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(必備)小學(xué)的作文600字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
索伊所在的種族是世界上最神秘的種族，不死族。而索伊是族長(zhǎng)的孩子 。
近來，不死族卻非常不平靜，總是有族人死亡。你可能會(huì)問，不是不死族嗎？為什么還會(huì)死人?呵呵，當(dāng)然不是自然死亡，是那些盜獵者，他們道聽途說，吃了不死族族人的肉便可以像他們一樣長(zhǎng)生不老，所以，不死族遭到了前所未有的災(zāi)難。雖然 不死族族人都很強(qiáng)悍，可他們畢竟拿的是做原始的兵器，怎么可能敵得過那些拿著重機(jī)槍和新型武器的人呢？人是可怕的，他們的貪婪更為恐怖！
不死族現(xiàn)在甚至發(fā)生了內(nèi)戰(zhàn)，有一些族人恐懼被人類殺死，自愿投靠敵人，幫助敵人來獲取自己族人的肉�！八饕�，你和父親說說，我們?cè)撛趺崔k？”圣伊族長(zhǎng)實(shí)在不忍心看到自己的.族人受傷。索伊沉思了良久，單膝跪地，一只手置于胸前，“父親，這時(shí)候，我們?nèi)f不可輕易出戰(zhàn)，我們目前只能退！”圣伊苦笑，“孩子，你先起來，退？我們何嘗未曾退過，可是這些人，太恐怖了！”索伊眼里異常的平靜，“我們直接退到森林的最深處，哪里的野獸很多很多，即便這些恐怖的人類有勇氣進(jìn)去，也撐不到最后！”圣伊眼睛一亮，“對(duì)啊，我們不死族向來與動(dòng)物和諧相處�！薄暗�，父親，我們必須先將叛軍趕出去。并且，我們今天晚上再與其交戰(zhàn)，然后迅速逃亡。給他來個(gè)措手不及！”圣伊點(diǎn)點(diǎn)頭，“我兒真是長(zhǎng)大了！父親這就將命令頒布下去�！薄安恍�，父親。現(xiàn)在叛軍還在軍中，我們這樣做會(huì)打草驚蛇！”圣伊皺了皺眉頭，“那怎么辦？”索伊仔細(xì)想了想，“現(xiàn)在我們先讓老弱婦殘偷偷走，我們?yōu)樗麄冏鲅谧o(hù)！”圣伊點(diǎn)點(diǎn)頭，“目前為止也只有這樣了。”
不死族突破了重圍，成功的抵達(dá)了叢林深處，現(xiàn)在為止，他們還繼續(xù)待在叢林深處，聽說，索伊王子已經(jīng)成功到達(dá)了人類世界，為不死族帶來了各種技術(shù)，不過，他們用這種技術(shù)并不會(huì)傷人，只用于自防。
這就是不死族的故事。
小學(xué)的作文600字 篇2
暑假，我和爸爸媽媽駕著車去湛江玩。其中，我最喜歡的景點(diǎn)還是海灘。
我光著兩只腳丫，漫步地走在軟軟的海灘上，仿佛走在海綿的世界里。邊走邊欣賞著一望無際的大海。在陽光的照射下，海水的顏色是五彩斑斕的。海水停住了奔跑的腳步時(shí)，如同一面明鏡，想讓來游玩的人們重新梳妝。在海浪來的時(shí)候，在海邊的每一塊石頭都是海水優(yōu)美的樂器，彈奏出一首又一首悅耳的曲子，每一曲的曲子都是歡樂的。在這些曲子中，每一曲的曲子都是歡樂的。在這些曲子中，我聽到了人們甜甜的歌聲；看到了人們歡樂的笑臉；感到人們的生活很幸福。
海灘來游玩的游客非常多，大多都是去沖浪。海水奔騰向我們跑來，卷起了千層浪就似一排又一排的海軍向我們奔跑而來。我聽見了它在向大家打招呼：“你們好！歡迎你們的到來。希望你們能在這里歡樂的玩，也能帶著歡樂的'笑聲回去。
晚上，海灘上舉行了一個(gè)“舞會(huì)”。舞會(huì)上的男女老少都聽著一首首歌，按著不同的節(jié)奏來舞動(dòng)。我看見了水中的魚兒、螃蟹、小蝦……聽見了音樂，也舞動(dòng)了起來。因?yàn)樗鼈冇X得大家都愛護(hù)大自然中的海水。不亂把污水排到海中，不亂人垃圾都海中……讓海水媽媽那么清澈又那么有活力，也使它們龍精虎猛。所以，它們要跳一段舞蹈給大家欣賞，表示感謝。
這次在湛江的海灘中不但玩得開心點(diǎn)，而且知道了你若熱愛帶自然，它就會(huì)給我們帶來了很多歡樂。同學(xué)們，我們都從自己做起，去好好的保護(hù)大自然，使水更清，樹更綠，我們的家園更美好！
小學(xué)的作文600字 篇3
在昨天的課堂上我們分別觀看了三個(gè)小故事：《青蛙和蛇》、《兩個(gè)植樹工》、《小男孩尋表》。
其中給我印象最深的是《小男孩尋表》，故事的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主丟失了一個(gè)重要的手表，為了找到這塊表，農(nóng)場(chǎng)主出高價(jià)懸賞，有許多人都慕名而來，大家都在谷堆尋找著。
天快黑了，大家都失望的搖了搖頭，回去了。只有一個(gè)小男孩還在尋找著。人都離開了，谷堆里突然傳出一個(gè)聲音“滴答，滴答”，于是沒一會(huì)兒，小男孩就尋著這個(gè)聲音，找到了那塊手表，得到了農(nóng)場(chǎng)主的重金。
看完這個(gè)故事后，我十分佩服這個(gè)小男孩，那么多人都走了，只有他，仍堅(jiān)持不懈的尋找著，最終，拿走了農(nóng)場(chǎng)主懸賞的重金。小男孩的這種堅(jiān)持不懈的`精神令我敬佩，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
生活中我們也應(yīng)該向小男孩這樣，做任何事都要堅(jiān)持不懈、持之以恒，只要努力了，就會(huì)朝向勝利更進(jìn)一步。遇到困難了，也不能退縮。
還記得有一次，在培優(yōu)班的訓(xùn)練中，我們正在寫試卷。剛拿到試卷我就奮筆疾書，寫著寫著，我就遇到不會(huì)做的題目了，我想了半天也沒想出來。
最后試卷交上去時(shí)，這一題還是空的。直到老師講試卷時(shí)我才后悔莫及。我竟只差最后一步就對(duì)了，現(xiàn)在想起來真不應(yīng)該。我也應(yīng)該向那個(gè)小男孩一樣，做題時(shí)，持之以恒、堅(jiān)持不懈的。
以后，我在做任何事的時(shí)候的時(shí)候都會(huì)想那個(gè)小男孩一樣，要有堅(jiān)持不懈的精神，持之以恒的毅力，只有這樣才會(huì)成功，才會(huì)離成功更進(jìn)一步，因?yàn)椤白鋈魏问露家獔?jiān)持不懈，持之以恒，遇到困難更要勇往直前�！�
小學(xué)的作文600字 篇4
生活中有意思的事情很多，豐富了我們的生活。有一件令我十分記憶深刻，那就是配“魔藥水”。
那天，爸爸媽媽去上班了，我閑得無聊，便叫來了心樂。她一進(jìn)門，我就一溜煙地把她拉進(jìn)了房間，神秘地說：“我們像哈利波特一樣，一起來配置一瓶神奇的魔藥水，怎么樣，肯定和很炫吧！開始行動(dòng)�！毙臉芬才d奮地尖叫。
我們各找了一個(gè)玻璃瓶，推開門，踮起腳，悄悄地進(jìn)了衛(wèi)生間。我松了一口氣，盯住了琳瑯滿目的化妝品：有香的、透明的`、水狀的、黏黏的。我仿佛一匹餓狼盯著獵物，迅速抓起一瓶，擰開蓋子，湊上前聞了聞，然后朝心樂點(diǎn)點(diǎn)頭，胸有成竹地想：這次一定成功配出“魔藥水！”我小心翼翼地滴了五滴化妝水，如獲至寶地端著瓶子接了半瓶清水，之后放入了一些洗手液，最后，混入了藍(lán)顏料，蓋上蓋子搖勻�！鞍」�！完美無瑕！”我高興地一蹦三尺高。藥水呈淡藍(lán)色，神秘又曼妙，似天空，如大海。上面浮著一層泡沫，如一顆顆珍珠嵌在寶石上，還散發(fā)著迷人的香氣。
我細(xì)細(xì)打量著藥水，若有所思：“好像少了些什么�！毙臉缝`機(jī)一動(dòng)，奔進(jìn)房間，“哐哐哐哐”翻找著什么。忽然，她抬起頭，手上握著一盒閃粉，不顧頭發(fā)凌亂地沖出房間，撲入“調(diào)配室”，又開始搗鼓。“好了！”她歡呼，“星空藥水！不，不，是星空“魔藥水”�！彼稚线@瓶，淡藍(lán)色中閃爍著金光，如同星星一般，小而明亮。我的思緒也源源不斷地涌來，取出了藍(lán)色閃粉，撒入水中，自豪地宣布：“我也有“魔藥水”啦！這是深海“魔藥水”！”
“咚咚咚”，有人敲門，糟糕，是媽媽回來了，看著這一片狼藉的“配制間”，我仿佛看到了媽媽怒發(fā)沖冠的模樣。哎，最后的結(jié)局果然悲慘壯烈。挨罵，收拾化妝臺(tái)，扔掉了魔藥瓶，從此魔藥師的夢(mèng)想徹底破滅了……
小學(xué)的作文600字 篇5
在我們組，有一個(gè)聰明的“天才”。你別樂，我說的是真話，要是不信，你就去問問我們組的同學(xué)，誰都知道，那就是我。哎呀!糟了，說漏嘴了!
真的，不是夸口，我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊m然有時(shí)候出點(diǎn)洋相，可是，這并不影響我的成績(jī)，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)說我思維敏捷，英語組長(zhǎng)說我是一點(diǎn)通。所以每當(dāng)我要把答案脫口而出時(shí)，組員總指著我說：“你別說，給別人一點(diǎn)機(jī)會(huì)!”我就只得坐在位置上，著急地暗示著別人。
我的優(yōu)點(diǎn)有一些，缺點(diǎn)也蠻多的。我的組員總是這樣說：“她的優(yōu)點(diǎn)就是珍惜自己的朋友，還很風(fēng)趣!缺點(diǎn)嘛，她的脾氣太暴躁!真的，有時(shí)候我們不服從管理了，她就要教訓(xùn)我們一下。另外，她雖然愛唱歌，可嗓音不好，還愛破著喉嚨亂唱，唱得真是難聽死了!”同學(xué)們的話說得太實(shí)在了，我可是心服口服。如果我想流星許個(gè)愿，我一定讓自己成為一名家喻戶曉的歌唱家。
我的興趣也挺多的，如練書法、畫畫、看課外書等等。我看的課外書特別多，比如：《十萬個(gè)為什么》《中華成語故事》《中國(guó)少兒百科全書》.......有時(shí)候看書，看得真是廢寢忘食，媽媽叫我好幾遍我都沒聽見 ，媽媽就說：“你真是個(gè)讀書迷”。我認(rèn)為，讓我愛上書的`主要原因是：我看第一本書的時(shí)候，書中的每一個(gè)故事都非常有趣，第一次就深深的吸引了我。從此一發(fā)不可收拾，只要有空，我就進(jìn)入到茫茫的書海中 ，在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。是書本給我打開了一扇天窗，讓我看到了另一個(gè)世界。
聽了我的介紹，你一定很想和我交朋友吧，現(xiàn)在你知道我是誰了吧，我就是溱水路小學(xué)三一班的“聰明大王”——張高棣。
小學(xué)的作文600字 篇6
審題就是弄清題目的要求，立意，就是確立文章的中心思想。
拿到一個(gè)文題，我們首先要弄明白文章讓我們寫什么，是寫人還是記事，是寫景還是狀物，是命題作文還是半命題作文，是給材料作文還是幻想類作文等。其次要弄明白要求寫作的文章的體裁是什么，是記敘文還是說明文，是寓言，童話故事還是讀后感。另外，還要仔細(xì)看看題目中有沒有什么特別的限制，有沒有提示中心的條件等。這些都要認(rèn)真分析思考，才不會(huì)使寫出來的文章偏題或走題。
典型例題：
《雷鋒的事跡教育了我》
這個(gè)題目的重點(diǎn)要求在“教育”二字上，既要寫“雷鋒的事跡”，又要寫“我”從中受到哪些“教育”。如果只寫雷鋒的事跡，而沒有寫對(duì)“我”的教育，那就成了雷鋒的故事;如果寫了對(duì)“我”的教育，但只是表表決心，蜻蜓點(diǎn)水，那也是輕重倒置，重點(diǎn)不突出。
《我和母親》
有些作文題目所用的詞語相近，但實(shí)際上卻有較大的差別，審題時(shí)要認(rèn)真加以比較，找出它的特點(diǎn)。例如《我和母親》這個(gè)題目與《我的母親》比較一下，前者要求寫我和母親兩個(gè)人，后者則重點(diǎn)寫母親一個(gè)人。
《我最喜愛的 ______ 》
這是一個(gè)半命題作文題，需要同學(xué)們自己補(bǔ)充內(nèi)容。碰到這類題目，要先想一想題目后面可以補(bǔ)充什么詞語，關(guān)于人物的`：老師，同學(xué)，朋友，關(guān)于活動(dòng)的：體育活動(dòng)，文娛活動(dòng)，科技活動(dòng);關(guān)于事物的：工藝品，書籍，文具等。想好以后，再選擇自己熟悉的，擅長(zhǎng)的，有意我的內(nèi)容填上去，然后再寫作文，就不會(huì)跑題了。
《校園的早晨》
這個(gè)題目，既可描寫早晨校園里師生鍛煉身體的火熱場(chǎng)面，也可以寫同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)人情景，還可以攝取若干小鏡頭，小片斷，表現(xiàn)同學(xué)們新的道德風(fēng)尚，或者是熱情歌頌園丁為培育新苗不辭辛苦�？傊瑢忣}的時(shí)候，既要準(zhǔn)確地理解題意，緊扣題目來寫，又不要把思路限制得很死，避免千篇一律。
小學(xué)的作文600字 篇7
美麗的身影就像一片彩霞，時(shí)而紅、時(shí)而黃，待到夜幕降臨消失不見，仍舊儲(chǔ)存在人們的心底----
“等閑時(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。走進(jìn)春天，走進(jìn)美麗。走進(jìn)清源山，我走進(jìn)了春天的清源山，一覽日落的美麗!
上午的陽光映照在蔥綠的'樹枝上映照在燦爛鮮艷的花兒上，給它們涂上了一層耀眼金光，栩栩生輝。我站在金色的臺(tái)階上，一睹清源山的風(fēng)景----垂柳披著碧綠的長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)兒掠過柳枝，仿佛在為它梳理著長(zhǎng)發(fā)，讓那如煙如霧的長(zhǎng)發(fā)頓時(shí)閃爍發(fā)亮，花兒張開著笑臉和小草呼應(yīng)舞動(dòng)著，歡歌笑語!又與楊樹熱情地向我們打招呼，和彩霞一起展現(xiàn)婀娜多姿的身姿-----彩霞!這時(shí)，我迅速地放下眼前的美景，我欣喜若狂地遙望您。
依依不舍地向山頂飛奔而去，“呼呼——呼呼——”我上氣不接下氣地呼吸著新鮮的空氣，氣喘吁吁地踏著吃力的步伐，終于到達(dá)了山頂，啊!只見太陽就像一位羞澀的姑娘，把“小腳丫“藏在了一片云朵中全身散發(fā)著淡淡的金光，彩霞由淺到深，由金到紅，由紅到淡紫，太陽好似一個(gè)小畫家，轉(zhuǎn)眼間就完成了一幅“精心大作“，自己又慢慢地卷縮了起來，顏色也變紅了身上的光澤逐漸的淡去，好像是一盤紅彤彤的紅鴨蛋，令人“口水飛流直下三千尺“，又好像一顆裝飾在空中的火球，緩緩地下沉，又仿佛身上壓著一種無形的、眼看不見的東西，似千斤重迫使太陽像老人一樣緩慢地倒下，舒舒服服的在山下睡一覺等待這新的一天的到來，等待著新的一天把自己的金光像水一樣潑灑在春風(fēng)中、世界上，讓人感到這兒真美!
這兒鳥語花香、綠草如茵，更日落充裕每一天，這兒是清源山這兒真美!
小學(xué)的作文600字 篇8
咖啡色和黑色的泥土到處都是。
當(dāng)你踏著泥土外出游覽時(shí)，你的興致大概都在翠綠挺拔的參天大樹，嬌美清香的奇花異草，奇形怪狀的山石峰巒，碧波蕩漾的江河湖水……卻從不去注意腳下的泥土。因?yàn)槟嗤良葲]有艷麗的顏色，也沒有婀娜的身姿。它平凡而又平凡，因而對(duì)多數(shù)人來說，它沒有任何吸引力。
但是你可知道，泥土乃是萬物的根基。沒有泥土，哪有翠綠挺拔的參天大樹？沒有泥土，哪有嬌美清香的奇花異草？沒有泥土，哪來的人類生物？
泥土不僅對(duì)萬事萬物的生存來說功不可沒，而且它那默默無聞的無私奉獻(xiàn)精神更是難能可貴。用泥土鋪路，富人可以走，窮人也可以走；有身份的人可以走，普通百姓也可以走。在泥土上種植，香花可以生長(zhǎng)，野草也可以生長(zhǎng)；大樹可以生長(zhǎng)，荊棘灌木也可以生長(zhǎng)。用它打坯燒成磚瓦蓋房，可以用來辦公、生產(chǎn)，也可以給所有的人居住……無論用泥土做什么，它都一樣盡職盡責(zé)。無論誰使用泥土，它都一視同仁，無私奉獻(xiàn)，不取報(bào)酬。泥土是那樣平凡，又是那樣偉大。
由泥土我們想到了人。那些英雄模范、先進(jìn)人物登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，又是鮮花，又是掌聲，又是獎(jiǎng)牌，又是獎(jiǎng)金，不僅個(gè)人風(fēng)光，而且受人尊敬。自然，英雄之所以成為英雄，模范之所以成為模范，都與他們本身的努力、奮斗、拼搏分不開，但是他們背后無不有眾多默默無聞的人在支持他們，幫助他們。就拿體育運(yùn)動(dòng)來說，在世界大賽中頑強(qiáng)拼搏奪金摘銀的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)，應(yīng)該稱贊。而他們周圍的'領(lǐng)隊(duì)、教練員、醫(yī)生和其他工作人員對(duì)他們的陪練、指導(dǎo)、幫助、關(guān)懷，不都發(fā)揮了重大作用嗎？世界冠軍是光榮的，那些像泥土一樣默默無聞的培育冠軍、服務(wù)冠軍的領(lǐng)隊(duì)、教練、醫(yī)生和其他工作人員，同樣應(yīng)該受到尊敬，應(yīng)該得到贊揚(yáng)。
我贊揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的泥土，更贊揚(yáng)像泥土一樣無私奉獻(xiàn)的人！愿這樣的泥土多一些，更多一些。那樣，我們的社會(huì)發(fā)展得更迅速，我們的世界會(huì)變得更美好！
小學(xué)的作文600字 篇9
潭上蓮花朵朵，亭內(nèi)琴聲零零。
我從小便喜歡樂器，特別是古樂器，因?yàn)樗鼜椘饋碜杂幸还身嵨�，輕輕一撥箏弦，就有如空谷傳響的感覺，講述著一個(gè)又一個(gè)故事，描繪著一個(gè)又一個(gè)季節(jié)，照亮了一個(gè)又一個(gè)心靈。
通常回家都是我一人，于是我喜歡走那條清幽的小路，那條路上來往的人很少，是個(gè)心靈可以放松的地方，中間還有一段路是由石子鋪成的，每當(dāng)走到那里我都會(huì)提上我的鞋子，用腳與大地溝通，親身感覺大自然的美好，那里樹叢茂盛，樹林蔭翳，抬頭望去只能看見橫斜的樹枝在上面交錯(cuò)縱橫，“丁丁，咚咚”一串花指流過，我立即就被吸引住了。空靈的氣氛，加上古箏的絕響，恰似一股清泉，曲折而下，漸漸淹沒了我的人，淹沒了整條路。又似沙漠里的一滴甘露，把人溫柔的淪陷，接著彈奏的速度加快了，我感覺自己仿佛置身睡蓮中，看到了接天的荷葉和映日的荷花，沉沉霧靄籠罩在上面，形成了一幅霧蓮圖。
不一會(huì)兒，下起了小雨，因?yàn)槲矣袀悴患敝丶�，于是便打起傘順著琴音走進(jìn)庭院內(nèi)，一席白衣入眼，長(zhǎng)發(fā)飄飄，纖纖女子端坐亭中，果然是個(gè)佳人在彈奏此琴，在雨中她力撥琴弦發(fā)出“錚錚”琴聲，鏗鏘有力，彈奏出了盎然的生機(jī)和旺盛的生命力，亭下是一潭蓮苞，婀娜多姿，雨點(diǎn)打在上面，不傾不斜，只有一泓碧波，蕩漾開來。波上散落綠葉點(diǎn)點(diǎn)，綠玉盤似的。蓮在中間，風(fēng)雨襲來，看著蓮花弱小的`花莖，我以為它會(huì)倒在湖中，淹沒在塵埃中，沒想到就如樂曲一般所敘述的一樣，蓮苞在經(jīng)歷風(fēng)雨后迎風(fēng)綻放。亭亭出水，瓣瓣粉紅中，一點(diǎn)素白，上有露珠盈盈欲墜，映著天邊的太陽形成一縷殷紅。
一曲《出水蓮》后，亭上女子依然坐在亭中，一陣清風(fēng)拂過，翻開一頁一頁的書，一頁有流水叮咚，一頁有蓮苞綻放。潭中的蓮花在輕彈慢撥之中開了花，陽光灑在琴上，灑在潭中，朵朵蓮花亭亭出，幽幽琴聲款款來繪成了我心頭的那一抹亮色。
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