保護(hù)地球小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的保護(hù)地球小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)地球小學(xué)作文1
我是中國(guó)吉林省長(zhǎng)春市的小學(xué)生，我要向全世界人民呼喚一聲：所有人都來(lái)保護(hù)地球吧！不要讓地球爺爺傷心了！”下面我就來(lái)給大家講一個(gè)“地球爺爺?shù)暮魡尽边@篇故事。
有一天，地球爺爺生病了，他去醫(yī)院看醫(yī)生。在路上碰到了流星，流星說(shuō)：地球爺爺幾天沒(méi)見(jiàn)怎么了？地球爺爺嘆了一口氣說(shuō)：別說(shuō)了，人類(lèi)都伐木，搞破壞。這樣就會(huì)造成水土流失、山體滑坡等種種現(xiàn)象。人類(lèi)太殘忍了！“地球爺爺]來(lái)到醫(yī)院掛號(hào)，木星問(wèn)：老兄，前兩天還好好的'，這怎么到醫(yī)院來(lái)了呢？”地球爺爺說(shuō)：人類(lèi)把握弄得很臟，快來(lái)救救我吧！“木星說(shuō)：我們實(shí)在無(wú)能為力，只有人類(lèi)才能救你，你去找人類(lèi)把！”
人類(lèi)砍伐樹(shù)木之后，給自己的家園帶來(lái)了種種災(zāi)害，使他們知道，他們這樣做對(duì)地球沒(méi)有好處，同時(shí)也對(duì)自己沒(méi)有好處，從此以后，地球爺爺?shù)暮魡境晒α耍?/p>
聽(tīng)了這段故事，你們有什么感想？
今天我以小主人的身份呼喚世界，為了保護(hù)我們共同生活的家園，不要再亂砍亂伐了，不要引起社會(huì)污染，要愛(ài)護(hù)地球上的一草一木，保護(hù)地球從我做起！趁現(xiàn)在，行動(dòng)起來(lái)吧！
保護(hù)地球小學(xué)作文2
大自然對(duì)人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)，但是人類(lèi)卻破壞大自然。我們現(xiàn)在就拿《鹿和狼的故事》來(lái)說(shuō)吧!
上個(gè)世紀(jì)四五十年代，美國(guó)的凱巴伯自然森林生機(jī)勃勃，其中還有許許許多多的動(dòng)物在這片森林中生活。鹿就是一種。當(dāng)時(shí)，美國(guó)的總統(tǒng)——羅斯福認(rèn)為鹿是一種善良的動(dòng)物，鹿的.天敵肯定不好，對(duì)森林有害。所以，羅斯福下令——?dú)⒐饫�，豹。一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，狼豹已經(jīng)在凱巴伯森林中滅絕了。鹿在沒(méi)有天敵的情況下，數(shù)量開(kāi)始猛增，由四千只猛增至八萬(wàn)多只，但是鹿太多了，森林中的草，花，樹(shù)，葉，甚至樹(shù)皮也被鹿給啃光了，三年后，凱巴伯森林中只有八千只病鹿茍延殘喘。羅斯福意識(shí)到了這件事的嚴(yán)重性，正準(zhǔn)備改正時(shí)，可是已經(jīng)來(lái)不及了!因?yàn)椤菦](méi)有植被和動(dòng)物了!羅斯福認(rèn)為童話(huà)里善良的鹿，其實(shí)是——使凱巴伯大森林物種滅絕的兇手!兇惡的狼——確是森林中的保衛(wèi)者!令羅斯福后悔的是，是因?yàn)榱_斯福下令殺的惡狼，使動(dòng)物，植物全部滅絕了!
這一件事告誡了人類(lèi)：不能隨意破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。如果，生態(tài)環(huán)境被破壞了的話(huà)，那么——一條條食物鏈會(huì)斷掉，所有的物種都會(huì)滅絕，人類(lèi)也會(huì)滅亡的!
保護(hù)地球小學(xué)作文3
這幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《只有一個(gè)地球》。
這篇課文介紹了地球是渺小的，地球所擁有的自然資源是有限的�？茖W(xué)家已經(jīng)證明目前地球是唯一適合人類(lèi)居住的星球，說(shuō)明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性。提醒人們要精心保護(hù)地球，讓地球更好地造福于子孫后代。
我們這個(gè)地球是美麗的，是可愛(ài)的，然而她又是那么脆弱。保護(hù)地球，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
作為少先隊(duì)員，我們首先要從身邊做起。不隨地吐痰。，不踐踏花草……讓我們?yōu)榱宋覀兊募覉@共同努力吧!
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的'屠夫�！笔前�!如果我們精心保護(hù)地球，那地球就會(huì)非常慈祥;如果我們隨意毀壞自然資源，那地震、洪水、沙塵暴等自然災(zāi)害，也是習(xí)以為常的事情了。
可是，誰(shuí)不想讓自己的家園變得更美好，更漂亮呢?然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，一次性筷子、塑料制品也漸漸進(jìn)入了人類(lèi)的生活。雖然它們給人類(lèi)生活帶來(lái)了方便，同時(shí)它們也在危害地球的生態(tài)環(huán)境。
地球只有一個(gè)，如果不精心保護(hù)她，我們將別無(wú)去處!
保護(hù)地球小學(xué)作文4
這天，生了病的我看著在餐桌上的美味佳肴，再撇了我碗里可憐兮兮的飯菜，不咽了一口口水。不就過(guò)敏嘛，也用不著那么大動(dòng)干戈吧!什么魚(yú)、蝦、蛋、奶，都不能吃!
唉，想歸想，但也只能想想，瞟一眼美味，就默默的吃起白菜了。
突然不知怎地，我聯(lián)想到了我們學(xué)校的課文，《海洋-21世紀(jì)的希望》。這篇課文講的是21世紀(jì)的人類(lèi)迎來(lái)了開(kāi)發(fā)海洋，利用海洋的新時(shí)代，海洋成了人類(lèi)在新世紀(jì)的希望。如果大陸的環(huán)境繼續(xù)惡劣下去，如果人類(lèi)的.科技已經(jīng)發(fā)達(dá)到可以在海底長(zhǎng)期居住的情況，人類(lèi)會(huì)拋棄從前賴(lài)以生存的土地，擁向充滿(mǎn)有有利資源的大海嗎?
有人可能會(huì)說(shuō)，我目光短淺，看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)宏偉的新世紀(jì)與科技，對(duì)于那些小小的損失有什么要緊呢?可萬(wàn)一，如果，真到那個(gè)時(shí)候，損失的就是：農(nóng)作物成為歷史，種值方法失傳，傳統(tǒng)食物-大米、玉米、小麥等都被水產(chǎn)品替代。到那時(shí)，他們就像滅絕的動(dòng)物不再存在。
你可能會(huì)笑我傻，沒(méi)有了土地，太空上的宇航員不也吃到了太空植物嗎?可這不光關(guān)于食物，所有的意義也不同了。你有可能會(huì)說(shuō)我杞人憂(yōu)天，可洪水是如何形成的?是由一個(gè)個(gè)冰島融化后，變成洪水，再流向大海，當(dāng)大海淹沒(méi)時(shí)，這樣的例子比比皆事。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，不僅要保護(hù)海洋，也要保護(hù)陸地，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球!
保護(hù)地球小學(xué)作文5
隨著科技的進(jìn)步，我們的生活也愈來(lái)愈便利，可是卻造成了地球嚴(yán)重的污染、全球暖化的加速，等其他問(wèn)題，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，要大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)地球，節(jié)能減碳。
愛(ài)護(hù)地球有哪些方法呢?我們家平常不用電腦時(shí)，就會(huì)關(guān)機(jī)并且把插頭拔掉，洗澡前放出的冷水也會(huì)留來(lái)，等明天拖地，沖馬桶用，家里的電冰箱、洗衣機(jī)、馬桶……等家電，也都是買(mǎi)有省水、省電標(biāo)章的，而且還買(mǎi)了科技廚余桶，把廚余變成植物的肥料，有剩下的，也可以左鄰右舍。所以我覺(jué)得我們家很環(huán)保。
我在其他地方能做些什么愛(ài)護(hù)地球方法呢?我想走路上下學(xué)，可是媽媽說(shuō):“陸上的車(chē)實(shí)在是太多了，而且學(xué)校又距離家里有一點(diǎn)遠(yuǎn)，所以等我上了初中，看是要走路還是要騎自行車(chē)都可以”。在家時(shí)我會(huì)隨手關(guān)燈，做資源回收，把不要的東西做成可以再利用的物品，像是以前裝糖果的罐子，我把它做成了既好看又實(shí)用的'存錢(qián)筒。在學(xué)校洗手時(shí)，也部會(huì)開(kāi)太大的水，而且看見(jiàn)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭會(huì)把它關(guān)緊。
世界末日的預(yù)言其實(shí)已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的在實(shí)現(xiàn)，天氣有時(shí)冰天雪地，有時(shí)艷陽(yáng)高照，而且又常常有大規(guī)模的地震，全球的海平面上升，如果一直者這樣的話(huà)，一些在海平面比較低的地方的國(guó)家就會(huì)全部被淹沒(méi)。前些年日本核電廠(chǎng)的爆炸，造成了大自然的食物鏈嚴(yán)重的破壞，還有許多人被迫離開(kāi)家園，真是可憐。我們的地球只有一個(gè)，大家一定要好好珍惜！
保護(hù)地球小學(xué)作文6
今天的我們，生活在如此優(yōu)越的條件下，有著多少的高先科技伴隨著我們飛速前進(jìn)。而在與此同時(shí)，我們又消耗了多少地球能量，排放了多少污染大氣層的二氧化碳。正因?yàn)檫@些二氧化碳的大量排放導(dǎo)致地球的生態(tài)壞境日漸惡化：南極冰川開(kāi)始融化，沙塵暴更加猛烈，極端氣候頻繁出現(xiàn)，物種在減少——人類(lèi)的生存壞境受到威脅，所以我們更應(yīng)該盡我們所能來(lái)保護(hù)地球。
綠色交通，低碳生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是態(tài)度的問(wèn)題。在日常生活中，我們?nèi)魏稳硕紤?yīng)該從小事做起，從點(diǎn)滴做起。
首先我們應(yīng)該節(jié)約用水，用油，用水，用氣等等一系列的小事情。低碳生活是要我們建立綠色的生活方式。比如�。禾悦姿梢杂脕�(lái)澆花，茶葉渣可以干了做枕頭，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的.舉動(dòng)都市在為地球減碳。
正所謂綠色出行就是健康環(huán)保的步行和自行較遠(yuǎn)，即對(duì)壞境影響最小的出行方式，能夠節(jié)約能源，提高效能，減少污染，有益于健康，兼顧效率的特點(diǎn)。其實(shí)我們?cè)谌粘Ｉ钪胁灰欢ㄒ俗?chē)，跟公交車(chē)啊！我們自己可以騎上一輛自行車(chē)，慢慢的在沿途路中欣賞著美麗的風(fēng)景，這樣又何樂(lè)而不為呢？再說(shuō)步行和騎自行車(chē)也十分有益于我們的健康��！難道不是嗎？
如果整個(gè)社會(huì)就像一片森林，那么每個(gè)人就是一棵樹(shù)，森林的砍伐，那么還會(huì)有一棵孤零零的樹(shù)嗎？所以，讓我們?nèi)祟?lèi)來(lái)共同保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園吧！讓我們實(shí)現(xiàn)全民行動(dòng)，人人出力，共同構(gòu)建美好的社會(huì)吧！
保護(hù)地球小學(xué)作文7
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀(guān)和藹可親。它無(wú)私地為我們服務(wù)著，它給我們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。我們要保護(hù)地球，就得從身邊的每一件小事做起。
今天，我走在放學(xué)在路上，路旁的花兒就像一位婀娜多姿的少女，在向我點(diǎn)頭。天空中的云美麗極了，有的像活蹦亂跳的小白兔，有的像可愛(ài)的.綿羊，有的像兇狠的惡狼……形態(tài)各異。鳥(niǎo)兒似乎感到了世界是如此溫馨、親切，唱著優(yōu)美的歌曲。正在我高興的時(shí)候，我看見(jiàn)一位大叔正往河里面丟垃圾，
我想：反正也不關(guān)我的事。我繼續(xù)往前走，可我的腳總是和我唱反調(diào)，我想：我們要保護(hù)地球，就應(yīng)該從身邊的小事做起。于是，我鼓起勇氣，大膽地對(duì)那位扔垃圾的大叔說(shuō)：“請(qǐng)您不要亂扔垃圾，不然就會(huì)污染環(huán)境，河流也不會(huì)像現(xiàn)在這樣清澈，魚(yú)兒也會(huì)死亡，世界就會(huì)變得丑陋，就不會(huì)像原來(lái)那樣美好了，請(qǐng)您不要亂扔垃圾。”大叔的臉漲得通紅，撿起垃圾，小心翼翼地放進(jìn)了垃圾桶。
地球是人類(lèi)唯一的家園，讓我們傾聽(tīng)家園的呼喚，共同愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)地球小學(xué)作文8
自從人類(lèi)祖先誕生后，地球就像一位和藹的母親，用自己甘甜的“乳汁”和無(wú)私的奉獻(xiàn)，精心地哺育著人類(lèi)，地球能滿(mǎn)足人類(lèi)的需要，但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪。
保護(hù)地球就是要從保護(hù)我們賴(lài)以生存周?chē)h(huán)境做起，提高保護(hù)環(huán)境意識(shí)，防止環(huán)境污染是每一個(gè)人的責(zé)任。然而在我們的家鄉(xiāng)就有那么一些人，為了自己的利益亂砍亂伐，小鳥(niǎo)沒(méi)有了樹(shù)木，造成風(fēng)沙肆虐，還有一些人把生活廢水，工業(yè)廢水，油污以及有害物質(zhì)，毫無(wú)顧及地排入我們的母親河中。
原本清澈見(jiàn)底的江水，也變得混濁了。魚(yú)兒稀少了，造成了嚴(yán)重的水污染，還有一些供熱站和汽車(chē)排放的.煙塵，各種白色垃圾以及亂扔果皮殼，隨地吐痰造成了空氣污染。要想解決這些環(huán)境污染，小到一個(gè)城市，大到一個(gè)國(guó)家，必須提高人們的環(huán)保意識(shí)和素質(zhì)，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣才能有個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，使水更清，樹(shù)更密，天更藍(lán)，空氣更新鮮，才能讓地球生機(jī)勃勃，讓我們的家園更溫馨。
地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟?lèi)，屬于我們大家，只有我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球的自然環(huán)境，地球才會(huì)造福于人類(lèi)。
保護(hù)地球小學(xué)作文9
今天，我看到一篇文章，叫《我聽(tīng)見(jiàn)地球媽媽在哭泣》。
文章講的是：小作者做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他長(zhǎng)大以后在火星上開(kāi)了個(gè)醫(yī)院。有一次，遇見(jiàn)了地球來(lái)求醫(yī)，發(fā)現(xiàn)地球身上千瘡百孔、傷痕累累，后來(lái)一陣鬧鈴把他拉回了現(xiàn)實(shí)，他想告訴我們：要好好地保護(hù)地球！
我讀了以后，發(fā)現(xiàn)我們給地球的傷害太多了，有些人在利益的驅(qū)使下，做了許多傷害地球的事情，砍伐樹(shù)木，污染環(huán)境，浪費(fèi)資源......而這一切都使地球在哭泣！
如果我們不再破壞地球的.“衛(wèi)士”——森林，那我們就不用擔(dān)心沙塵暴，也不用擔(dān)心空氣不夠新鮮。鳥(niǎo)兒們也不用被迫“搬家”了。我們應(yīng)該改變我們的生活習(xí)慣了：不用一次性筷子；不用紙巾，用手帕......人人改變一小步，地球改變一大步，到時(shí)地球肯定又能恢復(fù)到以前的綠色星球了。
如今，地球的淡水資源是有限的，當(dāng)工廠(chǎng)的廢水排出到河流時(shí)，這意味著我們的淡水資源將變得越來(lái)越少了。我們可以建一個(gè)廢水轉(zhuǎn)化裝置，把所有的廢水轉(zhuǎn)化成對(duì)人體無(wú)害的淡水再排出，這樣地球上最后一滴干凈的水將不會(huì)是我們的眼淚！
如果不亂砍伐樹(shù)木，如果不亂排廢水，如果不亂用能源，如果......什么時(shí)侯，這些如果能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那該有多好�。∪欢�，這不是一個(gè)人能辦到的，而是需要我們?nèi)蛉嗣窆餐Σ拍軐?shí)現(xiàn)的！
讓我們一起保護(hù)地球吧！不要再讓她受到傷害了！讓我們快樂(lè)地生活下去吧！
保護(hù)地球小學(xué)作文10
4月22日“世界地球日”，作為小學(xué)生的我，當(dāng)然要自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，來(lái)保護(hù)環(huán)境!今天，我就來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō)我所想的，看到的有關(guān)愛(ài)護(hù)地球的事吧!
一天，我在報(bào)紙上，看到了一些小記者在一片荒土地上植樹(shù)的新聞，看到了這張圖片以及文字之后。我就迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥樯恫蛔屛覅⒓舆@個(gè)活動(dòng)呢?”媽媽充滿(mǎn)歉意地對(duì)我說(shuō)：“真的`不好意思，我前幾天忙，沒(méi)有關(guān)注小記者網(wǎng)站發(fā)布的消息。”沒(méi)能參加這次活動(dòng)我很遺憾!我覺(jué)得，小記者工作室的叔叔阿姨們組織這次活動(dòng)是非常有意義的。因?yàn)椋@樣不僅可以讓小記者懂得保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球的重要性。還可以讓地球又增添一份綠色!
這個(gè)星期六，我準(zhǔn)備和媽媽一起騎自行車(chē)去學(xué)興趣班。這樣既可以鍛煉身體，又能吸收大自然中的新鮮空氣，最重要的是還能為保護(hù)環(huán)境出一點(diǎn)微薄之力。如果媽媽開(kāi)車(chē)送我去，那汽車(chē)排出來(lái)的尾氣會(huì)使空氣受到污染的!
作為小記者的我們，更應(yīng)該為地球做出貢獻(xiàn)!加油!讓我們行動(dòng)起來(lái)!
保護(hù)地球小學(xué)作文11
我們每個(gè)人都知道，要保護(hù)生命。我們不僅僅要保護(hù)好自己的生命，我們更要保護(hù)好地球這個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的母親。因?yàn)榈厍蝼詈诘耐恋貫槲覀兲峁┝烁鞣N各樣的食物，江河湖海為我們提供了賴(lài)以生存的.水資源。我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)地球?yàn)槲覀儎?chuàng)造的資源，所以我們更應(yīng)該保護(hù)地球的環(huán)境啊!
再任何地方我們都不能亂扔果皮屑，不能破壞植物的生存。不能亂摘花草，不要濫戡亂伐，要多植樹(shù)造林，防止水土流失。當(dāng)水龍頭的水嘩嘩的流淌著，我們應(yīng)該立即把它關(guān)了，多浪費(fèi)水源，雖然資源是 有限但是我們要保護(hù)資源呀，否則當(dāng)?shù)厍蛳У淖詈笠坏窝蹨I將是你后悔的眼淚啊!
現(xiàn)在有些工廠(chǎng)排放的廢氣廢水對(duì)附近的居民有很大的危害，希望這些工廠(chǎng)早點(diǎn)遠(yuǎn)離我們保護(hù)環(huán)境必須從身邊做起才行啊! 我們一定要保護(hù)地球上的生態(tài)資源，保護(hù)環(huán)境。只有地球不受到傷害，我們?nèi)祟?lèi)才有生存的保障啊!有了地球才有人類(lèi)。保護(hù)地球，讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧!
保護(hù)了地球就是在保護(hù)我們自己。讓我們共同保護(hù)地球吧!請(qǐng)給我們的子孫后代留一片綠蔭吧!
保護(hù)地球小學(xué)作文12
我們所住的地球，以前的氣候，冬天不會(huì)很冷，夏天不會(huì)很熱，森林充滿(mǎn)很多動(dòng)物、植物，環(huán)境優(yōu)美……
我們目前正面臨生態(tài)危機(jī)，許多動(dòng)物，像是北極熊、黑熊，它們都是因?yàn)楸蝗祟?lèi)濫殺，沒(méi)有生存的地方，許多動(dòng)物因此面臨絕種危機(jī)；最近發(fā)生很多災(zāi)難，氣候暖化、超抽地下水造成地層下陷、氣候強(qiáng)烈改變和使用石油、物質(zhì)燃燒、工廠(chǎng)和汽車(chē)排放廢氣，造成溫室氣體，大地開(kāi)始向我們所排出的廢氣，和濫殺不一定要吃的'魚(yú)發(fā)出警訊。
現(xiàn)在的地球和以前的地球有著天壤之別，以前動(dòng)物和植物，都沒(méi)有被廢氣染；但是，現(xiàn)在大地已經(jīng)嚴(yán)重被染，石油都快用完了，出現(xiàn)很多天災(zāi)，像是海嘯、地震、風(fēng)、暴風(fēng)雪，都是增加的，蒼穹已經(jīng)不是藍(lán)藍(lán)的了。
我們現(xiàn)在只能為地球做環(huán)保、少吃肉類(lèi)、節(jié)能減碳。
地球真的只有一個(gè)，雖然天文學(xué)家正在尋找另一個(gè)和地球一樣，有水、有空氣的星球，但在那之前，我們還是要珍惜每時(shí)每刻，要多為地球盡一份心力，同時(shí)為后代子孫多留一些空間。
保護(hù)地球小學(xué)作文13
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天……
在四野人類(lèi)，只有一個(gè)地球飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的'王國(guó)。春天，我坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽(tīng)那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面；秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都醉透了！
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路， 洪水、 沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。
保護(hù)地球小學(xué)作文14
地球，是人類(lèi)的家園；是人類(lèi)的母親�？扇祟�(lèi)卻無(wú)情的對(duì)待它。現(xiàn)在，人們不節(jié)制的濫用化學(xué)品來(lái)破壞地球；可以后，人們只要把唯一的地球給破壞了，那就沒(méi)有第二個(gè)地球供我們居住了。
我的.家鄉(xiāng)——通江，原本是一個(gè)非常有名的旅游勝地，那里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新�？涩F(xiàn)在卻變成了一個(gè)幾乎連樹(shù)都沒(méi)有的地方了。
以前，通江有許許多多的樹(shù)木聳立挺拔在土地上。隨便哪里都有都有樹(shù)的蹤影。因此，通江才會(huì)被評(píng)為旅游勝地。樹(shù)，是高級(jí)工程師，能凈化空氣�！拔边M(jìn)去的是二氧化碳，“吐”出來(lái)的卻是新鮮的空氣，這讓我們時(shí)時(shí)刻刻都呼吸新鮮的空氣。
過(guò)了很久，有許多人以為樹(shù)很多，以為能隨便砍。于是，這些破壞環(huán)境的“壞人”把大部分的數(shù)木都“咔”的一聲砍掉了。我時(shí)時(shí)刻刻都在想：“為什么這些人要砍掉能對(duì)我們有益的參天大樹(shù)呢？難到他們是為了錢(qián)嗎？他們不知道如果把樹(shù)砍了，不僅會(huì)減少新鮮的空氣，而且還能防止沙塵暴來(lái)影響我們的生活嗎？這個(gè)問(wèn)題一直在我心里打旋兒地反復(fù)出現(xiàn)。我想：“這個(gè)人一定是把樹(shù)砍了去賣(mài)。他們這么壞，難道他們上一代是魔鬼嗎？”
現(xiàn)在，地球上的樹(shù)木逐漸減少，我真誠(chéng)的希望那些人不要在破壞了。因?yàn)榈厍虻暮魡驹絹?lái)越多了。說(shuō)不定哪天地球?qū)㈦x開(kāi)我們，我們將失去以前美好的家園；沒(méi)有漂亮的樹(shù)木；沒(méi)有新鮮的空氣；沒(méi)有豐富的資源；更沒(méi)有我們幸福的人類(lèi)。人類(lèi)呀，停止對(duì)地球的破壞吧！讓地球永遠(yuǎn)不離開(kāi)人類(lèi)！
保護(hù)地球小學(xué)作文15
4月24日下午，我們代表學(xué)校去生態(tài)園參加世界地球日公益活動(dòng)。
來(lái)到生態(tài)園，公園門(mén)口掛了一條紅幅，上面寫(xiě)著“悅耳悅心讀書(shū)會(huì)走進(jìn)江都生態(tài)公園——聽(tīng)原生態(tài)的誦讀，做保護(hù)地球公益人”。幾位工作人員在我們的左手臂上系上綠絲帶，并告訴我們：“綠色象征生命，同時(shí)綠色也是植物的顏色，為你們系上綠絲帶，是希望你們能更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境�！敝鞒秩艘灰唤榻B了這次參加活動(dòng)的嘉賓：環(huán)保局局長(zhǎng)、生態(tài)局局長(zhǎng)、還有兩位外國(guó)友人，一位是來(lái)自莫斯科、一位來(lái)自英國(guó)……
活動(dòng)開(kāi)始啦！首先登場(chǎng)的是幼兒園的小精靈們，他們用稚嫩的聲音和優(yōu)美的動(dòng)作給大家?guī)?lái)了保護(hù)地球母親的詩(shī)歌，然后我們表演了古詩(shī)朗誦，朗誦到賀知章的《詠柳》時(shí)，我感覺(jué)到天是那么藍(lán)，云是那么白，樹(shù)是那么綠，花兒是那么鮮艷，小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，一陣暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，春天是那么美好，地球是那么美麗……
接下來(lái)到了游戲環(huán)節(jié)，答對(duì)了有禮品相送，大家爭(zhēng)先恐后地舉手回答主持人提出的.問(wèn)題，雖然沒(méi)有被主持人點(diǎn)到，但我依舊很開(kāi)心。
地球是大家的，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從我做起，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們共同的家園——地球母親變得更美麗！
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