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小學(xué)作文400字

時(shí)間:2024-01-04 17:58:47 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)作文400字(精選9篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文400字(精選9篇)

小學(xué)作文400字 篇1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴······”衣陣陣歡笑聲被陣陣上課鈴打斷了,這節(jié)課要發(fā)試卷,我又激動(dòng)又緊張。

  老師開始念了。我的心里就像裝著幾十只小兔子在上蹦下挑,這不禁讓我手里捏了一把冷汗!w······’’我的心就像突然被掏空了一樣······ ‘‘呼----’’還好有驚無險(xiǎn),老師念到的只是和我一樣的'姓氏。‘‘啪,啪······’’可沒過多久,老師又開始念了······我的心一會(huì)兒‘‘浮’’到嘴巴里,一會(huì)兒‘‘沉’’到腳底下。哎真希望有一條繩子把我的心栓到正確的位置,不讓我緊張?捎钟惺裁崔k法呢?

  不一會(huì)兒,老師念到我的好朋友了,他的眼里滿是淚花。很明顯,他考砸了。這讓我好像是突然背起了幾百斤的擔(dān)子似的----好緊張!此時(shí)同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)移到的我的好朋友身上,大家鴉雀無聲,空氣里布滿了緊張的味道。

  終于,老師念到我了。我考了94分。我的那幾百斤的擔(dān)子終于放下了----好松快!我的心也不‘‘亂跳’’了,要和兔子們說再見了······

  我領(lǐng)了試卷,改了錯(cuò)題。老師啊,下次發(fā)試卷能不能不要搞那么緊張呢?

小學(xué)作文400字 篇2

  今天,是我們每個(gè)月一次的外出探究活動(dòng),我們?nèi)サ氖乔嗌倌昊顒?dòng)中心。教我們知識(shí)的是章老師。在這里我們學(xué)到了許多課外知識(shí)。

  上午,章老師教我們的是人體結(jié)構(gòu),下午,章老師教我們的是應(yīng)急救護(hù)。最讓我感興趣的就是應(yīng)急救護(hù)中的`心肺復(fù)蘇。

  章老師先把心肺復(fù)蘇的要點(diǎn)和我們說了一下,比如說:要先聽患者有沒有呼吸、心跳,沒有的話要做人工呼吸和心肺復(fù)蘇等等,還把在做人工呼吸時(shí)和心肺復(fù)蘇時(shí)的注事項(xiàng)提醒了我們,還叫大學(xué)生老師給我們示范了一遍。最后,章老師說讓我們自己嘗試一下,這令我興奮不已,終于可以自己動(dòng)手試一下了。我和沈夏昕來到假人旁,先是沈夏昕來幫假人做心肺復(fù)蘇,我做她的助手。她在做的時(shí)候,有許多錯(cuò)誤的地方,老師幫她改正 ,我在一旁認(rèn)真的學(xué)習(xí)。終于輪到我了,我吸取了沈夏昕的不足之處,沈夏昕把假人的呼吸道打開,我把假人的頭抬起來,捏住他的鼻子,深吸一口氣,對(duì)著假人的嘴巴剛吸的氣慢慢吐出來,重復(fù)兩次。做完人工呼吸后,我要幫假人做心肺復(fù)蘇,雖然沒有一次完成,但我還是很開心。

  這次外出探究活動(dòng),使我了解了人體結(jié)構(gòu)和應(yīng)急救護(hù)。我會(huì)發(fā)揮今天的知識(shí),做得更好。

小學(xué)作文400字 篇3

  盛夏的中午,太陽燒灼著大地。知了在樹上拼命地嘶叫。

  剛到外婆家,不久,表哥便帶我去捉知了。我屁顛屁顛地跟在他后面出發(fā)了。

  在田間小路上走不多遠(yuǎn),我們就進(jìn)了一片樹林。林子里知了的叫聲此起彼伏,可就是看不見一只知了的身影。它們都躲在哪呢?我正要張嘴問表哥,他卻朝我“噓”了一下,示意我別出聲。只見表哥睜大那雙烏溜溜的眼睛四處搜索著。突然,他興奮地用手指了指一棵樹上的枝丫。我定睛一看,呀,是一只大知了!它一身烏黑,那透明的翅膀在太陽光的照射下,發(fā)出絲絲亮光。它正鼓著兩只小眼睛,“知了、知了”地叫著。表哥躡手躡腳地走到樹下,瞄準(zhǔn)了知了的位置,張開網(wǎng)兜慢慢的向它罩去。表哥蓄足了力氣猛地一撲,哈,知了竟然被他輕而一舉的捉住了。我佩服的說:“讓我也來試試吧!”表哥答應(yīng)了。

  表哥一邊把網(wǎng)兜遞給我,一邊向我傳授秘訣:“捉知了動(dòng)作既要輕又要快……”。我張大眼睛,仔細(xì)搜索著知了的蹤影,直到眼睛都酸澀了,總算發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)。我一陣興奮,照著表哥說的秘訣,拿起網(wǎng)兜,悄悄的.向目標(biāo)逼近。說時(shí)遲那時(shí)快,只聽“啪”的一聲,那個(gè)家伙落進(jìn)了我的網(wǎng)兜里。表哥沖我豎起大拇指,說:“不錯(cuò)!不錯(cuò)!”“名師出高徒嘛!”我連忙恭維道。

  玩累了,表哥和我把捉到的知了都放生了,它們落在不遠(yuǎn)處的枝丫上,又唱起了古老的歌謠……

  一下午,除了蟬兒們的大合唱外,還有了兩個(gè)小小少年的歡笑聲。這笑聲,陪著我一路成長。

小學(xué)作文400字 篇4

  世界上的愛有很多種,如:媽媽寬容的母愛,爸爸嚴(yán)厲的父愛,朋友真純的友愛……,這些單純的愛時(shí)常都是從一些小事中體現(xiàn)出來的。

  一天晚上,媽媽買了一條魚給我們做晚餐,我一看到那條肥肥胖胖的魚,口水就會(huì)“飛流直下三千丈”!

  一小時(shí)。兩小時(shí)。三小時(shí)。……時(shí)間像沙漏似地過著,一個(gè)下午,我都懷著迫不及待的心情等著。

  五點(diǎn)了,吃飯的時(shí)間到了,還沒上菜時(shí),爸爸和媽媽就要“搶著”吃魚了:爸爸說道:“魚尾是魚前進(jìn)的主力,這魚尾歸我了!”說這,便裝出一副得意洋洋的'樣子。媽媽也不甘落后,也說道:“魚頭是魚的首領(lǐng),它營養(yǎng)豐富、美味多汁……,魚腦歸我了!”媽媽也裝出一副得意洋洋的樣子。毫無疑問,魚身就只有我吃了。

  乘爸爸媽媽不注意的時(shí)候,我趕緊拿了一塊魚尾放進(jìn)嘴巴里,一咀,我的嘴巴像被萬箭穿心似地痛!呸!呸!呸!我趕緊吐掉魚尾,心里還暗暗嘀咕道:“什么嗎!?還說是‘主力’,這么難吃!”吃了魚尾,我還想吃點(diǎn)魚頭,于是,我又我又吃了點(diǎn)魚頭,一咀,我感覺我咬到了什么硬邦邦的東西,我一看原來是魚腦中的魚骨頭!呸!呸!呸!我趕緊吐掉魚腦,心里還暗暗嘀咕道:“什么嗎?還說是‘營養(yǎng)豐富、美味多汁’,分明是一塊硬邦邦的骨頭,我再嘗嘗魚身,嗯!這才是營養(yǎng)豐富、美味多汁!

  等我吃完魚肉,我才恍然大悟,原來爸爸媽媽是要讓我吃到美味的,才先把難吃的吃掉的!

小學(xué)作文400字 篇5

  我的夢想可是數(shù)不勝數(shù),其中我最想當(dāng)一位名副其實(shí)的科學(xué)家。

  如果我真的成為了一名科學(xué)家, 那么,我就要為病人研究藥材,讓他們的身體都棒棒的;要為祖國研制更發(fā)達(dá)的武器,讓其他的國家都不敢來霸占我們的領(lǐng)土;要為祖國的科技,更上一層樓!

  光說不練假把式,要當(dāng)一名副其實(shí)的科學(xué)家也不是吃白飯的,他們每天都要研究這研究那。生活也不是想你們所想象的`那么美好,他們每天都要早起晚歸,但是他們還是那么快樂,臉上常常帶著笑容。他們的精神也是要我們學(xué)習(xí)的。

  研究東西可是科學(xué)家最重要的工作了。這個(gè)可不是說研究出來就研究出來的,可是要花費(fèi)很多時(shí)間,短的幾個(gè)星期就能出來結(jié)果,長的可是要三四十年才能出來結(jié)果,甚至更長的時(shí)間!但是們?nèi)匀粵]有放棄過,也沒有半途而廢,他們堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng),這更讓我堅(jiān)定了走科學(xué)家的路。

  我估計(jì)相當(dāng)科學(xué)家的人肯定不少,但又有幾個(gè)成功的呢?沒有當(dāng)上科學(xué)家的原因大部分是因?yàn)橐粋(gè)非常重要的因素,就是自己的學(xué)問不高,要想當(dāng)一名名副其實(shí)的科學(xué)家,那還是要靠自己的本事,而這真本事是要自己好好學(xué)習(xí)而得來的。科學(xué)家是一個(gè)非常不好當(dāng)?shù),可不是嘴上掛的名,想做一名科學(xué)家,你的腦子里的知識(shí)是必要的。

  不管我們的理想是什么,都要好好學(xué)習(xí)----讓我們享美好的未來出發(fā)吧。

小學(xué)作文400字 篇6

  世界上有許許多多的花,比如說百合花、牡丹花、蓮花、桃花、太陽花等,大家都會(huì)有自己最喜歡的花,我喜歡的花大家都稱它為凌波仙子的花是水仙花。

  大家知道我為什么喜歡水仙嗎?因?yàn)樗苫▽?duì)生活簡單,生活的非常平淡。水仙花喜歡適當(dāng)?shù)年柟夂蜏囟,有一次,氣?5度,太陽大,我發(fā)現(xiàn),水仙花突然長非?,我想:“怎么長這么快,一定有它的科學(xué)道理。我打開電腦一看,原來它喜歡陽光、溫度,所以長非?。種水仙花容易,只要一勺水,幾塊石頭也能讓它發(fā)芽。到了冬天,許多的花凋謝了,水仙花呢,它的葉子和根還在,你看,它多么有堅(jiān)持性。水仙花有非常多的優(yōu)點(diǎn),所以我喜歡它。

  據(jù)了解,水仙花在宋代的時(shí)候就已經(jīng)受到許多人的注意,更不用說現(xiàn)在了,連外國人都喜歡它,因此,喜歡水仙花的'人越來越多了,它的名氣比原來大100倍,真是讓人吃驚。我要學(xué)習(xí)水仙花的優(yōu)點(diǎn)。在以前,有數(shù)不清的詩人和墨客為水仙花寫詩作詞,如”借水開花自一奇,水沉為骨玉為肌!白屗苫ǔ尸F(xiàn)不少優(yōu)美的小詩。

  水仙花的生長跟平常的花完全不同,平常花都長特別快。水仙花只會(huì)在最后長成一朵美麗的花。

  水仙花,你有許多優(yōu)點(diǎn),值得我學(xué)習(xí),更值得全世界人和下一代人去學(xué)習(xí)。

小學(xué)作文400字 篇7

  武林府的新校區(qū)是個(gè)奇妙的新天地!

  奇妙在哪兒呢?那當(dāng)然是在PAI空間站了!今天丁校長剛給我們四年級(jí)的18名同學(xué)上了一堂有趣的社團(tuán)課。PAI空間站是一個(gè)橙色的世界,有祖輩們的數(shù)學(xué)書、有關(guān)數(shù)學(xué)的各類書籍,還有四巧板、雙馬雙騎士、孔明鎖和很多我叫不出名字的數(shù)學(xué)玩具。丁校長讓我們在玩中找出規(guī)律,比如說把左邊4顆棋子和右邊4顆棋子互換,而且不能走回頭路,經(jīng)過一次次的`試驗(yàn),從死棋到活棋,從丁校長的質(zhì)疑到微笑,我們體會(huì)到了數(shù)學(xué)的奇妙!

  從PAI空間站下樓,經(jīng)過大隊(duì)部,我便走進(jìn)了五光十色的時(shí)光隧道。時(shí)光隧道的盡頭,便是一整排篆書作品。這不正是蔣昕昀寫的《與朱元思書》嗎?真給人一種穿越到古代的感覺!這真是一條名副其實(shí)的時(shí)光隧道!

  與篆書作品相對(duì)的是一整面笑臉墻。雖然現(xiàn)在只有我們四五六年級(jí)同學(xué)在新校區(qū),但你可以在笑臉墻上看到一到六年級(jí)每個(gè)長江娃比陽光還要燦爛的笑臉。是不是很溫暖呢?一想到溫暖,我就想到籃球館里的那塊藍(lán)色的絨毯。以前,我們跳健美操做難度,如:直升飛機(jī)接俯撐都直接在冷冰冰的地板上做,每次做完后,身上總會(huì)有點(diǎn)疼。現(xiàn)在有了這塊絨毯,我再也不怕做難度了!

  我們一定要做高素質(zhì)的長江學(xué)子,愛護(hù)新校區(qū)!

小學(xué)作文400字 篇8

  快樂是什么?快樂就是下課時(shí)和同學(xué)一起談天、分享,說說在學(xué);蚣抑幸恍┝钊穗y忘的事。有時(shí),或者有的同學(xué)一直七嘴八舌得說個(gè)不停,有的同學(xué)在練直笛,有的同學(xué)在背經(jīng)書。趁此良機(jī),我和知心好友一起談天,我們說了很多有趣的事,心中非常的愉快,在學(xué)校和同學(xué)一起分享,真得是非常的快樂。

  快樂是什么?快樂就是在家里和父母、兄弟姐妹一起看電視。看了許多的節(jié)目,有時(shí)有說有笑,有時(shí)痛哭流涕,有時(shí)驚嚇連連...等等,有時(shí)還會(huì)為了看節(jié)目而在搶搖控器呢!真的好快樂!我們看了一個(gè)節(jié)目,那個(gè)節(jié)目內(nèi)容十分生動(dòng),所以全家人都看得很投入,到一個(gè)段落時(shí),大家都笑掉大牙,讓我覺得全家人一起看電視,實(shí)在是一件非常快樂的事。

  快樂是什么?快樂就是全家一起出游,騎著腳踏車,從家中騎到淡水,沿途可以看到美麗的風(fēng)景,呼吸到新鮮的.空氣,也可以舒展身心,可以得到許多的好處。我們一起騎到淡水河,途中有一個(gè)斜坡,我們一起克服了這個(gè)困境,很順利得到達(dá)了目的地,跟著全家一起出游,真是快樂呀!

  快樂是什么?快樂就是和老師、同學(xué)、家人一塊兒做一些自己喜歡的事,大家開開心心、平平安安、健健康康的做快樂的事,這就是快樂。

小學(xué)作文400字 篇9

  在我們的成長中有許多的酸甜苦辣,而正是這些酸甜苦辣使我們漸漸的成長,使我們回味無窮。其中最讓我印象深刻的是同學(xué)對(duì)我的愛。

  記得那是我四年級(jí)的一個(gè)下午,下著傾盆大雨,而我忘記了拿傘!岸b忊彙保聦W(xué)的鈴聲敲響了,同學(xué)們都拿著傘跑出去了教室,而只剩下了我一個(gè)人,我孤零零的站在那,我不由自主地背上書包走出去了,剛走到教學(xué)樓口時(shí),我停住了腳步,正在這時(shí)一滴雨水滴在我的手上,我感到冰涼的,正當(dāng)我鼓起勇氣往出跑時(shí),一回頭忽然看見了我的一位同學(xué)在我身后,我激動(dòng)的跑上去抱住了她,當(dāng)我把她放下來時(shí)。她驚訝的看著我,并問我發(fā)生了什么事情。我把事情一五一十的告訴了她。她聽完之后對(duì)我說:“我送你回家吧!”我們在路上有說有笑的`。當(dāng)她把我送回家時(shí)我看見她全身都濕了,再看看我,身上一滴雨水也沒有。正當(dāng)我要說“謝謝”時(shí),她已經(jīng)朝我家反方向離去了。這使我很感動(dòng)。我一直看著她的背影消失在雨季里,直到太陽出來我的心還是暖暖的。

  同學(xué)們,這就是我印象最深刻的一件事。其實(shí)在我們成長的道路上有很多像這樣的愛陪伴著我們。從這個(gè)事情也讓我明白了:其實(shí)愛無處不在。而這些愛也是我們成長的動(dòng)力。

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