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實(shí)用的小學(xué)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文300字 篇1
每個(gè)人都需要有責(zé)任心，需要對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)任。一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任心，那太可怕了。小的可能只是作業(yè)忘記帶，而大的則關(guān)系到人的生命。我們班個(gè)別同學(xué)有時(shí)也會(huì)有不負(fù)責(zé)任。
有一次，輪到我們組做值日。雖然大學(xué)都想早點(diǎn)回家，但是我們都是愛(ài)班級(jí)的，所以也認(rèn)認(rèn)真真地做起來(lái)。掃地的同學(xué)一絲不茍地掃，盡管汗水已流了下來(lái)，但依然不肯休息；我呢，把瓷磚擦得亮閃閃的，不留一點(diǎn)兒灰塵。但是有一個(gè)同學(xué)不但不做值日，居然還寫(xiě)起了家庭作業(yè)。組長(zhǎng)看見(jiàn)了，便對(duì)他說(shuō)：“你去把那兩組的地掃一下�！彼莾弘S意地瞟了幾眼，說(shuō)：“這不是干干凈凈的'嗎？不用再掃了�！薄翱赡莾哼�有很多紙屑。”組長(zhǎng)指著一些垃圾說(shuō)。他聽(tīng)得不耐煩了，便背起書(shū)包，朝門外跑，組長(zhǎng)叫他回來(lái)，他卻和我們玩起了捉迷藏。過(guò)了一會(huì)兒，他朝我們做了個(gè)鬼臉，便一溜兒煙似地跑了。沒(méi)辦法，剩下的值日只得我們幫他做，因?yàn)槲覀円獙?duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。
多做些值日倒沒(méi)什么，最主要的是他那不負(fù)責(zé)任的態(tài)度及表現(xiàn)。雖然這只是小事，但一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，便會(huì)影響人的一生。
小學(xué)作文300字 篇2
我是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，長(zhǎng)著大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的嘴巴。
在校園里的兩年學(xué)習(xí)生活，我懂得了許多的知識(shí)，懂得了許多做人的道理，取得了很大的.進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上，我覺(jué)得我最大的進(jìn)步就是寫(xiě)字比一年級(jí)漂亮了很多。從一年級(jí)第一次寫(xiě)日記只寫(xiě)了一句話，到現(xiàn)在我會(huì)分段了，能寫(xiě)出很棒的日記了！還在網(wǎng)上發(fā)表了十多篇的日記。
在班里，我是老師的好幫手，和同學(xué)們和睦相處，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)整潔，遵守學(xué)校的紀(jì)律，曾評(píng)為“三好學(xué)生”。在老師和父母的教育下，我學(xué)會(huì)了要保護(hù)比自己弱小的人，熱心助人，尊老愛(ài)幼，是一個(gè)有愛(ài)心的好學(xué)生。
黃老師常說(shuō)：要表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面給別人看，不要給丟人的一面給別人看。很快我就要上三年級(jí)了，我要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，我要爭(zhēng)取做中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng)，爭(zhēng)取評(píng)為“三好學(xué)生”！
小學(xué)作文300字 篇3
我有一個(gè)聰明的“商業(yè)頭腦”，爸媽不在身邊，平時(shí)我都是用它幫奶奶算帳的，但是這次不是用來(lái)做好事的，而是用來(lái)做錯(cuò)事的。
那天，我剛好帶著十六元錢在荷包里，坐在我后面的同學(xué)楊瑞軒也恰恰帶著幾個(gè)玩具，我看到他的那些玩具可以隨意變換，心里想：要是我也有那些玩具就好了！咦，我不是有十六元錢嗎？不如拿這些錢去買它們來(lái)過(guò)個(gè)隱。想著，我就對(duì)楊瑞軒說(shuō)：“楊瑞軒，我出十六元錢來(lái)買你的這些玩具，行不行？”他說(shuō)：“好呀，一手交錢，一手交貨！”于是，我拿到了我想要的`玩具。
誰(shuí)知過(guò)了幾天，奶奶和二姑發(fā)現(xiàn)我的玩具增加了，就問(wèn)我這些玩具從哪里得來(lái)的。在奶奶和二姑的再三追問(wèn)下，我只好說(shuō)是我拿錢給坐在我后面的那位同學(xué)買的。結(jié)果，就被二姑用小棒子打了好幾下。
過(guò)后，我心想：我的“商業(yè)頭腦”為什么偏偏用在這種事情呢？唉！太后悔了，早知道這樣，就不該讓它指揮我去買那些玩具了。
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