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我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-11 14:54:48 小學(xué)作文 我要投稿

我的老師小學(xué)作文匯編(3篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我的老師小學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的老師小學(xué)作文匯編(3篇)

我的老師小學(xué)作文 篇1

  暑假的時(shí)候就聽說要換老師了,我的心里就像十五個(gè)吊桶打水---七上八下。新老師會(huì)不會(huì)兇呢?會(huì)這樣對待我們呢……

  開學(xué)第一天的上課鈴響了,一位年輕的女老師走了進(jìn)來。她就是我們的新老師---劉老師。當(dāng)看到她的那一瞬間,我之前的顧慮全都消失了。因?yàn)槲液喼毕胂蟛怀鰟⒗蠋煱l(fā)起火來會(huì)是什么樣子。

  劉老師有一頭烏黑的秀發(fā),自然地披在背后。那一雙水靈靈的大眼睛如同兩顆寶石鑲嵌在她的鵝蛋臉上。在短暫的相處中,我發(fā)現(xiàn),劉老師是溫柔的`,也是嚴(yán)厲的。

  劉老師上課時(shí),經(jīng)常告訴我們一些她童年的趣事,我總是聽得津津有味。有幾次我們紀(jì)律不好,劉老師也只不過是裝裝樣子吼兩聲,讓我們安靜下來。

  可是,一到中午吃飯時(shí)在食堂門口排起隊(duì)來,劉老師就馬上嚴(yán)肅起來,不管你是誰,只要講話了,打鬧了,就別想逃脫被拉到一旁站著的“厄運(yùn)”,不過,雖然劉老師這時(shí)候非常嚴(yán)厲,但她做這些都是想讓我們早一點(diǎn)吃飯!這也體現(xiàn)了劉老師對我們的關(guān)愛。

  你們還想知道劉老師有什么特別的地方嗎?待我與劉老師再相處一段時(shí)間就會(huì)告訴你們啦!

我的老師小學(xué)作文 篇2

  我有一位慈祥的老師。她身材苗條,圓圓的臉,一雙彎彎的柳葉下,嵌著一對炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),好看極了。她就是我們的幼兒園老師,謝老師。

  印象中謝老師教了我們四年。有一次,在幼兒園謝老師給我們發(fā)玩具。可是發(fā)到我這就沒有玩具了。我心想:“今天可真倒霉!拔覀臉O了!笨晌胰f萬沒想到謝老師把她今天上課用的玩具給我玩。“我一直在看那教具里面哪里是藏糖果的地方呢?謝老師看見了悄悄地對我說:“我藏糖果的地方在那朵粉紅色的左邊第二個(gè)鈴鐺里。”我打開一看:真的有我喜愛吃的草莓糖果。我開心地吃著。

  還有一次,回家的時(shí)候天空中下起了傾盆大雨,謝老師說誰帶了雨傘請站出來。謝老師數(shù)了數(shù)共有27人帶了雨傘。全班共有55人。謝老師說:“55/27=2余1人!敝x老師接著說:“周元雨和李欣言一組。”謝老師把人都分配好了。唯獨(dú)只有我沒有分配好。我心想:“今天我可要淋雨回家了。”

  可是謝老師把自己的自行車騎出來說:“快上車。”我大吃一驚,居然謝老師要騎自行車送我回家。

  在路上謝老師一直在把雨衣向我這邊拉。我到家了我的衣服一點(diǎn)都沒有濕,我對爸媽說:“今天謝老師送我回來的,我的衣服沒有濕,可謝老師的'衣服濕了一大片,她會(huì)不會(huì)感冒呢?”爸媽異口同聲地說:“謝老師真是個(gè)好老師啊!

  老師啊,謝謝您!在我幼小的心田上,灑下您辛勤的汗水,播下知識(shí)的種子,我們?yōu)槟氵@位和藹可親、可親可敬的老師感到驕傲和自豪。謝謝您謝老師對我四年的照顧。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  每個(gè)人都有自己敬佩的人。有的同學(xué)敬佩科學(xué)家、作家,有的同學(xué)敬佩演員、明星,而我最敬佩的是我老師。

  記得朱老師剛教我的時(shí)候,我對她很不滿意,甚至有點(diǎn)反感。但之后,朱老師的做法使我改變了對她的看法。課堂上,每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)朱老師都會(huì)大加贊賞。不到一個(gè)月,我的壞毛病改掉了不少。朱老師原先不光只注意學(xué)生的缺點(diǎn),還看到學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,并及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我對老師的不滿情緒在心底里漸漸消失,抵觸情緒蕩然無存,反而對朱老師產(chǎn)生了一種敬佩之感,覺得與老師之間的距離拉近了,我不得不在心里贊嘆“朱老師真有一套啊."

  朱老師不光在紀(jì)律上要求嚴(yán)格,在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)。每一天總是以飽滿的熱情,高質(zhì)量的教學(xué),把他豐富的知識(shí)源源不斷地送進(jìn)我們那求知的干渴的.心田。朱老師在課堂上總是用真切的語言,對我們循循善誘。她不厭其煩地布置一篇篇作文,又孜孜不倦地一篇篇認(rèn)真改,把好的作文篩選出來,訂成班里的作文選集。在朱老師的辛勤澆灌下,我的作文水平有所提高,我對自己也增加了自信心。

  如果有人問我最敬佩誰,我會(huì)堅(jiān)定地說:“我最敬佩我的老師!

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