小學(xué)作文600字

[精選]小學(xué)作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文600字 篇1

　　國慶節(jié)放假，我們一家四口去至相寺爬山。早飯后，我們帶上帳篷、吊床，和一些水果就出發(fā)了。經(jīng)過了半個小時的車程，我們來帶至相寺山上的停車場。

　　下了車后，我們就開始徒步上山了。爸爸背著帳篷走在前面，我和姐姐抬著氣墊跟在后面，媽媽背著雙肩包、拿著吊床走在最后。我們走了一段水泥路，走在半山的時候，爸爸看到一條很陡的羊腸小道，就說：“咱們走這條路吧，這條路更近!”于是，我們走上了羊腸小道。盡管我們在上山的過程中遇到了一些困難，但最終還是來到了一個小山上。這座小山頂上只長了大片的荒草和野花，沒有樹。我真的不想在這里搭帳篷，因為我想把它搭在高高的山頂上。但爸爸媽媽卻說：“你看這么平的一個地方，旁邊還有野花什么的，多美呀！還有人把搭帳篷的場地都給我們開辟好了呢！”我無奈的說：“那好吧！”

　　下來，我們四人齊動手。爸爸媽媽搭帳篷，我和姐姐給氣墊充氣。一會兒，我們的帳篷就搭好了。我們的帳篷是橘色的，在草地上格外顯眼。然后，我們把氣墊鋪上。“可以美美的`睡上一覺了！”爸爸說著，便躺下了。我和媽媽、姐姐覺得沒意思，于是便出去玩了。

　　我們來到旁邊的那個較高的小山上。那個山到處都是鮮花，頭頂上還有烏鴉在飛。一眼望去，有紅的花兒，有黃的花兒，有紫的花兒，還有白的花兒。我們好高興呀！我和姐姐采了一束鮮花，我還摘了一些狗尾巴草，媽媽說：“農(nóng)村人都叫它mi mi 毛，它還能編小兔子呢！”我本來就喜歡小兔子，便要求媽媽幫我編一個，媽媽說：“這個都老了，太干了，編不了！”媽媽接下去說:“明年春天，新的長上來就可以編了！”我說：“嗯！”

　　美麗的至相寺，我下次還會來！

小學(xué)作文600字 篇2

　　書是人類進(jìn)步的階梯我覺得這句名言說得恰到好處。古今中外有成就的人，哪一位不喜愛讀書？我喜愛讀書，也讀過許多書，可有許多書讀過去就不愛讀了，不過還是有許多書是我百讀不厭的，《恐龍世界歷險記》就是其中一本。

　　我是在書店得到它的，因為我從小就對恐龍感興趣，所以當(dāng)我看到這本書時，一種喜愛之情油然而生，渴望讀書的'我馬上把這本書買了回來，一回家我就如饑似渴的讀了起來。

　　這本書的主人公叫做阿楚。暑假里他連同他爸爸、姐姐世娜在百慕大三角去釣魚，不久卻通過時空隧道進(jìn)入了恐龍世界。阿楚一行為了躲避肉食恐龍的追趕，卻誤入了暴龍的巢穴，險象環(huán)生。他們在爸爸的帶領(lǐng)下逃離險境，為了尋找那個神秘的時空隧道，他們重返海上，然而不僅陸地是恐龍的地盤，天空和海洋，恐龍的身影也無處不在！不過最后他們還是靠驚人的勇氣和智慧，安全返回了自己的世界。

　　中的情節(jié)總能讓人身臨其境：當(dāng)文中的主人公遇到恐龍的追趕時，我會感到緊張；當(dāng)他們脫離險境時，我會長吁一口氣。這本書雖是一本漫畫書，但卻讓我懂得了很多科學(xué)知識，如恐龍能跑多快？恐龍蛋有多大？暴龍是狩獵高手嗎？……這本書除了教給了我許多知識，還給我很大啟發(fā)：當(dāng)阿楚他們進(jìn)入恐龍世界時，沒有悲嘆自己的命運(yùn)，而是想盡辦法生存；當(dāng)面臨恐龍滅絕的征兆時，他們更是將困難化為前進(jìn)的動力，更加堅定了去找時空隧道的信心。這種堅持不懈、不退縮的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　我希望大家都來讀書，讀好書，共享讀書的樂趣！

小學(xué)作文600字 篇3

　　新的一天開始了，我隨手撕日歷�！案卸鞴�(jié)”，日歷上明晃晃的三個大字映入眼簾，原來今天是感恩的日子。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多人，但我更要感恩我的父母，因為他們不僅賦予我生命，而且還把我撫養(yǎng)長大。

　　他們對我的愛雖然不是那樣轟轟烈烈，但他們對我的愛卻是最無私的。他們在考試前鼓勵我，讓我放松心態(tài)。我向他們說了要給我錢，果然像我預(yù)料的一樣他們同意了。

　　考試前我開心的玩著，還看起了小說�？荚嚂r考場氣氛緊張，我的心也隨之緊張起來，遇到不會的'題我想起了他們的話——放松心態(tài)，冷靜下來認(rèn)真分析題意，緊張的考試結(jié)束后，迎來的是更緊張的等待。結(jié)果出來了，終于松了一口氣。我如愿以償?shù)牡玫搅四且话僭�錢。

　　父母把我叫到身旁，問我自己認(rèn)為考得怎么樣？“很好��！”我是一個容易滿足的人，所以回答令他們很吃驚。父母問我知道窮人最缺少的是什么？我說不知道。他們告訴我窮人最缺少，的是當(dāng)富人的野心。同樣如果你根本沒有想的欲望就不會去努力，他們又說我這次的成績有提升的空間，把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天！所以，女兒加油，爸媽相信你！

　　我感受到了父母對我的愛，我是在為自己學(xué)習(xí)，所以我不能因考試的成績的好壞而從父母索要金錢。于是，我把一百元錢還給了老爸。媽媽笑了：“今年的感恩節(jié)我收到了最好的禮物是我女兒長大了，懂事了！”

　　感恩父母無私的愛，讓我學(xué)會了成長……

小學(xué)作文600字 篇4

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

　　有人說，書為你打開一扇大門，讓你領(lǐng)略多了大千世界。有人說，書可以凈化人的心靈，塑造品格。有人說，書是為你打開智慧之門的鑰匙。

　　我愛書，愛她的精，愛她的純，愛她的真。讀書，讓我明白范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟；諸葛亮“臨表涕零”的用心良苦；吳承恩筆下孫悟空的機(jī)智靈敏；海明威筆下老漁人的堅毅與執(zhí)著。

　　讀書，讓我知道寬容是纜繩，連接你我的友誼；寬容是紗網(wǎng)，漏掉我們的不愉快；寬容是陽光雨露，哺育著和諧之苗。

　　讀書，讓我明白微笑是以自信建立起來的希望燈塔，不論陽光明媚，不論狂風(fēng)暴雨，只要將嘴角上揚(yáng)，與暴風(fēng)雨戰(zhàn)斗總有一天會見到彩虹。

　　讀書，讓我領(lǐng)略到春天“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的芳香；夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的熱鬧；秋天“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的艷麗；冬天“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的壯觀。

　　書，如春日的雨露，滋潤著我的心田，使我永遠(yuǎn)茁壯成長。

　　書，如夏日的.陽光，照耀著我的心靈，是我內(nèi)心充滿光明。

　　書，如秋日的果實，填充著我的心海，使我的天堂永遠(yuǎn)如春。

　　書，如冬天里的風(fēng)，滌蕩我的心扉，使我的世界充滿向往。

小學(xué)作文600字 篇5

　　大人常說，現(xiàn)在這社會，好人越來越少，壞人越來越多�？墒俏也贿@么認(rèn)為，為什么呢，請聽我細(xì)細(xì)道來。

　　周六有來臨了，我又要去吹竹笛了。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿著包等媽媽來接我時，我的手機(jī)響了，我接了起來，是媽媽：“非非，今天車壞了，你自己去做公交車去學(xué)竹笛吧！”“啊，我不會啊。”我對著電話另一頭的媽媽說道，“都這么大了，還不會做公交車，坐6路乘兩站就到了�！薄翱墒恰�…我的話還未說完，媽媽就說，“非非，媽媽還有事，回頭來接你。”接著，便把電話掛了。

　　算了，既然媽媽有事兒，那我就自己去好了，畢竟這么大還不會乘公交車，確實有點丟人。我提著包，拿了兩枚硬幣和一只三星手機(jī)，朝6路方向出發(fā)。

　　大約過了半小時，車來了，我上了車。這時，我才發(fā)現(xiàn)車?yán)锏娜四墙幸粋�多啊，左擠擠，有碰碰，就連我這么渺小的身軀都覺得難受。此時，我卻沒發(fā)現(xiàn)，車上有一雙“賊手”伸向我的.手機(jī)……

　　“哎呀，我的手機(jī)呢？”我發(fā)現(xiàn)剛剛還在的手機(jī)，一眨眼消失的無影無蹤了。聽到我的叫聲后，原本喧鬧的公交車上，立刻變得鴉雀無聲。也不知是我眼尖，還是什么，一眼就望見了我的手機(jī)和那雙“賊手”。我立馬喊道：“小偷，你給我站��！”一邊指著那個“賊手”一邊叫著�！百\手”好像被嚇到了，轉(zhuǎn)身就跑，我想追過去，可是無奈，人太多，想過去，簡直就是“天方夜譚”頓時，我的心涼了一大截。然而，說時遲那時快，一個大叔趁“賊手”不注意，來了個泰山壓頂，并把小偷徒手扣住。然后把手機(jī)遞給了我�？吹酱朔�此景，我的心里頓時變得暖暖的。剛想致謝，可那位大叔以轉(zhuǎn)身下車了……

　　這件事雖然不是壯舉，也不是讓人感動流涕的事，但也讓我感到了人世間的溫暖……

小學(xué)作文600字 篇6

　　我有許多玩具：小布熊、芭比娃娃、小兔子但是，我最喜歡的玩具是芭比娃娃。

　　這個芭比娃娃，是我過生日的時候，媽媽送給我的生日禮物，她披著一頭金黃色的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，滿面微笑的看著我，一張紅彤彤的嘴巴，非�？蓯�。

　　晚上我寫完作業(yè)，心想：還沒給這個美麗可愛的娃娃起一個名字呢。起什么名字好呢，我仔細(xì)想了想，芭比娃娃真美，就叫她“美美”吧。我跟“美美”娃娃在床上做完了游戲，覺得沒意思，我就和她并排躺著，給她講起了故事。

　　小的時候，我曾做了件趣事，那也是我過生日的時候，媽媽也給我買了一個布娃娃，我曾經(jīng)把布娃娃的頭剪得七長八短的。現(xiàn)在我對“美美”可好了，經(jīng)常給她梳頭，給她扎各種各樣的辮子

　　我喜歡芭比娃娃，因為她能伴我成長，她是我知心的伙伴。我愛芭比娃娃！

　　打沙包 四年級 田瑞 童年，給我留下了許多美好的回憶，打沙包是我最喜歡的游戲，打沙包時感覺最好的是能接住沙包贏得附加命救活同伴。

　　打沙包分成兩組，一組打沙包另一組打沙包和接沙包。有一次，我和同學(xué)一起玩沙包，我們這組有三人，有兩位高手，我們連連接沙包，總也不下場，而且我門的附加命也特別多，可是經(jīng)過另一組同學(xué)得努力兩位高手都被她們打下去了，那一組的.同學(xué)高興的不得了，認(rèn)為打我是小菜一碟，可以輕松得打下去，他們很高興，我卻很緊張，因為我們組馬上就要在場上滅亡了，我們組可以上場還是滅亡都掌握在我的手中。突然，我一個躲閃沒來的急，沙包直中我的肚子，于是我想：“如果我蹲下也許會將這包接住救活同伴，讓我們組東山再起�！庇谑�，我就按我的我的想法做了，果然我接住了沙包，而另一組先是看到我被打中激動的又蹦又跳，后來我對她們說：“我接到沙包了時�！本拖袂缣炫�靂一樣把他們驚得目瞪口呆，而后，又變成了嘆息，很快，另一個高手也接到了一包，我們組的所有成員又復(fù)活了！

　　當(dāng)我接到這一沙包時，我才真正的體驗到了打沙包的樂趣。

小學(xué)作文600字 篇7

　　一束明媚的陽光射進(jìn)我的小屋，送來了一片美麗的“金花”，傳來了一兩聲鳥兒的啼叫，也喚醒了我那朦朧的大腦。旱晨，好清爽。

　　我一如既往地背上書包走在早春的晨光中。突然，一個激靈，耳畔響起了昨天老師的叮嚀：“老師去外面開會，明天就由你們協(xié)助班長，完成語文課的學(xué)習(xí)任務(wù)吧！”從老師的神情中，我看出了她的牽 掛，還有滿懷的期望。想到這些，我不禁加快了步伐 ……

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們都在認(rèn)真地背誦課文。大家“安份守己”，“全心全意”投入到了學(xué)習(xí)中去。

　　上午第四節(jié)課，班長同我們對照昨天的作業(yè)。同學(xué)們個個都踴躍發(fā)言，有不會的題目，也勇于提問。班長則耐心地向大家講解，那一本正經(jīng)的神情，儼然是一位小老師。

　　下午第一節(jié)課依照老師的安排，我負(fù)責(zé)為大家講解幾道題。雖然我作了精心的準(zhǔn)備，對這幾道題目所涉及到的`知識都“了然于胸”，但心里還是有點緊張，我個子較小，沒有班長的“威儀”，大家會不會 不把我放在眼里，在課堂上喧嘩呢？懷著忐忑不安的心情，我登上了講臺，鼓起勇氣向教室里掃了一眼，眼前竟然是一片鼓勵的目光，我馬上鎮(zhèn)定下來，開始了有條不紊的講解……見有人分心了，便 友好的加以提醒；有人回答問題聲音小了，便輕聲鼓勵給予信心，遇到有異意的題目，便引導(dǎo)大家討論，在討論中見真理；有人有不懂的地方時，我就舉一反三，旁征博引，直到讓他明白為止…… 一節(jié) 課下來，我已口干舌燥，但我還抑止不住的高興，因為勝利完成了任務(wù)。

　　接下來的自習(xí)課上，教室里靜悄悄的，有的在津津有味地讀書；有的在認(rèn)真寫著；有的在凝神思考著什么。這些聲音像春蠶在吃桑葉，又像潺潺的小溪緩緩流淌，更像小草在春光的普照下潛生暗長，發(fā) 出一種獨特的聲響……

　　今天，雖然教室里沒有老師熟悉的身影，但我知道，老師并沒有遠(yuǎn)離，反而更近，更近，就在我們心里。

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