小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
“唔……唔……”每當(dāng)聽到這個(gè)聲音，就能聯(lián)想起與火神對抗的消防員。想起他們英勇的形象。
每個(gè)人心中都有對消防不同的理解。但我的理解十分地美好，火是照耀人類歷史的里程碑，沒有火就不能吃到熟食，但火也有放縱的時(shí)候。
火看見人類到處不警醒，不預(yù)防，十分地生氣，一定要教訓(xùn)人類。讓他們知道消火和防火。但火已經(jīng)提醒他們多次，但還依舊�！盎稹盎鹈叭�，把汽油車引爆，以為過一會(huì)就滅了。
可沒想到，一瞬間，火難以控制了，“火“玩火自焚了。但是身穿橙色衣服的救星來了，他們不懼艱險(xiǎn)，冒著生命危險(xiǎn)，把火滅了。
火看清了，原來有消火和滅火的，他停止了放火。但那些小兵不服從，處處放火。但火雙拳難敵四手，只能眼睜睜看著。
消防是火的克星，火萬萬沒想到前幾天的橙色衣服又回歸了。他們?nèi)缈醋o(hù)花園的園丁，哪里有蟲子，哪里有爛花，都統(tǒng)統(tǒng)地消滅。
消防不僅是火的克星，更是人們心中的救星，哪里有火，哪里就有他們，他們是令人尊敬的……
關(guān)于消防安全的`作文，今天是全國安全消防日，學(xué)校組織了消防安全的講座和演習(xí)，不知道對于消防安全你有什么樣的認(rèn)識(shí)和了解，平時(shí)生活中應(yīng)該注意什么？不妨跟大家說一說。
小學(xué)的作文 篇2
住在老家的時(shí)候，爸爸每天很早叫我起床晨跑，我被逼無奈，只好跟著爸爸出了門。
在晨跑的路上，我經(jīng)常看到一位年過五旬的清潔工阿姨彎著腰打掃街道。她打掃得可真仔細(xì)啊！地上、椅子上、還有石頭小道上一點(diǎn)臟東西也不放過。看到一塵不染的地面，我的心“撲通、撲通”地跳動(dòng)了起來：清潔工雖然在人們看來是個(gè)很不起眼的角色，但是他在生活中卻是必不可少的。沒有她們就沒有新鮮的空氣；沒有他們就沒有干凈的大地；沒有她們就沒有現(xiàn)在這樣舒適的環(huán)境。我內(nèi)心感動(dòng)著……
看著清潔工阿姨馱著的背和瘦弱的身體，我由“她這樣做為的.是什么？”這個(gè)問題聯(lián)想到了——夢想。每個(gè)人都是有夢想的，清潔工也不例外。人之所以來當(dāng)清潔工，肯定是因?yàn)榧彝ヘ毨�，才到外面來打工。那么，我想這位清潔工阿姨的夢想應(yīng)該是為了讓家庭變得富裕，讓家里人能夠吃得好穿得好，過上幸福、快樂的生活。為了這個(gè)夢想，她每天起早貪黑，每天盡職盡責(zé)......所以，我相信她一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。千千萬萬清潔工辛辛苦苦的工作，為的是什么？還不是為了給我們一片潔凈的藍(lán)天；還不是為了給我們一塊一塵不染的大地。這些清潔工的夢，漸漸地，漸漸地，就成了我們大家的夢。
不只是他們，還有千千萬萬的教師、醫(yī)生、科學(xué)家......他們也在不斷的努力，大家都為了同一個(gè)目標(biāo)——希望祖國媽媽健康長壽；希望祖國媽媽年輕漂亮；希望祖國媽媽繁榮富強(qiáng)！
人都有夢想，那么千千萬萬老百姓的夢想就凝結(jié)成了中國夢�。�！
小學(xué)的作文 篇3
影響我的人有很多。爸爸教會(huì)我獨(dú)立，媽媽教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。但對我影響最大的，是我上一年級(jí)的啟蒙老師——唐老師
老師是辛勤的園丁，給我們灌溉知識(shí)；老師是茫茫大海中的一座燈塔，給迷路的航船指引方向；老師是充滿哲理的書，幫我們在人生的道路上清除障礙。
唐老師對我就是這樣，對于剛剛升入一年級(jí)的我，好像上一秒鐘還在父母懷里撒嬌，下一秒鐘就要學(xué)會(huì)獨(dú)立成長。從來沒有適應(yīng)這種環(huán)境的'我，很調(diào)皮，很刁蠻，常常無理取鬧，上課也總是亂動(dòng)。但唐老師非但沒有生氣過，還總是不厭其煩地給我們講那時(shí)還聽不懂的大道理，直到現(xiàn)在我才明白老師的良苦用心，老師用她的行為教會(huì)了我人生第一課——包容與耐心。
有一次班里的一位同學(xué)在課間休息，不小心撞破了頭，唐老師知道后，立馬背起那名同學(xué)朝醫(yī)院奔去。最近的醫(yī)院離學(xué)校也有一公里，唐老師就這樣背著那名受傷的同學(xué)跑了一公里，衣服都被汗水浸濕。那個(gè)受傷的同學(xué)縫針的時(shí)候都沒有掉淚，卻在聽到這情節(jié)后眼眶泛紅。唐老師用自己的行動(dòng)教會(huì)我人生第二課——責(zé)任心。
唐老師只教了我一年。雖然唐老師不是教育領(lǐng)域的優(yōu)秀老師，卻教會(huì)我許多的大道理，讓我懂得將來應(yīng)當(dāng)怎樣做人。
如果能再次見到唐老師，我一定要鄭重地對她說一聲：謝謝！
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