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小學(xué)水壺作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)水壺作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)水壺作文1
我是一只水壺。我的身高只有一個(gè)文具盒豎起來那么高，我喜歡紅色，所以我的帽子是大紅色的，裙子是粉紅色的。我的帽子上有一個(gè)白色的小把子，是讓主人拎著更方便一些。我身上有一個(gè)個(gè)凹進(jìn)去的小洞，好讓小主人抱我的.時(shí)候順便按摩一下吧！我的肚子可以容納下2升的水呢！
小主人非常喜歡我。她每天喝水時(shí)總會(huì)對(duì)我說：“又要喝你肚子里的水了，真對(duì)不起，請(qǐng)你委屈一下吧！”雖然我每次很痛，但聽了她這句話，我又會(huì)感到開心了很多。
小主人很愛護(hù)我。每次用我的時(shí)候，都把我擦得亮晶晶的，每當(dāng)我冷的時(shí)候，小主人都會(huì)幫我暖一下肚子，然我感到非常溫暖。
小主人也很愛美�？偘盐业纳砩腺N滿圖片，把我的裙子上畫上她最拿手的卡通人物；在我的帽子上貼上一張紙條“楊艷迪的水壺，不許亂動(dòng)。”
我是小主人形影不離的好朋友。如果沒有我，小主人會(huì)很孤單，很難過；如果沒有我，小主人就會(huì)永遠(yuǎn)的后悔。自從小主人把我從超市里買回來之后，我就是她在炎熱的夏天里不可缺少的。
小學(xué)水壺作文2
在小學(xué)的六年中，有不少同學(xué)成為我的同桌，有的是“淘氣包”，有的是“備忘錄”，有的是“幽默大王”......但令我印象最深刻的就是“暖水壺”同桌了。
她的個(gè)子不算高，烏黑的頭發(fā)，略微有點(diǎn)卷卷的，皮膚白皙，笑起來臉上還 有兩個(gè)淺淺的小酒窩。我說她是“暖水壺”，是因?yàn)樗龢酚谥�，在同學(xué)有困難時(shí)，會(huì)伸出援助之手，讓你感覺心里暖暖的。
有一次，我們?cè)诮淌依锷厦佬g(shù)課，老師讓我們?cè)谡n堂上畫一幅春天的風(fēng)景。我因忘了帶美術(shù)工具，就在坐一位上愁眉苦臉地發(fā)起了呆。忽然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，“你怎么還不動(dòng)筆，是不是沒帶工具呀？”
她關(guān)切地問我。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，她熱情地對(duì)我說：“原來是這樣啊，我這還有一盒彩色筆借你用一下吧�！闭f著，她就微笑著把彩色筆遞給了我。面對(duì)她的熱情相助，我心中頓時(shí)充滿了感激之情，“太好了，謝謝你�。 彼ξ鼗卮鸬溃骸昂呛�，這沒什么關(guān)系的�！蔽医舆^彩色筆，略作構(gòu)思，就開始飛舞了起來。快到下課時(shí)，我終于畫好了一幅“春暖花開”的.風(fēng)景畫。我想：今天我是幸運(yùn)的，“在陽光的照耀下，花朵是一溫一暖的”我仿佛就是這畫中的一朵花。
下課了，我真誠地對(duì)同桌說：“今天多虧了你的幫助，真是感謝你呀！”，她微微搖頭道：“不用謝啦！”說完便與我一起手挽手，朝教室門外跑去。
這就是我的同桌“暖水壺”。她那春天般的笑容已深深地刻在了我的心里，并時(shí)刻激勵(lì)我去幫助那些需要幫助的人。
小學(xué)水壺作文3
在我們班教室的墻角邊擺放著一個(gè)，長著圓圓大大的腦袋，身體里邊裝著清澈而透明的水，身上還穿著一件漂亮的白色裙子呢！同學(xué)們，你們能猜出她是誰嗎？告訴你吧，她就是我們班級(jí)的飲水壺。
飲水壺可真是同學(xué)們的'好朋友啊，當(dāng)我們上完體育課回到教室時(shí)，飲水壺會(huì)為我們送來一杯清涼解渴的水;課間同學(xué)們休息的時(shí)候，飲水壺會(huì)為我們送來一杯甘甜爽口的水;當(dāng)我們?cè)谛@拔草勞動(dòng)回來時(shí)，飲水壺會(huì)為我們送來一杯清涼解渴的水;在炎炎夏日里，飲水壺會(huì)為我們送來一杯甘甜爽口的水。
工人叔叔們無論是春夏秋冬都會(huì)為飲水壺注入新鮮的純凈水，當(dāng)同學(xué)們喝著這杯杯晶瑩透明的純凈水時(shí)，就會(huì)看到工人叔叔們?cè)谙娜绽锼退ぷ鲿r(shí)頭上流淌著的汗珠;當(dāng)我們喝著這杯杯甘爽可口的純凈水時(shí)，就會(huì)看到工人叔叔在冬天的嚴(yán)寒中落滿雪花的衣服。是啊！為了同學(xué)們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活，飲水壺與工人叔叔們?yōu)榇蠹腋冻鲋燎�，為同學(xué)們奉獻(xiàn)著愛心。
每一天同學(xué)們都把飲水壺擦拭的干干凈凈亮晶晶的，因?yàn)槲覀兌蔑嬎畨夭粌H盛裝著為我們解除干渴的水，還盛裝著老師與工人叔叔對(duì)我們的殷殷之愛。
在飲水壺的呵護(hù)下同學(xué)們?cè)诮】档貙W(xué)習(xí)，在飲水壺的陪伴下同學(xué)們?cè)谛腋５爻砷L，同學(xué)們都愛你——我們班級(jí)的飲水壺！
小學(xué)水壺作文4
有一把小水壺，天天愛喝水，天天愛洗澡。這一天，小水壺洗完澡出去玩了。玩著玩著迷了路，找不到家了。
一輛小車開過來說：“小水壺，我送你回家吧�！�
小水壺問：“你知道我的家住哪兒嗎？”
小車說：“知道知道，我天天在外面跑，什么地方都去過！”
小水壺坐上車。小車開得飛快飛快，看見紅燈也不停。糟糕，車翻啦！小水壺被扔出去好遠(yuǎn)。
小水壺過來一瞧，小車的'輪子掉了一個(gè)，開不走了。小水壺說：“還是我先送你回去吧�！�
天下起雨來。
小水壺推呀推呀，一口氣把小車推回家。幫小車洗了澡，把小車的輪子安上。
小車感到很不好意思：本來自己是送小水壺的，結(jié)果……
第二天天一亮，小車就很精神地說：“小水壺，這次該我送你回家啦！”
小水壺跳上車。
小車開得很慢很穩(wěn)，不久就把小水壺送到了家。
小水壺說：“太謝謝你了，小車！”
小車搖搖頭說：“不謝不謝，等你再迷路了，我還會(huì)送你回來的。”
小水壺想說自己不愿再迷路了，又怕小車傷心，只好朝小車一個(gè)勁地笑。
小車一轉(zhuǎn)身又飛快飛快地跑開了。
小水壺說了句：“真是急性子！”說完就回家喝水
小學(xué)水壺作文5
2103年，我成為了一個(gè)舉世聞名的設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了各種實(shí)用的東西。今天，就讓我來拿我最得意的設(shè)計(jì)來說吧！
我在一次體育運(yùn)動(dòng)完后，感到非常口渴，便去買了一瓶水。看到自帶水的人，都在那里抱怨：“早知道不帶水啦，帶飲料多好！”我望著自己的水發(fā)呆，想到，對(duì)呀！怎么裝進(jìn)去的是水，出來的.還是水呢？出來的應(yīng)該就任人選擇了。于是，我決定發(fā)明一種可以任人選擇的新型水壺。
為了尋找做新型水壺的材料，我到處奔波，終于，我發(fā)現(xiàn)水星上的巖石經(jīng)過太陽的烘烤后，變得非常堅(jiān)硬、實(shí)用。于是，我經(jīng)歷了九九八十一難才拿到這種巖石。最終，這種新型水壺誕生了。
它與別的水壺不一樣。它的外表看起來怪怪的：一個(gè)跟長方體差不多的物體。在側(cè)面還有一排排按鈕。里面卻和普通水壺差不多。材料是用水星的巖石，還用了一些鋼鐵、高科技產(chǎn)品。它堅(jiān)固無比，還抗高溫。
這種產(chǎn)品不僅令人眼前一亮，還有許多功能。
最引人注目的是它側(cè)面的按鈕。上面寫著什么“可樂”啦，“橙汁”啦等等，只要把水放進(jìn)去，按下你想喝的飲料的按鈕，再按確認(rèn)，瓶底的轉(zhuǎn)換器就會(huì)把它轉(zhuǎn)換成你想要的飲料。除此之外，它還輕便，能根據(jù)氣溫來把水的溫度改變。
也許現(xiàn)在這只是我天馬行空的想象，但我相信在未來，這個(gè)水壺一定會(huì)制成。
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