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小學(xué)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文300字 篇1
我在一本書(shū)上看過(guò)一幅漫畫(huà)。
在一條路上放著4盆花，這些花都好美！開(kāi)得正盛、正旺！一個(gè)十五六歲眉清目秀的小姑娘，吃力的提著一壺水，準(zhǔn)備為這些花澆水。卻看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)呈大波浪，身穿大衣，腳穿高跟鞋的姑娘大搖大擺地走到花盆旁，摘了一枝盛開(kāi)的花，閉上雙眼，悠閑地聞著，露出了笑容。澆花的小姑娘看了看剩下半截的花苗，又悲傷又絕望的看著摘花姑娘的背影離去，臉上露出無(wú)奈的`神情……
這位摘花姑娘值得我們學(xué)習(xí)嗎？如果每個(gè)人都像摘花姑娘那樣，世界上的花就會(huì)漸漸消失！世界上就不會(huì)再有一朵花！
澆花姑娘值得我們敬佩嗎？如果每個(gè)人都像澆花姑娘一樣，多種花，地球不就會(huì)變得更美麗嗎？
我們只有種花，才會(huì)有的賞花。只有不摘花，地球才會(huì)變得更加美妙，環(huán)境變得更加美麗。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然，好好保護(hù)自然環(huán)境，不亂摘、不亂踩花草樹(shù)木。那么，大自然也一定會(huì)奉獻(xiàn)給我們一個(gè)幽雅、舒適、空氣清新的環(huán)境。
小學(xué)作文300字 篇2
我平時(shí)很少做夢(mèng)，而且做過(guò)的夢(mèng)也很少記得起。但是有一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中的情形，我一直記憶猶新。我夢(mèng)見(jiàn)自己成為一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了一種多功能的衣服。
這種衣服不但功能多，而且不容易破爛，穿起來(lái)既輕盈又舒服。如果外出旅行，只要按一下衣服上的圓形按鈕。它就會(huì)縮成一個(gè)像羽毛球一樣小的東西，放在旅行袋子里，方便多了。
這件衣服很容易，媽媽清洗就很輕松，只要按一下三角形的按鈕，就會(huì)變得很干凈。
這件衣服還有自動(dòng)調(diào)節(jié)空氣溫度的功能，如果是炎熱的夏天，你只要按一下標(biāo)有雪花圖形的按鈕，你就會(huì)馬上感受一陣涼快。熱氣就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤了；冬天，雪花飛舞，在嚴(yán)寒的天氣里，你只要按一下標(biāo)有紅色火焰的圖形按鈕，你就會(huì)馬上從中得到一股熱氣，冰冷的身體就會(huì)變得溫暖起來(lái)。
在一陣激烈的掌聲之后，我將要繼續(xù)介紹這種衣服的另一種功能時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，原來(lái)是爸爸把我叫醒，我一直想著夢(mèng)中的事，不知道這個(gè)夢(mèng)能否在未來(lái)的世界中實(shí)現(xiàn)。但是我相信：社會(huì)在不斷的.進(jìn)步，科學(xué)在不斷地發(fā)展，不久的將來(lái)，人們能想到的事物多半還是可以實(shí)現(xiàn)的。那么我的夢(mèng)也可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
小學(xué)作文300字 篇3
在世界里發(fā)生過(guò)許多令人感動(dòng)的悲傷的和驚訝的事，例如：汶川大地震，四川泥石流，朗琪殺害了自己的父母等，但這些強(qiáng)大的自然災(zāi)害和人為制造的傷害都是我們所預(yù)料不到的。有一句話說(shuō)得好：一方有難，八方支援，才是的人類(lèi)團(tuán)結(jié)的精神，和永不放棄的優(yōu)良品質(zhì)一直流傳到了至今。
我希望我是天上的小天使，穿著白色的.裙子，粉色的鞋子，是金黃的頭發(fā)，白嫩的手上拿著一根愛(ài)心手杖，悄然無(wú)息的降臨人間。我要將世間所有自然災(zāi)害消除，把所有人類(lèi)破壞的海水，江水，河水，平原和高山恢復(fù)成它們?cè)瓉?lái)最美的樣子；把所有動(dòng)物園里的動(dòng)物都放生，讓它們和人類(lèi)和平相處；再在干旱地區(qū)滴一滴永不會(huì)干的水，讓那里的居民不再愁沒(méi)有糧食吃；最后我要將愛(ài)心手杖變成一棵搖錢(qián)樹(shù)，把上面的金子，銀子，金幣和錢(qián)一起平均分給大家，讓這個(gè)世界沒(méi)有乞丐。
不過(guò)我想人世間不能沒(méi)有酸苦辣，而只有“甜”，要不然這個(gè)生活過(guò)的就單調(diào)無(wú)趣了，不是嗎？
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