小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
歲月匆匆,花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學(xué),我心中充滿留戀之情。
忘不了,美麗的母校。在你的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng);在這里,我們獲得了知識,懂得了道理,我們在這里茁壯成長。
忘不了,敬愛的老師。你就如那“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的春雨,滋潤我們這些小禾苗。你讓我明白了:陽光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,你既溫柔又威嚴(yán),既平凡又偉大。老師,你就是我心中的春雨,你就是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝你。
忘不了,親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年,在這六年中,我們一起度過了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的.種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長,轉(zhuǎn)眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢?那么,就請記住我們在一起的每一分鐘,讓友誼地久天長!
我將珍惜剩下的每一分,每一秒。在母校里,留下美好的回憶;給老師,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶。
小學(xué)的作文 篇2
朋友,當(dāng)你無聊時(shí),你會做什么?玩電腦,嘆氣,還是看書?朋友,當(dāng)你時(shí)千萬不要無所事事,一定要找件對自己有益的事來做。因?yàn)橹挥性趯儆谧约旱墓怅幚飳W(xué)到知識,才是一個(gè)有意義的人生。
朋友,當(dāng)你無聊時(shí),你是在大街上走著,還是在書的海洋里遨游?你對時(shí)間是什么概念?是視如碧玉.黃金,還是不在乎它存在?啊,朋友,你知道嗎?只有好好利用時(shí)間,才能節(jié)約時(shí)間!
朋友呦,我們正年輕,怎能讓那么寶貴的時(shí)間從自己手中溜走呢?
朋友啊,不要再為你的浪費(fèi)而自責(zé)!因?yàn)檫@樣會更浪費(fèi)時(shí)間,歷史前進(jìn)的步伐會在你的.自責(zé)聲中給你額頭上刻下皺紋道道,給你頭發(fā)嵌進(jìn)白絲縷縷的。『昧,不管你以前做過什么或什么也沒做過,也不管你是否浪費(fèi)過時(shí)間,從現(xiàn)在開始,讓無聊的玩耍.無用的后悔.無益的嘆息都成為過去,讓我們莊重地翻開從今天開始的人生日歷,珍惜自己的寶貴人生吧!
小學(xué)的作文 篇3
小木偶蹦蹦跳跳地走著,他忽然看見了小紅狐。小紅狐背著紅色背包,在大街上神氣地走著。每當(dāng)有小動(dòng)物從它面前走過,想借來試試看時(shí),小紅狐總會傲慢無禮地說:“走開!你們這些沒見過世面的家伙。想看我的背包?沒門!”
聽到這些,小木偶立刻跑了過來,生氣地說:“小紅狐,快點(diǎn)把我的背包還給我!”小紅狐冷笑著說:“又是你這個(gè)只會笑的家伙!在我面前,你簡直不堪一擊。即使你有了人類所有的表情,也已經(jīng)遲了。嗚哈哈!你永遠(yuǎn)也別想拿走這個(gè)背包!
這時(shí),熊警官出現(xiàn)了。熊警官無奈地說:“又發(fā)生了什么事?”小木偶回答說:“那個(gè)背包是我的,但被小紅狐騙走了!毙〖t狐馬上狡辯說:“熊警官,別信他的話,我才是這個(gè)背包的主人!毙芫倏戳丝此麄儍蓚(gè),小木偶和小紅狐的臉上都寫滿了憤怒。熊警官拿起背包,仔細(xì)地進(jìn)行了查看,想從中找到些蛛絲馬跡,并把背包內(nèi)的物品都倒了出來。這時(shí),關(guān)鍵的證據(jù)出現(xiàn)了,一個(gè)寫著“小木偶”三個(gè)字的'名簽出現(xiàn)在了大家面前。熊警官對小木偶說:“小木偶,這個(gè)背包是你的。記得以后要看好自己的物品,不要隨便隨便相信別人。如果再發(fā)生類似的情況,請立即通知我。”
小紅狐見證據(jù)確鑿,只得低頭認(rèn)錯(cuò):“小木偶,對比起,是我錯(cuò)了!币幌虼蠖鹊男∧九家姷叫〖t狐真誠的悔意,馬上說沒關(guān)系,還主動(dòng)提出要和小紅狐做朋友。
最后,熊警官語重心長地對小紅狐說:“你要向小木偶學(xué)習(xí),并且要記住,只有誠實(shí)才能贏得尊重。”不久以后,小紅狐完全改正了自己的缺點(diǎn),和小動(dòng)物們和諧相處。
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