我們小學作文

我們小學作文(錦集6篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我們小學作文6篇，歡迎大家分享。

我們小學作文 篇1

　　一支粉筆，

　　一塊黑板，

　　一張講臺，

　　那是你一生的舞臺、

　　我知道我們經(jīng)常惹您生氣，

　　可您總是說說而過，

　　您知道我們的責罵聲，

　　可您依舊如此寬容、

　　您明明知道少布置作業(yè)，

　　可減少您的工作量，

　　我們可少些抱怨，

　　可您依舊不辭辛勞地批改作業(yè)、

　　老師，我們有沒有告訴過你，

　　其實，我們真的.，

　　很感謝您對我們的嚴格，

　　感謝您為我們付出的汗水、

　　老師，您浪費自己的時間，

　　付出勞動，

　　滴下晶瑩剔透的汗珠，

　　只為了讓我們聽懂知識、

　　老師，

　　您是春雨，

　　染綠了世界，

　　而自己卻無聲的消失在泥土之中、

　　老師，您是蠟燭，

　　照亮了黑暗，

　　而自己卻在火焰中消逝。

　　老師，您就是照亮我們前進道路的蠟燭、

　　老師六年的時光已經(jīng)悄然過去，

　　也許我曾讓您頭疼，

　　也許我曾讓您擔憂，

　　也許我曾讓您舒心，

　　也許我曾讓您驕傲、

　　老師，

　　謝謝您這六年來的照顧，

　　離別之際，

　　揮揮手，一聲再見，

　　承載著我們深深的祝福。

我們小學作文 篇2

　　我們升六年級了，開學第一天的語文課，一位身高一米五幾，留著一頭暗黃微卷發(fā)，衣著整潔的女老師走進了教室。她站在講臺邊，用那雙明亮似珍珠的眼睛，炯炯有神地看著我們，說：“同學們，我姓蔣，你們六年級的語文課由我來教！”說完，她笑了。蔣老師笑起來很美，一笑，兩個小酒窩淺淺地浮在面頰上。

　　自從她給我們任教以來，工作一直認真負責。就拿背書這件事來說吧！剛開始，由于以前并沒有要求，所以現(xiàn)在提出背書我們很不情愿。為了調動我們的積極性，蔣老師想了整套辦法。為了少占用在校時間，她要求我們在家里背，背了家長簽字，這樣做深受家長的歡迎。蔣老師還讓科代表在黑板的左下角畫了一個表格，上面記錄著每個小組背書的情況，第一個背完書的小組還可以得到減作業(yè)的`獎勵。這下可好，我們班掀起了背書的熱潮。只要上語文早讀，教室里就是一片瑯瑯書聲，個個都在專心致志地背書，下課后，也還有人在爭先恐后地背書呢！我們都想為組爭光，想得到“背書比賽”的小組第一名，所以積極性特別高，蔣老師簽“背”字都簽得忙不過來了呢！

　　蔣老師既對工作負責，又公平對待每一個學生，不管是成績好的，還是成績差的，她都一樣，從不戴有色眼鏡看人。

　　李鳳潔是班上的班干部，也是深受老師喜愛的學生。但有一次，她竟然沒有完成語文家庭作業(yè)。我們紛紛猜測：這下蔣老師應該只是象征性地說說她吧！出乎意料的是，蔣老師狠狠地把李鳳潔批評了一頓，李鳳潔都哭了呢！而那天，我們班的“慢吞吞”——杜偉智同學，他居然第一個完成了課堂作業(yè)，蔣老師高興地表揚他：“杜偉智，今天很不錯�。〉谝粋�完成了作業(yè)，以后一定要更加努力！”杜偉智聽了這話，十分高興。誰不喜歡聽贊美的話呢？從此以后，他更加努力學習，蔣老師也經(jīng)常幫助、鼓勵他。終于，功夫不負有心人，在上學期的段考中，他的語文成績由原來的不及格升到了七、八十分呢！

　　在我看來，蔣老師是多么公平啊！正是因為她公平待人，所以我們都非常喜歡她給我們上課。

　　“叮叮�！�…”，上課鈴又打響了，我們端端正正地坐在位子上，等著蔣老師來給我們上課……

我們小學作文 篇3

　　我們的校園一年四季都是美麗可愛的。

　　春天，梧桐樹綻出了嫩芽，白楊樹長出了嫩綠的細葉；小草偷偷的從泥土里鉆出來，望著光明的世界。同學們在這樣好的春天里學習著。你看！他們的手里拿著語文課本，嘴里喃喃的念著；有的捧著英語書，在默背單詞；有的三五成群地圍在一起，熱烈地討論著習題；還有的在地上畫著什么……你聽！從教室里傳出朗朗的讀書聲，這讀書聲，也是同學們想未來前進的“腳步”聲��！

　　夏天，校園里的樹木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有青翠碧綠的榆樹。操場旁邊還有高大的白楊，就像許多撐開的大傘，可以擋風雨，遮太陽。同學們愉快地在樹下嬉戲，玩耍，講故事，做游戲，跳皮筋……

　　秋天，樹葉漸漸黃了，而青松卻更加蒼翠。一陣涼爽的秋風吹過，黃色的樹葉隨風飄動，在空中飛舞，飄飄悠悠地落在了地上，地上像鋪了一層層厚厚的毯子，我們在上面快樂地玩耍。

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上鋪的是雪，厚厚的`，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟;樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照射在白雪上，發(fā)出了耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。同學們有的打雪仗，有的滾雪球，有的壘雪堡，還有的在連廊上滑冰。上課鈴一響，滑冰的同學，個個頭上冒著汗，渾身濕淋淋的回到教室。

　　��！好美呀，這就是我們充滿歡聲笑語的學校。

我們小學作文 篇4

　　在深山溝里,有一片茂密的森林,鳥兒們在那里過著。夏季的一天,他們正在興高采烈地舉行聯(lián)歡會。鳥兒正在歡樂地歌唱,跳舞,突然,一件意想不到的事發(fā)生了。一群開著汽車的伐木工人帶著他們長長的鋸子和其他伐木工具,來到森林里砍樹。他們一下車,就拿著斧子拼命地砍樹,把砍下來地樹抬到車上然后運走,只見一棵棵樹頓時成了一個個樹樁。

　　貓頭鷹見了說:“你們村莊靠什么來放防風固沙,調節(jié)氣候?要是你們地家園被人毀滅,你們心理會好受嗎?”

　　有個青年聽了它的話頓時全明白了。然后他又對同來的'伐木工人說:“工友們,我們錯了,我們砍掉了樹木,不但把鳥類的家園毀了,也會給我們自己帶來災害的�！庇谑谴蠹荫R上停止伐木,同時還決定把砍去的地方重新栽上樹苗。

　　是��！不僅森林里需要樹,城市也需要樹木,如果沒有了樹木,我們的家園也會遭到毀滅。

我們小學作文 篇5

　　我家有一個勤勞的爸爸，有一個上得廳堂、下得廚房的媽媽，還有我這個幽默風趣的開心果，我們一家人其樂融融地生活著。

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼新年就到了。這一天，媽媽和爸爸都笑嘻嘻地對我說：“今天是新年的第一天，我們一起來包餃子吧！”我聽了高興得一蹦三尺高。

　　只見爸爸端出一個又長又大的木板，放上一堆面粉，在面粉中間挖一個小洞，倒進少許的水，再用剩下的面粉蓋住小洞，用力一捏，面粉立刻變成了又粘又濕的面團。爸爸不停地捏著面團，不時的加入一些面粉，過了一會兒，一個白白胖胖的大面團就呈現(xiàn)在我們眼前。

　　接下來，媽媽給我和爸爸一人一根搟面杖，爸爸又用力將面團切成一小團一小團，我和爸爸就開始搟面了。剛開始，面團不是被粘在搟面杖上，就是被搟成稀巴爛了，即使成功了也有的長有的短，十分難看。后來，我慢慢掌握了搟皮的技巧，將皮搟的圓圓的，媽媽看著這又大又圓的餃子皮，驚喜的.說：“哇！兒子，你可真棒！”聽到媽媽的贊嘆，我心里樂滋滋地。

　　開始包餃子了，只見媽媽將調好的肉餡放在一邊，將皮放在手心上，用筷子夾了一點肉餡放在皮中間，在皮邊緣折上三個折紋，用力一合，一個精美的餃子就包好了。我學著媽媽的包法小心地包著，不一會兒，一個個精美的餃子就包好了。

　　媽媽將餃子端入廚房，過了一會兒，一個個金黃的餃子就出鍋了，我嘗了一口，哇！餃子又香又脆好吃極了。

　　一家人圍坐在餐桌上，吃著噴香無比的餃子，場面溫馨快樂。你瞧，這就是我們和諧的一家。

我們小學作文 篇6

　　春天是多么美好的季節(jié)呀、我家房前屋后的院子里”樹林吐出了嫩芽'小草綠油油的/一眼望過去：好象鋪了一層綠綠的地毯”花兒在綠色的地毯上競自開放��！清晨、小鳥兒唱著歡快的歌在樹林里自由飛翔；傍晚"忙碌了一天的小鳥兒’嘰嘰喳喳地回到了鳥巢"我很喜歡小鳥兒

　　小鳥兒可能干呢！啄木鳥天天在樹林里飛來飛去給樹林們治病”把藏在大樹里面的害蟲全部吃掉"黃雀在田地里吃莊稼上的害蟲‘這樣莊稼才長得好”小鳥的羽毛非常艷麗、它們還會唱些動聽的`歌曲：飛翔的它們象跳著優(yōu)美的舞蹈：

　　但是’以前有些人常到樹林里打小鳥賣錢或吃小鳥的肉’還有的小朋友用彈弓來射小鳥。有的小朋友掏鳥窩：這樣一來'小鳥兒無家可歸”在我們的城市里就再也看不到小鳥了、那時/樹林莊稼都被害蟲毀掉/我們生存的環(huán)境將會惡化;

　　現(xiàn)在/我們都懂得了保護小鳥的重要性“我想給小鳥們做些房子，放在樹林里;讓小鳥有個安靜的家這樣，我們和小鳥可以和睦相處’成為好朋友,