(優(yōu)選)小學(xué)的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)的作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
我的哥哥個(gè)子矮矮的,瘦瘦的,有一雙明亮的眼睛,對(duì)我很好,就有一個(gè)壞毛病--愛玩電腦游戲。
有一次我去大姑家里,我看見哥哥又坐在電腦前聚精會(huì)神的玩電腦游戲,就連我喊他都聽不到,真奇怪,一大早上起來就玩電腦游戲,我看見電腦上有的人拿 著槍,有的`人拿著刀,哥哥瞪著大眼玩的津津有味,就連我在一旁逗他,他也不理我。過了一會(huì),哥哥又玩的另一種游戲:是開汽車的,哥哥一會(huì)開開這個(gè)車,一會(huì) 開開那個(gè)車,看得我眼花繚亂的。
不一會(huì)我二姑就來啦,就對(duì)我哥哥說:“別玩啦,眼睛要近視啦!备绺邕B忙就把電腦給關(guān)了。
我不會(huì)像我哥哥學(xué)習(xí)的,因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生,學(xué)生的事情就是學(xué)習(xí),不能看到電腦就玩游戲,我一定要好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)的作文 篇2
我永遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)讓我難堪的電子琴課。
那還是去年的一個(gè)星期五的晚上,我和同學(xué)們已經(jīng)坐在了我們每周一次的電子琴課堂上。像每次正式上課前那樣,大家都在彈奏著以前學(xué)過的曲子或者音階,算是熱手吧。
這時(shí),楊老師走了進(jìn)來,說:“請(qǐng)大家把上節(jié)課新學(xué)的兩組音階練習(xí)一下,老師三分鐘以后過來檢查!
上節(jié)課的兩組音階?我一下子懵了,因?yàn)槲腋静挥浀蒙瞎?jié)課講音階了!
教室里琴聲已經(jīng)響成了一片。我環(huán)顧一周,每個(gè)人都在彈琴,都在聯(lián)系那所謂的兩組音階。只有我,呆愣在座位上一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)槲也恢缽検裁,我忘了?lián)系新學(xué)的音階了,確切地說,是我把新學(xué)了音階的事情給忘了!
我坐在那里使勁地想啊想啊,是哪兩組音階來著?第一個(gè)音是什么?我的心想一團(tuán)麻,又著急又尷尬,難堪極了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我的腦子飛快地回憶著。我終于想起老師在臨下課講樂理知識(shí)時(shí),簡單地提過這兩組音階。我當(dāng)時(shí)只等著快點(diǎn)下課了,根本沒有好好聽。而且我以為老師也只是說說,不是正式講的。
我就這樣把那兩組音階的事情給忘干凈了!
光這樣干坐下去也不是個(gè)辦法啊,于是,我悄悄地把目光轉(zhuǎn)向我旁邊的'方佳玉同學(xué)。只見她的雙手飛快地在鍵盤上“流動(dòng)”著,讓我羨慕地“流動(dòng)”著。我努力地看著她的指法,漸漸地,我的手也磕磕絆絆地在鍵盤上“走”了起來。
但是,只有三分鐘的時(shí)間啊,我終究還是沒有“自學(xué)”會(huì)這兩組音階。
同學(xué)們開始一個(gè)一個(gè)地被老師檢查了。我的心緊張極了。我真的希望時(shí)間停止,我甚至希望時(shí)間倒流。那樣的話,我會(huì)好好練琴,我就不會(huì)讓自己這樣難堪了。
同學(xué)們都“流利”地彈過關(guān)了。該我上場了。我的只能硬著頭皮一個(gè)音一個(gè)音往外“蹦”音階。不用說,老師很生氣,大聲地訓(xùn)斥著我:“劉穎你是怎么回事?看看別人是怎么彈的!”
楊老師的嚴(yán)厲是出了名的。我是基本功還不錯(cuò)的,平時(shí)作業(yè)都完成得不錯(cuò)。而今天,大家都彈得很流利,只有我一個(gè)人彈不下來,我怎么會(huì)被輕饒?老師又狠狠地批評(píng)了我一頓。這可是當(dāng)著這么多同學(xué)和家長的面啊,我羞愧極了,難堪極了,眼睛里含滿了淚珠。
后來,方佳玉的媽媽坐到了我的旁邊,指導(dǎo)我練那兩組新的音階。這真是雪中送炭啊,雖然阿姨教得并不專業(yè),但是我卻聽得很專心也很明白,我很快就把那兩組音階彈了下來。我邊彈,眼淚便流了下來,我是被阿姨的的危難中的幫忙感動(dòng)的。
我跟阿姨并不熟悉。但是,阿姨在本應(yīng)該指導(dǎo)自己孩子的時(shí)間里來指導(dǎo)幾乎是素不相識(shí)的我,把我從“危難中”解救出來。
這就是那節(jié)讓我難堪的電子琴課。在那節(jié)難堪的電子琴課上,我被阿姨深深地感動(dòng),并從此刻苦練琴。
小學(xué)的作文 篇3
在一片有著伐木工人、獵人和工廠的森林里,居住著一群小動(dòng)物。每天森林的樹木都在減少,空氣變得混濁,河流也改變了顏色。
最近幾天,森林老是地震,大家都睡不好。有一天晚上,三個(gè)好朋友:小牛、小羊和小馬
聚在了森林廣場。小牛說:“最近老是地震,我們到地底下去看看吧。”“好!”,小羊和小馬爽快的回答。
既然已經(jīng)說好了,他們就在同一個(gè)地方一直往下挖。他們每天挖一丈深。日子一天天過去了,地道也越挖越深。突然,一條伸手不見五指的通道出現(xiàn)在眼前,也不知道盡頭在哪兒。
小羊興奮地說:“我們?nèi)ジ嬖V大家吧,也許這通道的盡頭有什么秘密。”
“好!”小牛和小馬連連點(diǎn)頭。
早上,地底通道的消息森林里傳遍了。獅子大王沉思了一會(huì)兒,響起了威嚴(yán)的聲音:“我們?nèi)ネǖ赖谋M頭看看吧,說不定能發(fā)現(xiàn)什么。”
獅子是萬獸之王,動(dòng)物們都不由自主地服從了他的命令。
動(dòng)物們走了三天三夜,才到了盡頭,發(fā)現(xiàn)出口很亮。出來后居然是一個(gè)小島。島上的`樹木高聳入云,枝繁葉茂,組成了一片綠色的海洋。樹林的深處有一條小溪,無比清綠,給這片海洋繡上了一條銀鏈子。溪兩岸,長著一片果樹,每到秋天,枝頭上就綴滿了果實(shí)。紅彤彤的是蘋果,黃澄澄的是梨子,紫瑩瑩的是葡萄。
小羊興奮地喊:“這里不會(huì)有獵人呢!”
小?鞓返慕校骸斑@里也沒有伐木工人!”
小馬跳了起來:“這里更沒有工廠!”
動(dòng)物們覺得這兒很美,就在這兒住了下來,過著幸福的生活。
小學(xué)的作文 篇4
每個(gè)人都有臭美的時(shí)候;每個(gè)人都有自己的性格;每個(gè)人都有自己的習(xí)慣。我的爸爸有烏黑油亮的頭發(fā),小小的眼睛,高高的鼻梁。
我的爸爸很臭美,每次出門都會(huì)打扮的很好看,一天會(huì)洗兩次澡。有一次,爸爸在家里看電視,突然接到一個(gè)電話,聽完電話,爸爸就挑衣服,他的衣服可以堆成一座山,五花八門。媽媽問爸爸:“你干嘛呀,去哪兒呢?”“我去吃飯,你不用做我的飯了!卑职謴娜莶黄鹊鼗卮稹
他精心細(xì)選了五套衣服,自言自語道:“哪套衣服好呢?”我心里想:爸爸好糾結(jié)。“职执舐暤亟形液蛬寢專骸靶だ蚝屠掀胚^來一下。”我們急忙趕過來異口同聲地說:“干什么呀?”指著那五套衣服說:“選一套好看的`!薄拔艺f這些都不好,換一套休閑裝的。”他就把衣服放進(jìn)衣柜,爸爸在翻來翻去,說:“這件吧!”“可以!”媽媽說。找好衣服,就去洗澡了,穿著一雙球鞋,還拿著鏡子,梳了梳頭。這還沒完呢,還問我們:“好不好看!蔽覀儫o奈的回答:“好看!比绻f不好看的話,又要折騰很長時(shí)間了,到底有完沒完啊!
最美應(yīng)該是自然美。不用化什么妝,擦什么東西,就是自然美,少年自然美是最好看的,美也可以增加自信心,但是不能太夸張;瘖y對(duì)人體不好,因?yàn)榛瘖y產(chǎn)品都是化學(xué)物質(zhì),里面含有鉛。美是可以讓你更自信,自信地做任何一件事,美也會(huì)讓別人贊許你,可是不可以驕傲。不可以因?yàn)槟忝蓝鴦e人丑陋,歧視別人,嫌棄人家,美有利也有弊。我們這樣的學(xué)生自然美就好。我的爸爸真臭美。〉搅饲啻浩诨蜷L大了,也會(huì)變得臭美起來。
小學(xué)的作文 篇5
我的哥哥是一個(gè)智障兒童,生活基本不能自理。他長著高高的個(gè)子,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。我覺得他非?蓯邸
我的哥哥非常會(huì)疼人。我記得有一年夏天,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候正是非常炎熱的季節(jié)。爸爸去外面交電費(fèi)回來,熱得出了一身汗。哥哥從臥室里出來,看見爸爸滿頭大汗,連忙跑過去,隨手抓起自己的背心給爸爸擦汗,只見他小心翼翼地給爸爸擦著,看得出來哥哥的手還有一點(diǎn)顫抖。盡管哥哥擦得讓爸爸覺得不是很舒服,但從爸爸的表情看得出來他心里是很高興的,因?yàn)楦绺珀P(guān)愛著自己的親人。
哥哥也非常搞笑。有一次,我和媽媽坐在沙發(fā)上看電視,媽媽累了便脫了鞋。這時(shí)哥哥走了過來。他笑瞇瞇地走到客廳,看了看媽媽并沒有注意他,突然,哥哥抓起媽媽的拖鞋一下子給扔進(jìn)了垃圾桶。媽媽連忙喊道“兒子,快把拖鞋還給我。”可他跟沒聽見似的`,只是一個(gè)人在旁邊自己笑自己的,我只好給媽媽把鞋拿了出來。
我的哥哥非常疼人也非常可愛,雖然哥哥不能像別的哥哥一樣陪我去上學(xué),但我永遠(yuǎn)愛我的哥哥。
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