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小學(xué)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
正太郎跑著跑著，一不小心踩到了懸崖邊的積雪上，隨著“�。 钡囊宦暭饨�，和雪塊一起栽了下去，由于沖擊力太大，而失去了知覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，兩只狐貍出現(xiàn)在了懸崖邊，他們邊走邊說(shuō)著話。
突然，他們看見(jiàn)了在懸崖下邊的正太郎，狐貍媽媽說(shuō)：“看，那不是每次給我們送吃的的那個(gè)男孩子嗎？怎么掉到那下邊去了？我們快去看看吧！”“快！快點(diǎn)！”兩只狐貍跳下了懸崖（這對(duì)狐貍來(lái)說(shuō)并不困難）。
“哦，他的手好冷��！”“這孩子可真可憐！”“我們給他暖暖吧！也許過(guò)一會(huì)兒，他就可以把孩子還給我們了！”他們一個(gè)躺在他的胸脯上，一個(gè)舔他的臉蛋。過(guò)了一會(huì)兒，正太郎醒了，看見(jiàn)兩只狐貍在給他暖身，說(shuō)：“哦！謝謝你們，不過(guò)我得走了，再見(jiàn)。”說(shuō)罷，向安田先生家跑去。
第二天，他們一起把小狐貍放了，小狐貍開(kāi)心的'跑到狐貍媽媽身邊，他們開(kāi)心的笑著，隨后，一家人來(lái)到正太郎面前，飽含深情的鞠了一躬，隨后，消失在樹(shù)林間。
小學(xué)作文300字 篇2
我家的狗性格有些古怪。說(shuō)它溫柔吧，它的確很聽(tīng)話。讓它臥在那里逗它玩，美美的'看著我，一聲也不出�？墒牵谒允车臅r(shí)候，不管是誰(shuí)，就是平時(shí)最好的朋友到它身邊都不行。說(shuō)它很兇吧，的確是啊，要不怎么朋友去它身邊都不行呢？可是，它看到爺爺來(lái)了就會(huì)躲起來(lái)，生怕讓爺爺看到，因?yàn)闋敔敶蜻^(guò)它，它又是這么膽
它要是高興，能比誰(shuí)都可愛(ài)：在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，后面的尾巴搖來(lái)?yè)u去，好像在和你親熱�；蚴窃谀闵⒉降臅r(shí)候，撲到你的褲子上，讓你停止散步。
它小時(shí)候可討人愛(ài)哩！剛來(lái)我們家時(shí)剛好滿月，路還走不好，就學(xué)會(huì)了自己玩。在屋子里走來(lái)走去，不知在找什么，圓圓的小屁股一扭一扭的，讓人發(fā)笑。他正在哪兒美呢，忽然，撞在人腿上，向后退了好幾步，屁股又撞到了墻。雖然撞了兩下，但它一點(diǎn)兒也不哭。
后來(lái)不知從哪里找到了一個(gè)小皮球，就到院子里去玩了。把小皮球叼來(lái)叼去。被它咬得都看不出樣子了。
我總是喜歡它，從來(lái)不說(shuō)它�？此@樣機(jī)靈活潑，還不夠我喜歡的呢，怎么會(huì)說(shuō)它呢？
小學(xué)作文300字 篇3
陶器古代人制作陶器是因?yàn)樗麄兊纳嫘枰�。他們用這些自制的盆盆罐罐來(lái)做飯、裝食物、儲(chǔ)運(yùn)東西。
陶器在早期文化中占據(jù)了如此重要的地位，以致于科學(xué)家們現(xiàn)在通過(guò)研究陶器來(lái)獲取對(duì)古代文明的更多的了解。
因?yàn)樘掌鞯难b飾、材料、釉彩、制作等工藝越發(fā)達(dá)就說(shuō)明這種文明越發(fā)達(dá)。今天，北美的陶藝匠人運(yùn)用他們的技藝和想象力創(chuàng)造出了既美觀又實(shí)用的陶藝制品，把日常用品變?yōu)楠?dú)特的藝術(shù)品。制陶匠人使用大地上最基本的原材料——粘土。
粘土幾乎隨處可見(jiàn)，但好的`制陶所用的粘土必須不含小沙粒或任何硬物，否則會(huì)給制陶過(guò)程帶來(lái)不便�，F(xiàn)在大多數(shù)北美制陶藝人買現(xiàn)成的專用陶土，也有些陶匠樂(lè)于就地取材，在作坊附近自己挖粘土。制陶器最重要的工具是工匠們自己的雙手，但有時(shí)他們也用些別的工具，如繩圈、木模、素線、海綿等。素線的作用是當(dāng)一件陶器完成后用它把陶器從轉(zhuǎn)盤上的基座上切下來(lái)。陶器成形后，首先要在空氣中自然風(fēng)干，再放到窯中焙燒。第一遍焙燒使得陶器變得堅(jiān)硬，下一步就是給它上釉彩，然后再焙燒。陶器上有些地方不需上釉彩，像罐子底部，匠人們就在這些部位涂上蠟，一加熱就會(huì)化掉。然后匠人們把釉彩液體澆上陶器表面，繪制他們想要的任何圖案。
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