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小學(xué)作文600字（合集9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文600字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
作家，泛指能以寫(xiě)作為業(yè)的人，也指從事文學(xué)創(chuàng)作有成就的人。古往今來(lái)作家數(shù)不勝數(shù)其中許多更是家喻戶曉。相信不少人都有成為一名作家的夢(mèng)想，而我，也對(duì)成為一名作家充滿了憧憬。
至于我為什么這么想，大概還是因?yàn)樵谀骋惶扉e來(lái)無(wú)事讀起了四大名著中的《水滸傳》我才知道，原來(lái)文字可以這么真實(shí)，這么驚險(xiǎn)，這么深情……讀到“豹子頭”林沖被人陷害時(shí)，我的心是緊張的，生怕一條好漢就這樣被賊人陷害致死。而后林沖將洪教頭打的.灰頭土臉時(shí)，我的心是激動(dòng)的，我想：大概這就是惡人無(wú)好報(bào)的道理了吧�？吹搅譀_無(wú)可奈何被逼上梁山時(shí)，我的心中一塊大石頭才轟然落地。讀到“花和尚”魯智深為民除害三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西的時(shí)候，我一邊歡喜一邊憂愁，不過(guò)魯智深粗中有細(xì)，沒(méi)有因?yàn)檫@事而吃牢飯。還有他倒拔垂楊柳時(shí)，我心中的震撼無(wú)以復(fù)加，將一棵垂楊柳連根拔起需要多大力氣？沒(méi)有人知道�！端疂G傳》一百零八位好漢，每一位都有極其精彩的故事，每一位都是那么栩栩如生，每一位都是那么英勇無(wú)匹……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，繪聲繪色的故事出現(xiàn)在了我眼前。從那時(shí)起我就想成為一名作家，也能描繪出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，個(gè)性鮮明的人物，也能讓我的讀者再讀我的作品時(shí)仿佛身臨其境……
能不能成為一名出名的作家，我不知道。該寫(xiě)什么樣的書(shū)，我同樣不知道。但只要有了這個(gè)想法，我就會(huì)盡可能地去完成這個(gè)夢(mèng)想，雖然成為一名作家可能會(huì)很難，但用作家巴金的話說(shuō)就是“寫(xiě)到死、改到死；用辛勤的修改來(lái)彌補(bǔ)自己作品的漏洞�！�
小學(xué)作文600字 篇2
有人說(shuō)過(guò)：“如果你已選擇了，就別再企盼風(fēng)和日麗；如果你已選擇了大地，就別再期盼道路平坦；如果你已選擇了大海，就別再幻想風(fēng)平浪靜�！痹谖覀冞x擇了得到愛(ài)的權(quán)利后，別在等待到別人愛(ài)的付出，在下一個(gè)十字路口，追求生命，得到幸福。
生命既已走到了這一刻，回首相望，仿佛早已在棋盤(pán)上走了好久似的，沒(méi)有了呼吸，卻還在掙扎，原本以為生命也沒(méi)有了感情，就如同一潭死水，沒(méi)有了拯救的希望，可也直到今天，或許才發(fā)現(xiàn)，人生有許多精彩，知識(shí)曾經(jīng)的我已經(jīng)和他們擦肩兒過(guò)了，嘗試著與別人相視在愛(ài)的懷抱中，不斷在夢(mèng)境中追尋，盡管走到了迷霧的長(zhǎng)廊，但是找到了神秘的光明杯，借到了天使的翅膀，到達(dá)圣潔的天堂，找到了小提琴音，但是幸福卻從未降臨，你只有悲哀的嘆息罷了。
圣靈，煥異的小提琴，微微的淡，似乎帶了柔情的熏衣草，誘導(dǎo)芳香的百合與梔子花齊放。無(wú)論何美，欲溶化了千年的冰川，使天涯海角到了合上的瞬間，卻只能找到了生命中的.小提琴，無(wú)花何色澤輝明，都顯得更加的美倫，我們雖在各此一方，凝望著藍(lán)天，彼此的祝福，為的只不過(guò)是那一抹淡的留香。
不要哭泣，因?yàn)樵信笥褳槟阕８�；不要悲哀，因�(yàn)槿魤?mèng)做的太快，很難成為最美的語(yǔ)言，你曾任性，曾悠揚(yáng)，那只是踏足昨天，不論誓言是否實(shí)現(xiàn)，我都能無(wú)悔地走過(guò)這段無(wú)言的歲月，我沒(méi)有思想，切也站在海邊聆聽(tīng)生命的小提琴樂(lè)，好象苦惜般透撤，卻又?jǐn)嗖涣说木w言，只是為流星的消逝而哭泣……
忘了它，留下無(wú)奈的緣，忘了它，還有人曾為此流了淚。因?yàn)槲覀円颜业搅松男√崆�，它卻只是單純的增著：1（Do）、2（Ruai）、3（Mi）、4（Fa）……
無(wú)跡的流浪有此天涯的奔放！
小學(xué)作文600字 篇3
爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō) 爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，“我愛(ài)你們�！蹦銈儼盐覐牟欢碌耐尥�，精心養(yǎng)育成一個(gè)能說(shuō)會(huì)唱的少年，在這當(dāng)中，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难秃顾�，多少疲倦和心酸。你們�(yōu)榱宋�，不顧勞累，在風(fēng)雨中為我奔波，在酷暑中為我操勞。記得有一次，你們幫我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我剛剛下車(chē)，就下起了大雨，這時(shí)，我總以為你們會(huì)提出馬上回家的，可是，你們并沒(méi)有說(shuō)，還是帶我繼續(xù)向書(shū)店走去。這時(shí)的雨越下越大，我們?nèi)松砩先紳裢噶�，你們把雨傘都遮撐給了我，你們卻在雨中行走。
書(shū)店到了，我全身上下沒(méi)有濕，可你們卻全濕透了。我看著你們，捧著你們給我買(mǎi)的新書(shū)，發(fā)自內(nèi)心的對(duì)你們說(shuō)一句：我愛(ài)你們！
媽媽?zhuān)疫�想對(duì)你們說(shuō)，你們應(yīng)該知道我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，五年級(jí)的學(xué)生就應(yīng)該有一些自己的愿望。也許你們也有吧！但是我每次把我的愿望告訴你們時(shí)，你們的時(shí)斷然拒絕，有時(shí)不理不睬。如果你們的愿望也被拒絕了你們會(huì)難過(guò)嗎？記的有一次，我在家里玩看見(jiàn)有二個(gè)小朋友在用用兩塊嶄新的乒乓板打來(lái)打去，我十分羨慕，連忙去問(wèn)你們可不可以買(mǎi)副乒乓板，你們卻斷然拒絕了，我不明白你們當(dāng)時(shí)的用意，現(xiàn)在我才明白你們拒絕我的意思是想我明白不要看別人的東西好也去買(mǎi)，這樣會(huì)影響我的品德。
爸爸媽媽我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，有時(shí)我會(huì)惹你們生氣，但我一定會(huì)改的`，希望你們相信我，這個(gè)學(xué)期我就得了兩張獎(jiǎng)狀，我就拿這個(gè)向你們表示報(bào)答，表示祝賀。我是一個(gè)小學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)每樣都很好，但樣樣第一是不可能的，就如牛頓在科學(xué)上很成功，但在文學(xué)上末必很好，雖然說(shuō)得有一點(diǎn)夸張，但這是事實(shí)，我就像一只蝸牛背著重重的負(fù)擔(dān)，所以，我在此希望，你們能給我個(gè)人的活動(dòng)空間，讓我能夠輕輕松松地學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心地玩。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)視?huì)好好努力的，請(qǐng)你們等著我好消息吧！
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和工作上的成績(jī)向您表示祝賀吧！
小學(xué)作文600字 篇4
在我們生活中，處處充滿著真善美，它就像一道道美麗的風(fēng)景線.。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！毕旅孀屛�?guī)Т蠹乙黄鹑ふ疑磉叺恼嫔泼腊伞?/p>
校園中的真善美。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們做完課間操后，同學(xué)們正在校園中玩耍。這時(shí)，我的同學(xué)米卓發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)用紙折疊的東西躺在地上，她走過(guò)去，想把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，當(dāng)她慢慢地拿在手里時(shí)，感覺(jué)里面好像還有東西，她小心翼翼地打開(kāi)外面的那層紙片，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟藏著50元錢(qián)，同學(xué)們這時(shí)也擁到了米卓跟前，紛紛議論起來(lái)：這是誰(shuí)丟的錢(qián)呀？誰(shuí)會(huì)這么不小心呢？······米卓拿著錢(qián)，沒(méi)有多想，快步向老師的辦公室走去。不一會(huì)兒，學(xué)校廣播室廣播：四（1）班的'米卓同學(xué)拾金不昧，丟錢(qián)的同學(xué)請(qǐng)到校長(zhǎng)室領(lǐng)取。結(jié)果，丟錢(qián)的同學(xué)很快拿到了自己丟失的錢(qián)。后來(lái)，我問(wèn)米卓：“在撿到錢(qián)的時(shí)候，你心里是怎么想的？”米卓毫不猶豫地說(shuō)：“丟錢(qián)的同學(xué)心里一定很著急，我要趕緊把錢(qián)交給老師，讓老師幫忙找到丟錢(qián)的同學(xué)�！笔敖鸩幻敛恢皇鞘暗搅素�(cái)物，更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
公交車(chē)上的真善美。有一天，我乘公交車(chē)去姑姑家，在車(chē)上我悠閑的欣賞著窗外的風(fēng)景，這時(shí)，車(chē)前門(mén)打開(kāi)了，幾位乘客正在上車(chē)，我發(fā)現(xiàn)一位腿腳不方便的老爺爺走在最后，他走上車(chē)站穩(wěn)后，環(huán)視車(chē)內(nèi)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有多余的座位了，正當(dāng)我站起來(lái)要給老爺爺讓座時(shí)，我前座的一位小弟弟突然站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐在我這里吧�！� 一邊說(shuō)著一邊攙扶著老爺爺坐在自己的座位上，自己站在老爺爺?shù)纳砼�，我仔�?xì)打量著小弟弟，只見(jiàn)他胸前的紅領(lǐng)巾，是那么的鮮艷。
不管是拾金不昧的米卓，還是樂(lè)于助人的小弟弟，都是真善美的體現(xiàn)者，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。只要每一個(gè)人用真、用善、用美去表達(dá)對(duì)世界的愛(ài)，對(duì)生命的愛(ài)，我相信世界將會(huì)更加美麗，生活將會(huì)更加燦爛。
小學(xué)作文600字 篇5
拔牙，一聽(tīng)到這兩個(gè)字，我不禁心驚膽戰(zhàn)，心就像十五桶吊水——七上八下。但是這卻是不可避免的，人人都要經(jīng)歷的事。而我，又要去牙科醫(yī)院，和痛苦做斗爭(zhēng)了。
我和母親站在了牙科醫(yī)院的大門(mén)外，如果你此時(shí)仔細(xì)地盯著我看。就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的雙腿正在不知不覺(jué)地顫抖了起來(lái)，雙拳緊握著，面如土色，就連眼睛里也充滿著恐懼，仿佛下一刻就是世界末日。我看著那如同鮮血一般的紅十字標(biāo)記，就像見(jiàn)到了自己拔完牙齒后慘不忍睹的情景。便語(yǔ)無(wú)倫次地朝朝身旁的母親問(wèn)道：“媽?zhuān)�，能不能不去呀？”但回答我的卻是那斬釘截鐵的一聲不能。
我只好心不甘，情不愿地走進(jìn)了醫(yī)院。心里默念著：“拔牙不痛，拔牙不痛�！钡�(dāng)我躺下時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)剛才所做的一切都無(wú)濟(jì)于事了，內(nèi)心中還是充滿了恐懼。原本和藹可親的“白衣天使”，在我的眼中，已經(jīng)全部變成了“兇神惡煞”。要開(kāi)始拔牙了，醫(yī)生戴好了手套，拿著一個(gè)大鉗子，緩緩地向我走來(lái)。還剩100米，50米，20米，10米。每走一步我都心驚肉跳。她來(lái)到了我的'面前，把那冰冷的鉗子伸進(jìn)了我的嘴巴里。我頓時(shí)從心底感受到一股涼意和恐懼。醫(yī)生快速地把鉗子往上一拉，一顆牙齒也已經(jīng)逃離了我的束縛，但卻被疼得鬼哭狼嚎。我張大嘴巴，想號(hào)啕大哭，但醫(yī)生阿姨眼疾手快，把一團(tuán)軟軟的東西放進(jìn)了“窟窿”里。我一咬，原來(lái)只是一團(tuán)棉花。
過(guò)了1個(gè)小時(shí)，我取出了滿是鮮血的棉花，這次的拔牙活動(dòng)才到此結(jié)束。
但經(jīng)過(guò)這次的拔牙，雖痛，但也讓我知道了在生活中，像“拔牙”這樣痛苦的事數(shù)不勝數(shù)，我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，而不是懼怕。
小學(xué)作文600字 篇6
成長(zhǎng)是由一個(gè)個(gè)第一次串起來(lái)的項(xiàng)鏈；是由一個(gè)個(gè)第一次點(diǎn)綴的夜空；也是由一個(gè)個(gè)第一次堆積的沙子城堡。在這當(dāng)中，我最難忘的就是——第一次洗衣服了。
那是一次暑假，爸爸媽媽不在家，我做完作業(yè)有寫(xiě)無(wú)所事事，不由得在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這時(shí)，我碰巧看到洗衣機(jī)上堆著幾件臟衣服，眼睛一亮，心中冒起了嘗試幫媽媽洗衣服的念頭。
我把衣服抱到洗衣臺(tái)上，擰開(kāi)水龍頭開(kāi)始放水。我心中有點(diǎn)惴惴不安：這可是我第一次洗衣服，真不知道能不能洗干凈。過(guò)了一會(huì)兒，水放好了，我拿出洗衣刷，并且一邊把一件衣服展開(kāi)攤平，天哪！這件衣服可真臟，袖口上全是污點(diǎn)，衣角上還有幾點(diǎn)油跡。我學(xué)著媽媽的'樣子，灑了些洗衣粉在臟處，然后用刷子刷，“刷拉——刷拉——”，污點(diǎn)隨著洗衣粉和水的攻擊漸漸敗下陣來(lái)，衣服開(kāi)始慢慢露出“廬山真面目�！蔽议_(kāi)心的笑著：洗衣服也不過(guò)如此嘛！洗好一件衣服后，我把它放在盆里。拿出第二件衣服，我又開(kāi)始刷，可才過(guò)一會(huì)兒，我的肩膀和手臂都傳來(lái)一陣陣酸痛感，決定“罷工”了，我的想法開(kāi)始變得截然相反：洗衣服不僅累，還很枯燥！我實(shí)在不想洗了，手都有些抬不起來(lái)了！正在我決定放棄時(shí)，突然想到媽媽曾經(jīng)教育過(guò)我：做一件事一定要有始有終，不管會(huì)遇到多大的困難，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功！想到這些，我不僅豁然開(kāi)朗，是呀！我一定要做事有始有終！對(duì)！我繼續(xù)拿起刷子刷衣服，過(guò)了一會(huì)兒，幾件亮潔如新的衣服呈現(xiàn)在我面前。我把洗好的衣服整齊的晾在陽(yáng)臺(tái)上，風(fēng)中傳來(lái)一陣陣洗衣粉的香味。
看著哪些在風(fēng)中搖曳的衣服，我發(fā)自內(nèi)心的感到高興。我不僅學(xué)會(huì)了怎樣洗衣服，還從中得到了啟示：做什么事都要有始有終，只要堅(jiān)持不懈就會(huì)成功。
小學(xué)作文600字 篇7
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是這么的遙不可及；六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是這么的充滿新奇；六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是這么的吸引人；六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是這么充滿期待；六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是這么可愛(ài)……但是，六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過(guò)總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明了我長(zhǎng)大了，我的讀書(shū)夢(mèng)也越來(lái)越近了！
回首過(guò)去，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)檫@時(shí)侯的我覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無(wú)知的小孩子�，F(xiàn)在不同了，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為了現(xiàn)實(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也改變了我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是我們所羨慕的，他們異想天開(kāi)，他們童言無(wú)際，他們輕松自在……而我們，肩上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓得我們直不起背來(lái)；父母對(duì)我們的期望也越來(lái)越高，使得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
曾經(jīng)我討厭成績(jī)不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我；曾經(jīng)我討厭愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)，我覺(jué)得他們語(yǔ)無(wú)倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成績(jī)不好的同學(xué)是需要輔助的，我沒(méi)有權(quán)力討厭他們；我覺(jué)得愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)是可愛(ài)的.，如果沒(méi)有他們的玩笑，班里又何來(lái)笑聲呢？我曾覺(jué)得考試純粹是為了應(yīng)付；取得好成績(jī)也只是為了博得老師父母的表?yè)P(yáng)……可現(xiàn)在，我覺(jué)得考試是為了測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績(jī)是一種收獲，意味著你學(xué)到了知識(shí)！
在班上，我是一個(gè)活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲，如今聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得這是美妙的音樂(lè)，因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛(ài)，老師關(guān)心同學(xué)；校園里的一切事物我都覺(jué)得這是寶物，因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^(guò)了整整五個(gè)春秋。
我希望在這一年里，努力攀登書(shū)山，奮力游過(guò)學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為我五彩的童年畫(huà)上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
小學(xué)作文600字 篇8
今天下午的體育課，老師帶我們和其他班進(jìn)行了一項(xiàng)好玩的比賽----“時(shí)代列車(chē)”。
“時(shí)代列車(chē)”的游戲規(guī)則是這樣的：十男十女排成一列，蹲下，雙手扶住前面一位同學(xué)的腰向前走，一個(gè)人都不能站起來(lái)，也不能脫手。如果站起來(lái)和脫手是要加罰時(shí)間的。由每個(gè)年級(jí)的體育老師指揮，每個(gè)班各自送去代表隊(duì)按年級(jí)進(jìn)行比賽。
通過(guò)精心挑選，各班都選拔了十個(gè)男生和十個(gè)女生，像小鴨一樣排成了長(zhǎng)隊(duì)，操場(chǎng)熱鬧非凡，被挑選出來(lái)的`同學(xué)個(gè)個(gè)情緒激昂，滿懷自信，各個(gè)小胸脯挺得高高的。其余的同學(xué)沿操場(chǎng)圍在四周進(jìn)行加油鼓勁，從他們目不轉(zhuǎn)睛盯著我們看的目光中，我們感到：他們好像也想成為其中的一員參與進(jìn)來(lái)。很幸運(yùn)，我也成為了我們班的代表之一。
終于輪到我們四年級(jí)上場(chǎng)了，只聽(tīng)老師“噓”一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了。每個(gè)班的同學(xué)都是奮勇?tīng)?zhēng)先，啦啦隊(duì)雄壯有力的口號(hào)“加油、加油”頓時(shí)響徹了全場(chǎng)。落后的參賽隊(duì)員心一急，有的不由自主地站了起來(lái)，有的則興奮地脫了手，老師急切地提醒隊(duì)員們“蹲下，拉緊”，比賽真是精彩，連小鳥(niǎo)和樹(shù)葉都發(fā)出“嘰喳嘰喳”和“嘩啦嘩啦”的聲音為我們助威�？粗渌噙b遙領(lǐng)先的身影，我一急，心想：再快點(diǎn)呀，再快點(diǎn)呀，已經(jīng)落后了，使勁呀！心里這樣想，嘴里就喊出了聲音，真是心有靈犀一點(diǎn)通，同學(xué)們一起喊起了加油。我們班的同學(xué)用足了全身的力氣向前推去。從遠(yuǎn)望去，我們的隊(duì)伍還真像一艘艘時(shí)代的列車(chē)“咔嚓咔嚓”邁著強(qiáng)勁有力的步伐向未來(lái)前進(jìn)，向美好的明天前進(jìn)。
經(jīng)過(guò)一番激烈的較量，我們班全體隊(duì)員終于通過(guò)了終點(diǎn)，一過(guò)終點(diǎn)線，我們都癱倒在地上，大口大口地喘著粗氣。
有趣的“時(shí)代列車(chē)”讓我們玩得很盡性。
小學(xué)作文600字 篇9
我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，和我一起的同學(xué)有很多，聊起他們，我的腦海里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)聰明、可愛(ài)、幽默、搞笑的形象。
跟我一起去看看吧！她那像波絲一樣黑黃的頭發(fā)，一雙葉子似的眉毛下長(zhǎng)著兩個(gè)圓圓大大的眼睛，還戴著一個(gè)眼鏡。不過(guò)她的認(rèn)真打動(dòng)了我。那便是我同窗共讀好幾年的同學(xué)——王清揚(yáng)。
王清揚(yáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌线�不錯(cuò)，盡管她有時(shí)考出的成績(jī)不是那么理想，但她從不灰心喪氣，對(duì)待學(xué)習(xí)還是一絲不茍，絕不會(huì)半途而廢。
記得有一次是大課間，同學(xué)們都跑出去玩，等我回到教室，我發(fā)現(xiàn)只有她一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)，我看到她在思考題目出嚴(yán)肅的表情就如同看到了老師的臉一樣，不停的在練習(xí)本上寫(xiě)寫(xiě)算算，看到她那么聚精會(huì)神的樣子，我覺(jué)得她確實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，不會(huì)像有些同學(xué)馬馬虎虎，隨便寫(xiě)一點(diǎn)，敷衍了事，對(duì)學(xué)習(xí)很不重視。
我一直站在她的身旁，而她竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，這又讓我體會(huì)到她認(rèn)真等待學(xué)習(xí)的態(tài)度，大概過(guò)了一會(huì)兒，王清揚(yáng)說(shuō)了一句就是：“呀，這一題終于做出來(lái)了�！笨磥�(lái)王清揚(yáng)應(yīng)驗(yàn)了一句老話：“功夫不負(fù)有心人�！�
王清揚(yáng)在我們班可以說(shuō)是很棒的學(xué)生，她不僅文明，品德高尚，還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)，每次投票選班隊(duì)干部，總能聽(tīng)到王清揚(yáng)被提名。有一次，王清揚(yáng)把我的數(shù)學(xué)本發(fā)不見(jiàn)了，而她跟我一起去找，在中途她也沒(méi)有說(shuō)我不想去之類(lèi)的話，不過(guò)到了放學(xué)的時(shí)候我在同學(xué)的.書(shū)包中找到了，而王清揚(yáng)對(duì)我說(shuō)：“喻嘉雯，對(duì)不起�！彪m然只有短短的幾個(gè)字，不過(guò)這幾個(gè)字中滲透的卻是她對(duì)我的責(zé)任。
王清揚(yáng)曾被評(píng)為武昌三好學(xué)生，而這就是我的同學(xué)、組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真的王清揚(yáng)。
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