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小學(xué)作文600字4篇（推薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
現(xiàn)在時(shí)代的房子，存在著許多缺點(diǎn)，例如：地震可以將它震倒；還孝可以將它沖走；有很多人因?yàn)楣ぷ髟虬岬狡渌胤骄幼�，房子卻不能帶走，還需重新買......因此，許多人都變沉了“房奴”。作為未來(lái)科學(xué)家的我，設(shè)計(jì)出了一重高科技的未來(lái)的房子：
未來(lái)房子的顏色不會(huì)像現(xiàn)在這么單一無(wú)為味，它可以跟主人的心情隨之變化。假如主人很開(kāi)心那么房子則會(huì)變成紅橙黃G青藍(lán)紫七種顏色：假如主人很郁悶，房子則會(huì)變成灰沉沉的顏色；假如住人特別生氣，房子變成紅色，它好像也和主人一樣奴氣沖沖呢，假如主人很傷心，房子則會(huì)變成黑色的------總之，房子的顏色變化是無(wú)窮無(wú)盡的。未來(lái)的房子除了會(huì)變色外，還有一種更加奇特的功能“變形狀。它可以根據(jù)你的意愿一個(gè)星期變一次形狀，只要你按一下遙控器，選定自己喜歡的圖形或卡通形象，便可以了。當(dāng)然，你也可以一直使用一種你喜歡的樣子。假如主人出去郊游，便可以按一下門口的黃色按鈕，房子就會(huì)縮小，甚至可以裝進(jìn)你的旅行袋中呢！
未來(lái)的房子不再需要用鑰匙開(kāi)門了，門上是一臺(tái)高檔液晶顯示電腦，只要將手放在電腦屏幕上，它便自動(dòng)分析，假如是主人的指紋，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門，假如不是，它便會(huì)發(fā)出警告。不過(guò)，需要事先在電腦輸入主人的指紋，并設(shè)好密碼鎖上。進(jìn)入房子，當(dāng)你走上樓梯的`時(shí)候，樓梯上的音樂(lè)裝置便會(huì)發(fā)出“哆”“”“咪”“發(fā)”“嗦”“啦”“西”的聲音，假如任意的跑來(lái)跑去，還可以“彈奏出”一支支美妙的“鋼琴曲”呢。最實(shí)用的功能還在這兒：假如要發(fā)生災(zāi)難，它便會(huì)提前兩天發(fā)出警報(bào)，提醒你做好準(zhǔn)備，當(dāng)?shù)卣鹫嬲齺?lái)臨時(shí)，它就會(huì)聽(tīng)你的控制逃離，這下你可就再也不用擔(dān)心房子會(huì)被震塌啦。
怎么樣？不錯(cuò)吧，希望我的設(shè)計(jì)可以早日變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)作文600字 篇2
今天早晨霧蒙蒙的，下午就下起了小雨，淅淅瀝瀝的小雨如絲般地從天空中滑落下來(lái)，活像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在向大地問(wèn)好。校園里的香樟、梧桐正高興地舞動(dòng)著它們的枝葉，舒服的品嘗著大自然賜給它們的“茶點(diǎn)”，孩子們?cè)谟曛袣g快地奔跑著。雨，就像媽媽地雙手，溫柔地?fù)崦⒆觽兊哪橆a。
雨一直下到了傍晚可還不肯停下來(lái)。香樟、梧桐喝“茶”都喝的“胃痛”了，孩子們也不敢再跑了。這時(shí)的我正走在回家的路上，突然，眼前的一處景象吸引了我的目光。我看見(jiàn)了在一把小花傘下有一對(duì)雙胞胎，正快活地向媽媽報(bào)告著學(xué)校里的事情，可媽媽臉上只勉強(qiáng)露出了一絲淡淡的微笑，她全身都露在傘的外面，衣服已經(jīng)濕透了�？粗歉稑幼�，我不由得顫抖了一下，心里也涼絲絲的。就在這里，一輛汽車從她們身邊飛奔而過(guò)，可想而知，當(dāng)汽車用很快的速度通過(guò)一個(gè)大水坑時(shí)，所出現(xiàn)的情況相信大家一定見(jiàn)過(guò)，激水會(huì)掀起一米多高的水花。就在水花即將打濕那對(duì)雙胞胎時(shí)，我的視線變模糊了，就在那迅雷不及掩耳之時(shí)，我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了一聲急促的：“小心！”等我視線再次清晰時(shí)，我看到了，我看到了那位母親用自己瘦弱的身軀，擋住了那份突如其來(lái)的危機(jī)，她的孩子依舊那么干凈清爽，可她的背上卻多了一些泥點(diǎn)……
雨聲不知在何時(shí)變得低沉了，不再像剛才那樣輕快了，香樟、梧桐的.葉子不知何時(shí)變暗淡了，不再像剛才那樣翠綠了。我的心不知在何時(shí)火熱了，不再像剛才那樣冰涼了，我心沸騰了。傾聽(tīng)那雨聲，它好像在責(zé)備那個(gè)開(kāi)車的人，又好像在向全世界說(shuō)：“母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是至高無(wú)上的！”在那個(gè)下雨的傍晚。我“捧”著這顆火熱的心冥思苦想，如此母愛(ài)，我該何以為報(bào)。
在那個(gè)雨天，她感動(dòng)了我。
小學(xué)作文600字 篇3
感恩，感動(dòng)，感謝，感悟。人生中有許多不可避免的感覺(jué)，它在你無(wú)意間來(lái)到，讓你懂得了許多。我從中，也悟出了不少道理。
那是一個(gè)星期天，我走在柏油馬路上，想了想明天要學(xué)的課文，我邊走，邊看，邊想，不知不覺(jué)中，我走到了一條小巷里。突然，有一陣腳步聲，我以為是小巷里的居住人民，可是，背后卻傳來(lái)了兇狠的聲音。：“小朋友，一個(gè)人呀，跟叔叔去玩吧，叔叔家有好多玩具呢“��？？？誰(shuí)呀？不會(huì)是......不會(huì)是......壞人吧！！我猛一扭頭，看到了一個(gè)高個(gè)子男人，他是一個(gè)光頭，帶著口罩和墨鏡。我嚇出了一身汗。：“叔叔，我作業(yè)還沒(méi)寫完，我想上個(gè)廁所�！狈缐娜�，這可是老師教了又教的呀�。骸昂撸。�！你敢�。�！”那個(gè)高個(gè)子男人說(shuō)道。我急得快哭了，心里想著爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺，我不禁落淚了。那個(gè)男人拿出了刀子，尖利的刀尖和閃爍的刀光讓我害怕不已。突然，小巷沖出了一個(gè)叔叔，看樣子，那是個(gè)青年。：“放開(kāi)那個(gè)小孩�！笔迨搴暗�。那個(gè)高個(gè)子男人說(shuō)道：“真是半路殺出了個(gè)程咬金，那我就先干掉程咬金！”
說(shuō)著，那個(gè)高個(gè)子男人拿著刀，沖了上去。：“啊�。“。�！”那個(gè)青年叔叔一聲大叫，胳膊上立馬涌出了鮮血。我害怕了，哇哇大叫起來(lái)。：“孩子，別怕，我在......”聽(tīng)著那個(gè)叔叔奄奄一息的聲音，我被感動(dòng)了。那個(gè)高個(gè)子男人嚇跑了，我用我的'手機(jī)撥打了“110”，然后又打了爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)和120。
一場(chǎng)風(fēng)波過(guò)去，我們一家謝謝了那個(gè)叔叔，那個(gè)叔叔一家也沒(méi)有怪我們，真是一家都善良呀。這起事件登上了報(bào)紙，大街小巷里，都流轉(zhuǎn)著關(guān)于叔叔的佳話。叔叔，你是我們敬佩的大英雄！��！
從這件事中，我懂得了感動(dòng)，感恩，叔叔，你讓我們所有人都感動(dòng)了！
小學(xué)作文600字 篇4
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最奢侈的事莫過(guò)于睡覺(jué)。巨大的學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每天的睡眠時(shí)間頂多只有可憐的六，七個(gè)小時(shí)。所以我經(jīng)常頭痛。有段時(shí)間我曾一度懷疑自己得了抑郁癥。莫名其妙地哭泣，厭煩與他人的交流，甚至狠命地掐自己。這是我唯一的宣泄方式。當(dāng)時(shí)的狀態(tài)是極其不好的，上課完全無(wú)心聽(tīng)講，回家后面對(duì)大量的習(xí)題，感覺(jué)從未有過(guò)的手足無(wú)措，茫然至極，考試的'分?jǐn)?shù)也刺痛了我的心。這就是學(xué)習(xí)么？我問(wèn)自己。為什么我不能感受到其中些許的樂(lè)趣？而此時(shí)，曾經(jīng)與我同歡喜，共悲哀的朋友也離我而去了。我?guī)妆M陷入絕望。我不知道自己還擁有什么，也不清楚學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有何意義。當(dāng)我快要放棄時(shí)，她住進(jìn)了我的心，填補(bǔ)了我情感的空缺。
她會(huì)在初冬的早晨遞給我一杯熱牛奶；她會(huì)在我傷心時(shí)努力逗我開(kāi)心；她會(huì)每天等待著我放學(xué)，盡管我們并不同路。我想，是她帶給了我勇氣與信心吧。此后，我的歡笑聲多于啜泣聲，我的微笑掩蓋了所有的悲傷。對(duì)于學(xué)習(xí)，我不再惶恐，也不再迷惘。課堂上，我專心致志地傾聽(tīng)老師講課；回家后，輕松地完成作業(yè)；睡夢(mèng)中，還有她那甜美的微笑……是她拯救了我快要跌落的心，讓我尋找到迷失的自我。我的動(dòng)力來(lái)源于她，我的快樂(lè)也來(lái)源于她。當(dāng)我要感謝她時(shí)，她卻說(shuō)，我們是朋友，也就無(wú)需感謝。
現(xiàn)在，我已漸漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，性格也變得樂(lè)觀向上�；蛟S，每個(gè)人都有一段悲傷，只是它能否愈合。我很慶幸內(nèi)心的傷口能被縫補(bǔ)，讓我沒(méi)有陷入深淵。只是，我又該如何贈(zèng)給你同樣的溫暖呢？我要與你共同邁進(jìn)理想的學(xué)府，書(shū)寫我們的青澀歲月。
因?yàn)�，有你的地方就是我的天堂�?/p>
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