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實(shí)用的小學(xué)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
我們班的玉老師是我們班的班主任。她長(zhǎng)著圓又可愛的臉,小眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)顯得又清秀又漂亮。她是個(gè)負(fù)責(zé)任又工作認(rèn)真的'老師。
有一天,我們正在上課,寫作業(yè)時(shí),我有一題不懂,我叫玉老師過來,老師走過來說∶“什么事?”我說∶“我這小題不會(huì)做,您教教我�！比缓笥窭蠋熅徒涛伊恕Ｍ蝗�,校醫(yī)急匆匆地跑來教室對(duì)玉老師說∶“你的孩子在玩耍時(shí)不小心跌倒了,頭上直流血�！笨墒怯窭蠋焺傊皇求@了一下,便對(duì)校醫(yī)說∶“你先去看一下,我等一下再去看�！毙ａt(yī)就跑出教室了。校醫(yī)走后,我們叫玉老師去看一下,可是老師說∶“不!不能去!現(xiàn)在是上課時(shí)間,我不能離開崗位!”我們勸不了,就只好不吵了。下課后,玉老師才匆匆的去看她的孩子。
我們都知道玉老師患有心臟病，每當(dāng)看見老師心臟痛時(shí)，可以看出老師是多么的難受，可是，老師還是堅(jiān)守在崗位上，繼續(xù)工作。想到這，我不禁想對(duì)老師說∶“老師您辛苦了！”我是多么的想去安慰老師啊！可是我又沒有那個(gè)勇氣，所以我們不要讓老師生氣。
所以說，老師是無私又偉大的！我們要尊敬老師！
簡(jiǎn)評(píng)：面對(duì)孩子，老師總是忘卻了自己！尊敬老師從點(diǎn)滴做起，寫一篇好作文，把字寫工整，舉起你的小手......
小學(xué)作文300字 篇2
上完科學(xué)課，回到家，看見媽媽拿著個(gè)土豆，突發(fā)奇想：“土豆發(fā)到水里能浮起來嗎?”我?guī)е蓡枺瑥膹N房里拿了個(gè)土豆，到房間里做起實(shí)驗(yàn)了......
土豆放進(jìn)清水里沉下去了，我想想了，能讓東西不同，應(yīng)該添加了什么藥劑，我想了想，用炒菜用的調(diào)料來試試，于是，我拿了最平常的鹽，我把鹽放到了水里，看起來沒什么變化，其實(shí)顏色有點(diǎn)變黃了，，有點(diǎn)反應(yīng)了，于是我把鹽大把大把的放進(jìn)了水里，看看有什么變化，清水變得渾濁了，我把土豆放進(jìn)了水里，土豆居然浮起來了，真是不可思議啊�。。�
我有點(diǎn)好奇，想想這水怎么了，于是我去拿本“百科大全”，找到了“土豆浮起來”，仔細(xì)的'看了起來，噢，原來是這么回事，原來把鹽放進(jìn)了水里，清水變成了鹽水，鹽水的密度要比土豆大，自然把土豆浮起來了，海上能把人浮起來，也是這么回事，鹽很多，能把東西浮起來，別說一個(gè)土豆，就是人也綽綽有余。
原來生活中處處有科學(xué)，小事情里有大奧秘，讓我們細(xì)心觀察，做個(gè)生活有心人�。�！
小學(xué)作文300字 篇3
我的烏龜先生佳豐素質(zhì)教育學(xué)校304班 周童珺我家有一位烏龜先生，它最大的愿望就是能從籠子里出來，可是它試了很多次都失敗了。它身穿一件深綠色的襯衫，橢圓形的頭，眼睛像一棵小豆一樣，鼻子像一個(gè)小芝麻點(diǎn)，它似乎沒有耳朵，但有一張大嘴巴，它的嘴巴從外看像是一條線，可是張開了卻是血盆大口。它的身體上背著一個(gè)又大又重的殼，我經(jīng)常擔(dān)心大殼會(huì)把小烏龜壓垮。它的四肢上面長(zhǎng)著尖尖的“指甲”，它的'手腳總是動(dòng)來動(dòng)去，像是一位總理不停地指揮著我們。它的尾巴像是一根繡花針。我的烏龜吃的是魚食。當(dāng)我把飼料撒進(jìn)它的籠子的時(shí)候，它就張開血盆大口開始吃，一口接一口，很貪婪的樣子。它吃飽了就把四肢一攤，睡覺了。等它睡醒了，就伸出脖子，昂著頭，手不停地抓著籠子，想出來。有一次，我拿我的烏龜和同學(xué)的烏龜賽跑，可是我的烏龜怎么也不出殼，我想它是害羞了吧，只好失望地回家了。從此以后我再也沒讓我的烏龜和別的烏龜比賽了。這就是我的烏龜先生。
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