可愛的小學作文

[優(yōu)選]可愛的小學作文7篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的可愛的小學作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

可愛的小學作文 篇1

　　“啪！”只聽一聲響，小烏龜又掉到地上，翻了過來，正生氣地踹著兩只腿。我哈哈大笑，只見他像嬰兒一樣淘氣地扭了扭腳，左腿一蹬，“撲通”又翻了過來，我驚得目瞪口呆。小烏龜?shù)靡庋笱�，抬起頭東望望，西瞧瞧，好像要讓全世界都知道他“翻身”的偉大舉動。他拼命地向前爬，躲在門縫里，把頭伸得格外長，向外探望，好像是個十足的`偵察兵。我使勁把他給拽出來，他似乎要發(fā)火了，緊貼著門。我把他抓起來，他心中的怒火爆發(fā)了，用腿使勁地掙扎著。我把他扔進盆里，他迫不及待地向上爬，剛爬一半又丟下去。他前腳踏出又踏后腳，就這樣一步一步地向上爬。一不小心，又滑了下來。我嚇了一跳，可是他仍不灰心，一次又一次地嘗試，一次又一次失敗，我真得好感動！

　　還有一次，我剪了點牛肉給它吃，可他卻不領情，把頭甩到一邊去。我把他的頭用力轉過來，像押犯人一樣，把他的嘴對準牛肉，可他“寧死不屈”，緊緊地閉著嘴�！昂�，不吃白不吃�！蔽倚÷曕止局�，心里有點惱火。

　　我抓起他，放在手上，他似乎在思考：該到哪去？千萬不要掉下去。于是他在我手上悠閑地爬來爬去。我感到一陣陣癢，生氣地把他放在盆里去。

　　有了小烏龜，我感到自豪，似乎擔當著責任。小烏龜給我的童年畫卷添了美麗的一筆。

可愛的小學作文 篇2

　　點點是我們家的寵物狗。狗如其名，它有著一身白白的毛，但其中夾雜著幾小團黑毛。它的兩顆黑珍珠似的大眼睛又圓又亮，兩只耳朵耷拉在腦袋上，尾巴毛茸茸的，可愛極了。

　　每天下午，爺爺遛狗的時候，點點就像幾年沒出去過一樣，急切地鉆出籠子，飛奔出了家門。沖出門后，點點就上躥下跳的。這會兒，你會看到它撒開了四條小腿，瘋狂地在田野上奔跑著。它還時不時回頭，好像在對我說：“小主人，你也一起來和我玩呀！”

　　有一次，點點看見一只色彩繽紛的蝴蝶停在草叢中。只見它兩眼放光，先是伸出它的小爪子試探地伸向蝴蝶�？珊�蝶也不是吃素的.，拍拍翅膀飛走啦。于是點點對蝴蝶緊追不舍，結果當然是竹籃打水——一場空，可點點依然興致勃勃地又蹦又跳。我哭笑不得，因為我見過狗追著自己尾巴跑的，但從沒見過追蝴蝶的。

　　別看這時的點點呆萌可愛，但它吃起飯來，可是讓你目瞪口呆啊。每次點點把它的狗糧吃完后，就盯著我碗里的肉，不時發(fā)出“汪汪”的叫聲，好像在說：“你們也給我吃點嘛！”每次一到這個時候，我就經(jīng)不起它的“超聲攻擊”，夾起肉放到了它的碗里，它立刻狼吞虎咽地吃起來。

　　你看，這就是我們家可愛的小狗點點，你喜歡它嗎？

可愛的小學作文 篇3

　　幸福的生活，就像一串串晶瑩剔透的珍珠項鏈，它是由一顆顆光彩照人的珍珠串連在一起。關心生活，感受生活，你就擁有了幸福。我發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們身邊！

　　假日里，彈起心愛的古箏，重溫著那親情、友情，我感到前所未有的快樂，采擷到了我那甜美的幸福。

　　走進琴室，采擷我的幸�！�——

　　小的時候，彈琴只是覺得好玩兒。但不知不覺中，我愛上了她，《雪山射鼓》的安詳，《云慶》的活潑，《梅花三弄》的悠揚，使我陶醉在音樂的世界中，我懂得了，音樂不光要去用耳朵去聽，還要用心細細地去感受！

　　琴聲培養(yǎng)了我的豐富的想像力，在想像的世界里，我自由自在地馳騁著：每天清晨，我一路小跑去學校。春風在耳邊吹過，風兒唱著歡快的歌。環(huán)顧四周，嫩綠的小草早已從土里鉆出了小腦袋，大地洋溢著一片春意，這不也是一首歡快優(yōu)美的'歌嗎？我感謝音樂，有了它，我才能傾聽到大自然那美妙的聲音。

　　走進芳草地，采擷我的幸�！�——

　　與幾位朋友攀爬山峰，對著初升的旭日，我發(fā)現(xiàn)我是幸福的；和弟弟、妹妹共享一個蘋果，你啃一下，我咬一口，互相傳遞著親情，我發(fā)現(xiàn)我是幸福的；跟爺爺、奶奶促膝長談，聽著那古老的故事，仰望滿天的星斗，我感到我是幸�！�…

　　發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福，是一種快樂。我會將它們一一藏在自己心靈的最深處，細細體會這彌足珍貴的溫馨……

可愛的小學作文 篇4

　　今天，我又去看我家那幾只小家伙。

　　呀！這么熱的天，它們居然還堅持做運動，不過，嘿嘿，生命在于運動，它們還挺動道理的`嘛，就連我弟弟也沒這么“勤奮”。

　　剛來，就聞到一股臭氣熏天的味道，沒辦法，忍臭打掃，誰叫它們是我們家的一員呢？！我先把籠子打開，額，被小家伙關注了，加快速度，終于成功使用調虎離山之計，把倉鼠引進紙盒子里。作好這一切后，我開始正式打掃，把里面的“垃圾”倒進垃圾桶，又拿著籠子對著水池邊沖，“洗刷刷，洗刷刷……”，沖好后，就開始擦，“我擦，我擦，我擦擦擦……”忽忽，滿頭大汗過后，一只干凈的籠子便展現(xiàn)在我眼前，再放入干凈的木屑和沙子，and它最最愛吃的食物，哈，搞定！

　　怎么把倉鼠放進去呢？我犯難了，沒辦法，我鐵了心，把倉鼠“倒”進籠子里（也許太殘忍了），哈哈，好了，呼~~

　　好了，我跟倉鼠的生活就先告一段落啦~

可愛的小學作文 篇5

　　在春節(jié)來臨之際，一場疫情把人們放置在恐懼之中。但有一群人，他們時刻保衛(wèi)著我們的安全，似乎不知疲倦，哪里有危險他們就會用身軀擋在危險的面前。我家樓上的阿姨就是一位普通卻令人尊敬的防疫工作者！

　　她每天早晨7點就要在小區(qū)口測體溫，她接觸的人不知從何而來，這也使她多了一層風險，但是她毫不畏懼，因為她的心中有一個信念：“就是要停止這場疫情，就要從家庭做起，從小區(qū)做起！”她還貼心的為小區(qū)人員辦理出入證。還為兒女沒有在家的老人代購物品，避免通過鈔票傳染病毒，她總是說：“這是我應該做的.。”

　　她有時還面臨著買不到口罩的風險，有時只能帶一次性醫(yī)用口罩，不能帶N95口罩，但是她卻依然在小區(qū)口測體溫，她還特地做了一個牌子，上面寫著：“非本小區(qū)人員請勿入內，謝謝配合！”她非常敬業(yè)，平時工作7-8小時，有時連午飯也顧不上吃。

　　她需要定時給小區(qū)口和單元樓上噴消毒液，她不辭辛苦，從正月初六開始檢測，直到今天也未停歇，她沒有節(jié)假日，也沒有休息日，她只想用自己微薄的力量為疫情做貢獻。

　　我們都期待人間再也沒有病毒和傷害。愿你們，英雄沒有用武之地，也謝謝你們的付出。

可愛的小學作文 篇6

　　在我回老家的沒幾天，老爺就給我買了一對雞尾鸚鵡。還買了一些飼料。買回來第二天，我就給它喂食。我發(fā)現(xiàn)，這對鸚鵡買回來的時候，對我們家的環(huán)境還有點不熟悉，上蹦下竄。還好我在鳥籠的門上綁住了一個鐵絲，鸚鵡出不來。

　　過了幾天，我給鳥籠上方做了一個草巢。沒過幾天，都被它倆啄下來了。但是，我發(fā)現(xiàn)，鸚鵡還吃“草”。原來，它以為是針葉樹的.葉子。所以，它就吃草了。之后，我給它一個小木桿，讓它磨一下它的嘴。但是，我發(fā)現(xiàn)，它沒有磨，而卻咬。它可能是需要磨牙。

　　通過這幾天對小鸚鵡的飼養(yǎng)，我覺得鸚鵡是很可愛的，我感覺每天看著它，和它在一塊兒真是很開心！

可愛的小學作文 篇7

　　“他”——我們班的語文課代表，是一個既可愛又認真，還多才多藝的人。

　　說他可愛是相貌上的，本是一個男子漢，卻有些像洋娃娃：機靈的眼睛，粉紅的嘴巴，一張肉嘟嘟的小臉，肉肉的小手，如同一個小嬰兒。

　　他在發(fā)怒時也很可愛，兩腮鼓起，雙手叉腰，雙眼圓瞪，眉頭微皺，嘴里發(fā)出：“嗯！”的.聲音。雖然如此，卻不想發(fā)怒，反而像賣萌。因此得到不少女生喜愛。

　　而認真則表現(xiàn)在學習上的。他在學習是目光不象平時那樣靈活了，死盯著題目，如找到蜂蜜的小熊。他時而仔細看題，時而提筆速寫，時而扶腮思緒。雖說他這時依舊可愛，可這時打擾他，他會真怒的。

　　他會玩電腦會寫文章會吹樂器，除了體育沒有他不擅長的，但他最熟練的還是樂器了。他吹小號時肉嘟嘟的小手緊握小號，手指放在那僅有的三個鍵上，小臉漲得紅彤彤得，如同一個紅蘋果。別看他這是如此不堪，但流出來的音韻卻美妙極了，時高時低時快時慢就像音樂大師一樣。

　　他雖然有缺點，但在他的可愛面前一切都是浮云。你看，這便是我們那可愛的課代表！