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小學(xué)的作文400字匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)的作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文400字 篇1
今天，老師在課堂上為我們帶來了神秘的禮物——四只小烏龜，還要召開一場(chǎng)精彩的比賽——烏龜賽跑。
這些小烏龜個(gè)頭非常小，活似一枚枚一元硬幣。它的頭像一個(gè)個(gè)小橄欖一樣小小圓圓；眼睛比芝麻還��；鼻子尖尖的好像一個(gè)個(gè)綠綠的`小三角形；殼圓圓的，按上去感覺像盔甲一樣堅(jiān)硬。它們的肚子黃黃的，仔細(xì)看上面還鑲嵌著一條條優(yōu)雅的小花紋；腿短短的，我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，每只腳上都長(zhǎng)著5個(gè)小爪子，尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，就像一把把小椎子。這些小家伙非常膽小，看到我們對(duì)他們這樣指指點(diǎn)點(diǎn)的，都害羞得縮進(jìn)了腦袋。
哇！老師要邀請(qǐng)這些小家伙進(jìn)行“烏龜賽跑”啦！只見老師小心翼翼地把他們一一放在起跑線上。只見第一只小烏龜一放出來就拼命地蹬著自己的4條小腿，一前一后劃動(dòng)，竟然第一個(gè)爬到了終點(diǎn)。而另外的三只小龜卻縮在那里發(fā)呆，任憑我們大聲加油卻一動(dòng)也不動(dòng)。過了一會(huì)兒，其中兩只烏龜探出頭看看，見外面沒什么“敵情”，才慢吞吞開始“賽跑”。不幸的是，其中一只小烏龜竟還走錯(cuò)了方向，錯(cuò)失了第二名的機(jī)會(huì)。最后一只小烏龜始終不肯露出腦袋，最后是在老師的幫助下才爬進(jìn)了杯子。
四只小烏龜真可愛，真想把他們帶回家！
小學(xué)的作文400字 篇2
春天，走在鄉(xiāng)間的小路上，金黃色的油菜花開了，極目遠(yuǎn)眺，一片金燦燦的，猶如一粒粒黃金；桃花在微風(fēng)中搖曳著自己柔美的身姿，調(diào)皮地對(duì)著你微笑；許多鮮嫩的竹筍，成群地從土里探出頭來，仿佛迫不及待地想看這個(gè)多彩的世界；山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。
夏天，走在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)看見田野里到處都是濃蔭。金黃色的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的`蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田也換上了耀眼的淺黃色新裝，每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條；而稻桿中的一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符，在微風(fēng)中跳起了整齊的舞蹈。
秋天，走在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)聞到一陣陣桂花的清香，真是桂子花開，十里飄香。走近仔細(xì)一看，桂花樹的葉子長(zhǎng)著一排排細(xì)小的刺，也許那就是桂花樹的護(hù)身符吧。茶花樹的葉子碧綠的，樹中還躲著一個(gè)個(gè)小花苞呢！這些小花苞星星點(diǎn)點(diǎn)躲在綠葉叢中，數(shù)也數(shù)不清。
冬天，走在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)看見這個(gè)鄉(xiāng)村已經(jīng)變成了銀裝素裹的世界，雪花小矮子悄然來到了人間，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋蜒┤�，玩得十分開心，歡樂的笑聲在空曠的田野上久久回蕩……
鄉(xiāng)間的小路上，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
小學(xué)的作文400字 篇3
今天上午，我和媽媽去廣州奧體中心觀看亞殘運(yùn)會(huì)田徑比賽，從上午9：30一直到下午18：00， 整個(gè)比賽是在晴朗的天氣中進(jìn)行的，項(xiàng)目有男女盲人100米、盲人200米跑、男子盲人10000米跑、男女輪椅200米、標(biāo)槍、鐵餅、跳遠(yuǎn)、鉛球等，參加運(yùn)動(dòng)員都是不健全者，其中包括有參加跑步的運(yùn)動(dòng)員是殘缺雙手，或雙腳其中一條是義肢，看了他們勇敢地參加各類比賽的場(chǎng)面，真的感動(dòng)得我都快掉下眼淚了，最讓感動(dòng)的是男子盲人10000米，其中有兩個(gè)盲人運(yùn)動(dòng)員在沒有助步員的`情況下，獨(dú)自跑完10000米，共25個(gè)圈（400米／圈），他們的確很勇敢，他們甚至比我們的正常人更有毅力其中有些項(xiàng)目只有一二個(gè)人參賽，可他們還是堅(jiān)持到底，跑步時(shí)有人被拖到最后很了，別人都已經(jīng)到了終點(diǎn)好長(zhǎng)時(shí)間了，他們?nèi)匀徊环艞�，仍然支持到終點(diǎn)。
氣溫只有不到十四度，比賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員只穿著短衣短褲參賽，沒有一絲放棄的念頭，每一個(gè)項(xiàng)目都能堅(jiān)持到底，非常不容易，他們個(gè)個(gè)都是好樣的。
小學(xué)的作文400字 篇4
我是一只美麗的書包，我的主人叫可可，我有許多的朋友：橡皮、文具盒、課本……以前，我的小主人對(duì)我們非常關(guān)心，可是好景不長(zhǎng)，不到一個(gè)星期，我們就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了，他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。晚上，我們的小主人睡覺了，可是，我們卻被病痛折磨得無法入睡。鉛筆擦了擦眼淚說：“我們辛辛苦苦地為小主人服務(wù)，但他這樣對(duì)待我們，也太過份了吧？”課本說：“是��！我們腰酸背疼，全身無力，真難過呀！”鉛筆盒也痛不欲生地說：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫，我不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”橡皮也有氣無力的說：“我更慘呢！我的'腰都被小主人折斷了，成了一個(gè)殘廢�！闭f完，就低頭哭泣。我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經(jīng)添了許多個(gè)小洞洞�？粗鑱y不堪的自已，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出，我們是學(xué)習(xí)用品，是大家永遠(yuǎn)的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽到我們爽朗的笑聲嗎？小主人，請(qǐng)珍惜我們吧！
小學(xué)的作文400字 篇5
今天，老師要給我們玩一個(gè)游戲，叫作比力氣，說著，便神神秘秘地從包里拿出一個(gè)雞蛋，要我們和它來比力氣，“這太簡(jiǎn)單了”“這簡(jiǎn)直是小菜一碟”“我輕而易舉的就能把它給捏碎”……老師的話音剛落，我們便在底下議論紛紛開了。
沒想到，老師還真要讓這一個(gè)小小雞蛋來和我們比力氣，老師先請(qǐng)了錢佳來和雞蛋比力氣，因?yàn)樗桥⒆�，看起來她很瘦小，和雞蛋比也算公平，只見她笑瞇瞇的走上臺(tái)，似乎在想，“我肯定能把它捏碎�！崩蠋煱央u蛋放在錢佳手心里，她握緊了拳頭，幾乎使出了全身的力氣，只見她咬緊了牙齒，臉被漲的通紅的，她使勁的握著雞蛋，左手也撮的緊緊的，恨不得去幫一把，可過了好長(zhǎng)時(shí)間，雞蛋還是安然無恙，老師又請(qǐng)了一位全班最壯的同學(xué)，就光瞧他那身板，虎背熊腰的，一看就知道是個(gè)大力士，只見他昂首挺胸地走上臺(tái)，好像他贏定了，到了講臺(tái)上，他信心十足地說“我一定把雞蛋捏成碎片�！敝螅蠋煱央u蛋放在他的手上，他使出了吃奶的.力氣，握著雞蛋，過了一會(huì)，雞蛋好像故意和我們作對(duì)似的，還是毫發(fā)未損。
最后，老師終于揭開了迷底，原來雞蛋是個(gè)圓形的物體，我們的力量均勻的散布在雞蛋的周圍，力量就會(huì)被分散開來，再使多少勁都沒用。原來是這樣啊，我們周圍的一些現(xiàn)象，都存著一定的科學(xué)道理。
小學(xué)的作文400字 篇6
“有哪位同學(xué)來回答這個(gè)問題？”老師一本正經(jīng)、嚴(yán)肅地指著黑板上的那道數(shù)學(xué)題。
全班一片沉寂。
只有一只小手挺立著，就像大漠里的一棵白楊。
老師把眼光拋給我，板著臉，把眼鏡往上一推，“你來回答。”
我站起來，全班人的臉齊刷刷地望向我。
“其實(shí)吧，這道題可以這樣解，可以先把一只牛一天吃的草設(shè)為一個(gè)單位……”我在奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班里學(xué)過這道題，當(dāng)然回答得十分輕快。
可，漸漸的，我的聲音越來越輕，直到最后消失不見。
怎么搞的？我明明會(huì)解這道題的……怎么辦？到后來，我無奈地立在座位上，感到羞愧萬分。
我身旁的.同桌已經(jīng)開始議論起來，她一陣?yán)湫Γ骸澳憧�，他肯定在吹牛，其�?shí)這道題他根本不會(huì)嘛……”
“是啊，哪有人回答到一半停在那里的……”另一個(gè)同學(xué)也以嘲諷的眼光看著我。
我臉紅了，感到臉頰發(fā)燙，頭頂滲出了顆顆晶瑩的汗珠……
完了完了……
我正準(zhǔn)備無聲地坐下，可猛然間，我看到了老師嘴角邊的一縷微笑，她的眼神在那一瞬間是那么的親切，充滿著對(duì)我的鼓勵(lì)與關(guān)懷……
我那彎曲的雙腿又直立起來。只覺腦子一閃，我說出了答案……
那一縷轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑，我將永遠(yuǎn)牢記在心底。
小學(xué)的作文400字 篇7
理想，這樣一個(gè)深淵，從跳下的那一刻起，你就必須學(xué)會(huì)選擇。要么就勇敢面對(duì)，如同大鵬展翅，搏擊長(zhǎng)空；要么就如石沉淵谷；再無聲響，與世無爭(zhēng)一事無成。而我選擇了前者，勇敢地為理想而奮斗。有了理想，就有了目標(biāo)。小時(shí)候，我的理想像天空繁星一樣多，警察、探險(xiǎn)家、科研人員，想干一些有挑戰(zhàn)性的事情，長(zhǎng)大后，我最終的理想；就這樣當(dāng)一位平凡又光榮的人民教師。
一天夜里，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見了一個(gè)偏僻的小山村，有一間簡(jiǎn)陋的石頭房子——教室，坐著幾十個(gè)山村小孩子，眼睛一直一動(dòng)不動(dòng)注視著門口，目光中充滿了期盼。我腋下夾著教科書，快步走進(jìn)教室。隨即教室中的同學(xué)們‘唰”地從各自的座位上站起來，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話似雷鳴般的聲音說道：“老師好！”我感到有些意外：這些山里的同學(xué)竟會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)如此興奮！看他們活力四射，臉上抑制吧住快樂的.神色。面對(duì)這一張張如花般的笑臉，我不禁“撲哧”地笑了。正當(dāng)我給每個(gè)人都發(fā)了新書、鉛筆和本子時(shí)，他們竟然歡呼起來，“啊！有新課本啦，嘿！”還這樣彩面的呢！我不由為他們以前的生活大大地嘆了一口氣。上課了，我用細(xì)竹竿做的教棒生，在講臺(tái)上教他們認(rèn)生字。他們把眼睛睜得大大的，嘴里不停地讀著，好像恨不得把所有的生字統(tǒng)統(tǒng)記祝隨后，我教他們朗誦課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么
認(rèn)真，而又富有感情，每一個(gè)字，每一個(gè)發(fā)音，都出自真摯的內(nèi)心。教室里只有朗朗的讀書聲。
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