是其中的一位。作為一個普通教師的我，我熱愛自己從事的教育職業(yè)，熱愛我的學生，并全身心地投入到其中!我付出，我充實，我工作，我快樂。就這樣一干就是22個春秋，我教出了一批批優(yōu)秀的學生，得到了學生、家長和社會的認可，如今，我教過的學生早已遍布大江南北，長城內外，我也因此獨享桃李滿天的喜悅。這就是我為之奮斗了二十二年的理想，它不偉大也諱言崇高，但這卻是我這個普通的人民教師樸實的理想，它陪伴我走過了二十幾年風風雨雨，還必將陪伴我繼續(xù)走下去，直到我離開三尺講臺的那一天!

　　4、你受到什么啟發(fā)了?有什么建議送給老師嗎?

　　(1)講真話、表真情。

　　(2)有中心、有條理。

　　(3)態(tài)度自然、大方。

　　(4)語氣、語調適當。

　　三、分組交流，推選代表。

　　1、接下來我們搞個演講賽，評選“小小演講家”。有信心當選嗎?那就先在小組里交流，對照以上目標評選出組內“小小演講家”參加全班競選。溫馨提醒：說者(1)講真話、表真情。(2)有中心、有條理。(3)態(tài)度自然、大方。(4)語氣、語調適當。聽者：(1)認真傾聽給予回應。(2)積極思考提出建議。

　　2、小組交流評議推薦選手。

　　四、多層互動，抒發(fā)激情

　　1、看到了我們每個小組都在緊張的備戰(zhàn)，為自己的選手出謀劃策，比賽馬上開始，注意：本組其他同學為拉拉隊員，用自己喜歡的方式為選手加油助威，其他小組分別推選一名評委參加評議。哪個小組的“小小演講家”愿意參賽。

我的理想小學作文篇8

　　每個人都有理想，有的人理想是幼稚的，有的人理想是當做兒戲看待，有的人理想是長大了保國衛(wèi)效。而我的理想是為國家作出貢獻。我的理想是當一位科學家。我要發(fā)明一個萬能的機器人，什么事都能做，也能聽我的。這個機器人還不用充電，只需要撫摸一下它的小腦袋，它就能量爆發(fā)。在你無聊的時候，機器人會和你玩;在你不開心的時候，它就會陪你一起不開心;在你做作業(yè)遇到難題時，它會幫你解答。你想看電視的時候，它還會放電視劇給你看，它還會為了你的眼睛著想，把護眼模式打開。你不懂的`課文，它還會幫你講解。你在做作業(yè)的時候，它會在一旁監(jiān)督你，還時不時給你端一杯水來，端一盤水果。遇到難題時，他會在一旁鼓勵你，你絕望時，它會像一位老師在黑板上講這道題的答案。他還會出類似的題讓你做，看你理解這道題的怎么做沒。如果它講過的題，你做錯的話，它和藹的表情會馬上變成生氣的表情，像爸爸帶著拳打腳踢的模樣，還會切換模型變成媽媽，在一旁嘮叨，還帶著手舞足蹈的動作……假如你要出去旅行，“北京、上海、成都、……”任你選一個地方。它會變成一架飛機載你去;你想坐車去，它就會變成一輛跑車載你去;你想做地鐵去,它就會變成地鐵載你去;你想去海洋里玩，它就會變成一個潛水廷帶你去遨游……

　　如果你在寬廣的森林里，迷失了路，只要喊一聲"機器人"，機器人就會迅速跑過來。帶你走出這個寬廣的森林里。在途中沒有電，不要著急，鎮(zhèn)定下來，看說明書，然后給機器人充電。只要有這個機器人，就是你生活中的一部分。有這個機器人，就等于擁有全世界！