小學(xué)的作文（經(jīng)典6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
這段時(shí)間，我覺得曹小穎有點(diǎn)“邪”。因?yàn)楹枣玫南鹌ず芎每�，可是小穎卻沒有，她很嫉妒茉兒。
一天，我看見一只圓柱形的橡皮在小穎手里，小穎緊緊握住橡皮，生怕別人搶走似的。
我說：“小穎，你手中的橡皮好像很眼熟，我見過，是。誰的橡皮？讓我想想？”
“不用想了，這本來就是我的橡皮！”曹小穎嚴(yán)厲的打斷我的思緒。
“你干嘛這么兇，我又不是說這橡皮是你偷來的·······”我說。
“夠了，不要再說了！你有完沒完��！”曹小穎沒等我說完，就發(fā)瘋似的邊說邊跑開了。
我很奇怪，小穎是怎么了？莫非這橡皮是她偷的`茉婷的？
我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊到茉的座位上問她：”你的那塊新橡皮是不是不見了？”
“是呀，你怎么知道的？”茉婷莫名其妙。
我隨手拿來小穎課桌肚子里的橡皮問她：“這是不是你的？”
“是�。 避枣眉泵Π盐沂种械南鹌つ昧诉^來，問：“你是在哪兒找到的？”
“是在那兒�！蔽抑噶酥感》f的課桌。
茉婷狠狠瞪了眼曹小穎，好像在警告她不許再拿她的橡皮，呵呵！
小學(xué)的作文 篇2
我有一位朋友，在遠(yuǎn)方，從未見過面，但我們卻有著不同凡響的友誼。她就是我的信友——林逸婷，我們通過一封封的書信來詮釋著朋友之間的友誼，通過一句句出自內(nèi)心的話語架起了一座友誼之橋。
俗話說得好：“緣分天注定”，有一次老師讓我們選擇與自己“飛信交流”的伙伴，在那么多少名字當(dāng)中，我一眼便看“林逸婷”這個(gè)名字，心里暗暗：就是她了！
準(zhǔn)備好紙筆，我開始寫信了。這是我第一次寫信，心里不禁有一些小激動(dòng)，每句話都是斟酌了許久后才下筆，甚至比寫征文更加的慎重。我在信中所說得每一句話都是發(fā)自肺腑、真心實(shí)意。當(dāng)我把信寫好時(shí)，小心翼翼地把信紙塞進(jìn)信封后，再把我用課余時(shí)間做好的小禮物——千紙鶴輕輕地放入信封中。最后，又謹(jǐn)慎的封好，這才松了一口氣。
接著，就進(jìn)入漫長(zhǎng)的等待中，日子一天又一天的過去。等回信的過程還真是度日如年，才一個(gè)星期，我就好像等了一年一般。我感覺到時(shí)間老人又年邁了許多，走得比以前還慢了。有許多同學(xué)跟我一樣等不及了，便結(jié)伙去問老師，老師神秘地笑了笑說：“已經(jīng)來了，很快就會(huì)發(fā)給你們的！”聽到這話，我們開心得一蹦三尺高，心里的那種激動(dòng)、歡喜簡(jiǎn)直無法用語言來描述。那天下午，胡老師拿著一疊信走進(jìn)教室，把我們?nèi)嗳说哪抗舛嘉诉^去。班里立刻熱鬧了起來，議論的議論，歡呼的歡呼，頓時(shí)像炸開了鍋。信一發(fā)下來，我們便近不及待地打開信封，讀起了信。在信中，她提到了與我一樣酷愛看書、畫畫、唱歌，呵呵，真是心有靈犀一點(diǎn)通��！信不長(zhǎng)，只有一面，但句句充滿熱情。而其中有句話令我非常感動(dòng)：“當(dāng)你看到這封信時(shí)，你已經(jīng)是我親愛的'朋友了！”就這樣，我與這位遠(yuǎn)方的朋友結(jié)下了不解之緣。
從此以后，我們的書信往來并“不可收拾”，我們利用課余時(shí)間不斷的交流，分享著我們學(xué)習(xí)上、生活中的快樂，相互幫助，相互鼓勵(lì)，慢慢的，我們成了無話不談的好朋友。雖然，我們遠(yuǎn)隔千里，但我們的心卻像結(jié)了一個(gè)同心結(jié)，永遠(yuǎn)連在了一起，真是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”！
小學(xué)的作文 篇3
那是五月初的一天，剛一過7點(diǎn)鐘就到單位了，由于去的較早偌大的廠區(qū)空無一人�？熳叩睫k公樓時(shí)，一只山雞突然從辦公樓前的花園中飛起，落到了變電室的屋頂上。這突如其來的一幕，令我即驚訝又興奮。盡管以前在公園里近距離看到過山雞，但是在野外這還是第一次，尤其是在人員稠密的廠區(qū)，能夠看到這漂亮的小精靈實(shí)屬不易。
自從第一次見到這只山雞之后，心里又多了一許牽掛。它是一只還是一對(duì)，是偶爾飛過還是要在這里安家，成為了心中的疑問。這個(gè)疑問大約在一周之后被解開了，這是一對(duì)山雞，它們要在這里安家落戶。從此以后，一雌一雄的兩只山雞，經(jīng)常出沒于花園和樹叢之間無憂無慮的覓食，它們的到來為這繁忙的廠區(qū)增添了一道亮麗風(fēng)景�；蛟S，這對(duì)小家伙感覺到了人們沒有傷害它們的想法，變得越來越大膽了，常常是離人幾米的距離才不情愿的飛走或跑開。單位里的員工們看到這對(duì)小家伙，更是喜愛和珍惜，不僅不去打擾它們的生活，而且在山雞棲息的一片樹叢增設(shè)了簡(jiǎn)易圍欄，防止人員進(jìn)入。受到呵護(hù)的這對(duì)小家伙，很快就有了愛情結(jié)晶，六月份就看到了母山雞帶著一群小雞在花園里覓食。小山雞長(zhǎng)的不大，毛絨絨的和小雞雛差不多，但是它奔跑的速度相當(dāng)快，稍微受到一點(diǎn)驚嚇?biāo)查g就跑的無影無蹤。小雞的出生引來了更多人的關(guān)注者，常有員工特意在樹林邊或花園旁欣賞這些小精靈。這只母雞似乎也非常驕傲，經(jīng)常挺胸仰頭，大搖大擺的帶著小雞過馬路穿樹林，像是在炫耀自己的杰作。這些小家伙在人們的關(guān)注下一天天長(zhǎng)大，到了九月份就會(huì)離地起飛了，十月份長(zhǎng)的與它們的父母一樣大了。盡管小雞們長(zhǎng)大了，但是它們非常依戀自己的父母，絲毫沒有離去的意思，總是一起覓食一起嬉戲。仔細(xì)觀察這群小雞，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象，它們?nèi)谴菩酝梁稚挠鹈c它們的母親一么一樣，五只小雞里面竟沒有一只漂亮的雄性。在這個(gè)家族里唯一的一只雄性就是它們的'父親，它有著紅紅的臉俠、藍(lán)色的頭頂、白色的頸環(huán)、金紅色的腹部、在高興的時(shí)候，還要翹起它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾翼向人們炫耀它的美麗。與其說它是這群母雞里面的美男子，倒不如說它是這群山雞里的漂亮公主。這只公雞常常離群獨(dú)行，或在高處瞭望、或在雞群周圍徘徊。像是一位首領(lǐng)，在精心看護(hù)它的領(lǐng)地和嬪妃免受侵?jǐn)_，盡心盡責(zé)。進(jìn)入十一月份，飛舞的雪花如期而至，厚厚的積雪覆蓋了整個(gè)大地，這時(shí)人們開始擔(dān)心起了這群山雞如何過冬。原本就不大的覓食空間，再加上被大雪覆蓋，山雞的生存注定要更加艱難�？赡苷J(rèn)為這里比較安全，這一群山雞就是不走，它們開始吃力的刨開積雪吃秋季落下的草籽。人們?yōu)榱肆粝逻@群可愛的小精靈，從家里拿來谷物，撒在山雞出沒的樹叢中，幫助它們渡過這個(gè)嚴(yán)寒的冬季。由于有了人們的呵護(hù)，這一小群山雞又恢復(fù)了往日的快樂，或在雪地里嬉戲或在朝陽處休息。它們時(shí)常三五成群的聚在一起，一動(dòng)不動(dòng)的注視著過往行人，就好像它們才是這里的主人，而人類卻成了匆匆的過客。這群小精靈的存在，著實(shí)為在這里工作的人們?cè)鎏砹艘环菹∮械臉啡ぁ?/p>
近期聽規(guī)劃部門的人講，明年要在這片林地上蓋起新的廠房，擴(kuò)大產(chǎn)能進(jìn)一步提高產(chǎn)品在市場(chǎng)的占有率。這對(duì)公司而言無疑是一個(gè)利好消息，但我聽到這一消息后，卻始終高興不起來。原因很簡(jiǎn)單，這群山雞賴以生存的棲息地將不復(fù)存在，它們或遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)或就此消亡，人與山雞和諧相處的景觀將成為美好的回憶。山雞繼續(xù)在雪地里無憂無慮的覓食和嬉戲，或許它們并不知道，它們執(zhí)著期盼的花紅柳綠、彩蝶飛舞的春天，在這里將成為永遠(yuǎn)的過去�？吹竭@一情景，真的不希望這一規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
小學(xué)的作文 篇4
星期五的下午2點(diǎn)30分，我們進(jìn)行了素質(zhì)展演活動(dòng)，我很緊張也很激動(dòng)。我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)是坐姿和朗讀，我們都坐的端端正正的，聲音洪亮的`朗讀。第二環(huán)節(jié)練習(xí)寫字和背誦，寫字環(huán)節(jié)我最難忘，王老師讓我們寫了語文的“文”字，讓我們做一個(gè)文明優(yōu)雅、樂學(xué)善思的人。第三個(gè)環(huán)節(jié)是站隊(duì)，我們都站的整整齊齊，得到評(píng)委的好評(píng)。
因?yàn)樗刭|(zhì)展演表現(xiàn)的好，老師給我們獎(jiǎng)勵(lì)了小禮物，我得到的是藍(lán)色鉛筆，我們都想得100分，得第一名。
小學(xué)的作文 篇5
我是一個(gè)小女孩，我的喉嚨很滑潤(rùn)，眼睛大大，胖胖臉蛋，看起來沒特別之處。
我的愛好是唱歌。我唱歌也不是很好，可我正在認(rèn)真地學(xué)。每一次合唱我都會(huì)積極參加。我已將老師教給我們的知識(shí)記在心里了。印象最深的就是老師讓我們?cè)诔钑r(shí)：一是要想象嘴巴里含著一個(gè)小泡泡；二是聲音要往后走；三是聲音要半真半假；四是用肚子來控制氣息。為了學(xué)會(huì)唱歌，每次在練習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)想到老師教給我們的唱歌要領(lǐng)。我每天放學(xué)總想先看看音樂書，然后再寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，還是想拿起音樂書來看。每天晚上睡覺前，我津津有味地回憶唱歌給我?guī)淼目鞓贰?/p>
每次當(dāng)我一個(gè)人回家，走在放學(xué)的.路上，我就會(huì)邊走邊唱，我覺得這時(shí)候的我，是最自由，最幸福的。音樂伴隨著我走過了九年的快樂童年，他注定一生都會(huì)是我的好朋友。
我覺得我就是音樂，音樂就是我，我們是永遠(yuǎn)分不開的好朋友！
小學(xué)的作文 篇6
我是上帝的眼睛，看著人們的一舉一動(dòng)；我是上帝的耳朵，聽著人們?nèi)粘５脑捳Z；我是天空的印章，風(fēng)使變成各樣的形狀，裝點(diǎn)著天幕；我也是一只奇特的鳥，飛越世界。是的，我變成了一朵云，天�。∥揖棺兂闪艘欢滹h在天上的云！
風(fēng)哥哥輕輕一吹，使我變成了一只巨大的馬兒，風(fēng)又賜了我一雙巨大的翅膀，讓我能無無拘無束地欣賞著這美麗的世界。變成了云，整個(gè)世界都縮小了許多，一輛輛車在橋上行駛著，在我眼中，它們就像一只只火柴盒，不斷地爬行著。清晨，我乘著風(fēng)爬上山頂，激動(dòng)地欣賞迎接太陽。太陽升起，陽光將我的身體染成金色；正午，我正居上空，觀察著人們的生活；晚上，我又為太陽送行，迎漆黑的夜晚；星星與月亮伴著我，與我共眠。
一天中午，我飄到了一棟平房的上方。忽然，我聞到了一股濃濃的煙味-----著火了。煙霧灰蒙蒙的，把我染成了可怕的灰色。大樓也漸漸被難聞的.灰色氣體包住。我無法呼喊，向他人求助，只能眼睜睜看著火勢(shì)越來越大，越來越急……被困在大火中的人們發(fā)出了息切地呼叫：“救火啊，救火��！”我的兄弟姐妹們也十分著急，十分無奈。
我想到了個(gè)辦法，叫來風(fēng)，想讓風(fēng)吹滅大火。可不料，風(fēng)一吹竟將火越吹越大。我可急壞了，好心卻做了壞事！
過了一會(huì)，我想到了個(gè)好法子，如果我們能變成一滴滴雨，水能滅火，不就能救他們了嗎？我使勁盡了力氣，可與怎么也擠不一滴雨水來。我著急壞了，竟急生出了幾滴淚水，一滴滴淚水就像滴滴雨珠一樣。我恍然大悟，拉著其他的云朵大哭起來，一滴滴淚水聚成了一場(chǎng)大雨。不到一公兒，火苗熄滅了，露出了黑漆色的大樓。
人們看到雨來了，紛紛說：這真最切極時(shí)雨啊。聽到夸獎(jiǎng)的我也開心極了，終于為人們做了件好事。這此，我們圓滿完成了任務(wù)。夕陽西下，穿著灰色衣服的我再一次來到了山峰，送別了太陽，太陽的余輝送了我一條艷紅的圍巾，像對(duì)我的佳獎(jiǎng)。夜晚極將來臨，我將沉睡在天際......
叮！我從床上驚醒，一看鬧鐘已經(jīng)7點(diǎn)半了，我慌忙收拾著，拎著書包上學(xué)去。一路上回味著夢(mèng)中一切……
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