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小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-01-01 07:09:17 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)的作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  有一次,我發(fā)高燒到39.5度。爸爸在外面工作,媽媽立刻打電話(huà)給正在工作的爸爸。我想:爸爸聽(tīng)到我生病的消息后,臉肯定會(huì)被嚇得青青的。很快地,爸爸就趕到家了。媽媽和爸爸以最快的速度送我到附近的醫(yī)院看病。

  爸爸媽媽迅速地找到了醫(yī)生,醫(yī)生摸了摸我的額頭,然后說(shuō):“對(duì)于發(fā)高燒這一種病非常嚴(yán)重,需要吊針,如果不吊針的話(huà),病是很難好的`。如果不吊針,也可以,但是需要吃很久很多……”沒(méi)等醫(yī)生說(shuō)完,我馬上搶著說(shuō):“吊針,一定要吊針。”爸爸媽媽非常感動(dòng)。醫(yī)生馬上給我開(kāi)針?biāo)?/p>

  爸爸媽媽和我迅速地來(lái)病房,醫(yī)生用輕柔地聲音對(duì)我說(shuō):“小朋友,不要那么害怕,像蚊子咬你的那么痛的。”只見(jiàn)拿起鋒利的針頭,一針刺進(jìn)了我的血管。

  ……

  第二天早上,我才剛剛打完針,醫(yī)生悄悄地告訴我:“你的爸爸媽媽昨晚一夜沒(méi)睡!边@時(shí),我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。原來(lái),爸爸媽媽寧原不眠不休,也不放棄照顧那個(gè)生病的我。

  看來(lái),爸爸媽媽的愛(ài)真的是無(wú)價(jià)的。用任何東西都買(mǎi)不到,所以我們以后要好好回報(bào)自己的父母。

小學(xué)的作文 篇2

  這個(gè)社會(huì)有很多東西,存在但也是這個(gè)社會(huì)自身無(wú)法接受。人們總是感慨,尷尬這個(gè)社會(huì)為何會(huì)有這樣一些難以理解的事情存在。

  有一對(duì)貧窮的農(nóng)民夫妻,因?yàn)橘I(mǎi)了假種子種到田里而顆粒無(wú)收還賠了本,夫妻倆越想越生氣,便買(mǎi)了瓶毒藥一飲而盡,但因?yàn)槎舅幰彩羌俚,他們昏睡了一天后又醒了過(guò)來(lái),夫妻倆認(rèn)為自己大難不死必有后福,便買(mǎi)了瓶酒以示慶祝,誰(shuí)知,這對(duì)夫妻喝完酒后再也沒(méi)有醒來(lái),因?yàn)樗麄兒鹊氖羌倬啤?/p>

  聽(tīng)到這個(gè)悲慘的故事。我禁不住想,現(xiàn)在世上有多少假東西呀!坑害農(nóng)民的假種子、假化肥、假農(nóng)藥、危害病人生命健康的假藥、有毒大米、蘇丹紅、人造雞蛋……這些假東西造成了多少受害者呀!而那些負(fù)有監(jiān)管職責(zé)的政府部門(mén)的人,只管收錢(qián),對(duì)造假的'人睜一只眼,閉一只眼,甚至還為造假者通風(fēng)報(bào)信。正是由于這些人的失職,才造成現(xiàn)在假貨滿(mǎn)天飛。

  今天,又是3.15世界消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日,我興奮地來(lái)到大街上,希望能聽(tīng)到有關(guān)世界消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日的宣傳。但大街上冷冷清清,沒(méi)有宣傳標(biāo)語(yǔ),沒(méi)有宣傳喇叭,人們冷漠地來(lái)來(lái)往往,世界消費(fèi)日什么時(shí)候消失了呢?我心里不由得升起一絲疑問(wèn)。這時(shí),一陣風(fēng)刮來(lái),風(fēng)雖不大,我卻感到明顯的涼意。它帶給別人的是清涼,而此時(shí)帶給我的卻是憂(yōu)慮和悲傷。

  3.15世界消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日還有用嗎?在大多數(shù)人心中,也許已經(jīng)不重要了,也許已經(jīng)沒(méi)有用了,他們眼中能看到的,只剩下金錢(qián)、金錢(qián)、金錢(qián)……人們哪!醒醒吧,不要為了金錢(qián)而瘋狂了。我們不但要有誠(chéng)信,更要有良心。讓我們一起來(lái)打假吧,讓我們生活在一個(gè)沒(méi)有假貨的世界里!

  每一個(gè)都不希望這個(gè)社會(huì)存在這樣或那樣的假貨,因?yàn)檫@樣我們將時(shí)刻充滿(mǎn)恐懼,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道我們會(huì)遇見(jiàn)什么樣的假貨,會(huì)出現(xiàn)怎樣的狀況。所以,一起打假,一起喚回誠(chéng)信,喚回社會(huì)公益與良心。

小學(xué)的作文 篇3

  母親雖然是一個(gè)再普通不過(guò)的家庭婦女,但在我的心目中,她不僅是我智力方面的啟蒙者,同時(shí)也是我精神方面的引路人。因此,我跟母親的關(guān)系除了相依為命的層面之外,還有師徒之間的塑造和感恩之情。

  記得上學(xué)之初,盡管家里經(jīng)濟(jì)不寬裕,但母親給我買(mǎi)了文房四寶,讓我學(xué)寫(xiě)毛筆字。說(shuō)真的,母親雖然沒(méi)有很高的學(xué)歷,但毛筆字寫(xiě)得還算不錯(cuò),尤其對(duì)小楷的揮灑是相當(dāng)自如和漂亮。在她的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,我的毛筆字也寫(xiě)得有模有樣。到了三年級(jí)的時(shí)候,正好學(xué)校每周都安排一節(jié)習(xí)字課,就是讓學(xué)生們練習(xí)寫(xiě)毛筆字。無(wú)疑,先走一步的我要比其他同學(xué)強(qiáng)多了,為此常常受到老師的表?yè)P(yáng)。正是這一年,我在各個(gè)方面的進(jìn)步非常之大,成為班級(jí)里第一批加入少先隊(duì)的成員。

  有一次,我和同院子的小伙伴在一個(gè)糞場(chǎng)邊玩耍,土墻的另一邊就是某生產(chǎn)隊(duì)的菜園子。我們玩著玩著就爬上了土墻,翻到下面的菜地偷摘了兩個(gè)小葫蘆。當(dāng)我把葫蘆拿回家的時(shí)候,母親問(wèn)我從哪里來(lái)的,我說(shuō)是在生產(chǎn)隊(duì)的菜園子偷摘的。這時(shí)候母親的臉沉下來(lái)了,把兩個(gè)葫蘆摔亂扔進(jìn)垃圾筐里,然后對(duì)我說(shuō):“不義之物不可取,你要記住,這是第一次,媽媽也希望是最后一次。”不錯(cuò),母親平時(shí)是很節(jié)儉的,最怕浪費(fèi)東西,這次卻把兩個(gè)好端端的葫蘆扔了,不是說(shuō)不可惜,而是覺(jué)得一個(gè)孩子的品質(zhì)更為重要。母親的`話(huà)不僅規(guī)范了學(xué)生時(shí)代的我,而且從根本上影響了我一生的為人處世。

  一次上體育課,我把一支鋼筆和一支油筆跑丟了,但又不敢告訴母親實(shí)情,就一直拖了好些日子。有一天,母親把領(lǐng)到的撫恤金放到了抽屜里,我乘她不在的時(shí)候偷偷地拿了五元,準(zhǔn)備買(mǎi)兩支筆。我是這樣想的,也許母親對(duì)抽屜里的錢(qián)沒(méi)數(shù),這樣的話(huà)既能買(mǎi)回兩只筆,又可避免母親因?yàn)槲业氖д`而引發(fā)傷心。但是隔了幾天,我發(fā)現(xiàn)母親再次打開(kāi)抽屜的時(shí)候好一陣遲疑,于是我明白了,母親對(duì)錢(qián)是有數(shù)的。之后,我瞅了個(gè)機(jī)會(huì)把那五元錢(qián)放了回去。兩天以后,我向母親坦白了自己丟失筆的事情,而母親仿佛明白了什么似的問(wèn)道:“孩子,媽知道你從抽屜拿了五元錢(qián),但是最后又放了回去,這是為什么?”我把自己的想法告訴了母親之后,她有點(diǎn)哽咽地道:“傻孩子,難為你小小年紀(jì)就顧及母親傷心難過(guò),可你是失誤,母親怎么會(huì)怪你呢?”

  到了星期天的時(shí)候,母親帶我去了縣城,為我買(mǎi)了兩支嶄新的筆。母親的理解和寬容,并沒(méi)有減輕我的負(fù)疚和歉意,從此我做事情更加小心謹(jǐn)慎了,生怕出了沒(méi)必要的差錯(cuò)。

  母親的人品是我的榜樣和典范,而我是母親人品的傳承和延展。所謂母子連心,在我的感覺(jué)里連著的是一種美德和精神。

小學(xué)的作文 篇4

  每個(gè)小朋友都有一大堆自己的寶貝,有一塊塊的積木、各種各樣的拼圖;女生有芭比娃娃、泰迪熊、娃娃的衣服……男生有大汽車(chē)、變形金剛……哎呀!真是數(shù)不勝數(shù)呀!要是把它們都堆到一起,就要成一座小山了!

  別著急,我有絕招!

  我讓爸爸媽媽拿出好久不用的紙殼箱,做了許多的儲(chǔ)物箱,把玩具按類(lèi)分別放在儲(chǔ)物箱里,比如有玩偶類(lèi)、洋娃娃類(lèi)……這樣,屋子里一下子就變得干凈了許多。

  整理書(shū)柜更容易!我把我的寶貝書(shū)們按照幾組,有文學(xué)組、童話(huà)組、學(xué)習(xí)組……我把它們從高到低、從厚到薄,讓它們?cè)跁?shū)柜里站得整整齊齊,就像是我的衛(wèi)兵,隨時(shí)聽(tīng)我的指揮。

  我的`絕招還有很多很多,不信的話(huà),你們可以到我家來(lái)參觀,我隨時(shí)都?xì)g迎你,我會(huì)把我的絕招毫無(wú)保留地全都教給你。

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