實(shí)用的小學(xué)作文（經(jīng)典4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
雪雪雪好期待�。∫宦犔鞖忸A(yù)報(bào)說要下雪我就興奮不已。
可誰知第二天早上窗外卻撒滿了金光，我的心情來了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎——哼不下雪我就不寫作文了，蒙頭繼續(xù)大睡不一會(huì)兒大地鋪上了一層厚厚的白絨毯，四周的景物在眼前若隱若現(xiàn)，而我則和小伙伴們?cè)诎}皚雪地上歡快地玩著有趣的游戲——特殊的保齡球游戲?yàn)槭裁凑f它特殊呢？因?yàn)�，這場(chǎng)游戲用的道具和游戲背景與一般的保齡球游戲不一樣。它用的道具是：雪球和塑料瓶；背景是：雪地。
準(zhǔn)備好道具后，游戲開始咯！第一次，腳一滑我便在雪地里不折不扣的摔了個(gè)大跟頭，吃了一鼻子雪；第二次，雪球越滾越大，就在半路歇腳了；第三次我又打偏了，只打中了1個(gè)瓶子，但我并不氣餒，繼續(xù)投球，yes，雪球終于壓倒了所有的`瓶子！我笑得更開了
突然間，被一陣噼里啪啦的鞭炮聲吵醒了。呀！原來我剛才是在做夢(mèng)啊！那美麗的雪景瞬間在我的腦海中融化了。
小學(xué)作文 篇2
在學(xué)習(xí)的道路上我經(jīng)歷了甜。酸�？唷＠�，有成功有失敗，林老師陪伴我戰(zhàn)勝了許多困難。想起我小學(xué)5年級(jí)時(shí)，如果不是老師我可能無法戰(zhàn)勝困難��！
那時(shí)我父親買了一臺(tái)電腦，我便沉迷在游戲中不能自拔。同學(xué)的成績一日千里，我是一日千里的退。但是我滿不在乎，因?yàn)槲业某煽円幌蚝芊�(wěn)定總有85~90+。轉(zhuǎn)眼間到了期中考試，我以為可以輕松通過網(wǎng) ，可卻在我預(yù)料的千里之外。這題不會(huì)，那題不懂，時(shí)間一分一秒過去了，我急的象熱*上的螞蟻。時(shí)間到了，試卷只好交了。幾天后試卷發(fā)下來我只有。。。。分。
這時(shí)我最喜歡的林老師把我叫到他的辦公室。語重心長的對(duì)我說："**，你不該是只考這樣少的分��！只要你刻苦學(xué)習(xí)，以你的`聰明才智，考個(gè)90多分是太輕松了，可你為什么。。"{強(qiáng)調(diào)一下我自尊心很強(qiáng)}老師說的這幾句話很少可帶著無可抗拒的力量。我心想：老師對(duì)我的評(píng)價(jià)這樣高，對(duì)我期望如此高可我。。。我默默對(duì)自己說我要以成績來報(bào)答老師。我一回到家把那差點(diǎn)把我?guī)У?無底洞"的游戲給。。。
然后再刻苦學(xué)習(xí)，虛心向林老師和同學(xué)請(qǐng)教，成績跟上了，其中考試我成績都是90多分，林老師開心的笑起來，我的心里一邊感謝老師把我罵醒，一邊象吃了糖一樣甜。林老師謝謝您！我借此機(jī)會(huì)向您說"我永遠(yuǎn)愛您。"
小學(xué)作文 篇3
春夏秋冬，交替變換，維持秩序，永生不息。
春，猶如一位活潑可愛的俏皮仙子，用七竅玲瓏心，修剪出柳樹嫩綠的發(fā)型，編織出彩花點(diǎn)綴的綠草地毯……
春，受人愛戴，帶來生機(jī)，我愿與她，結(jié)為好友，拉著她嬌嫩的小手，與她共賞嫩綠的枝葉。
夏，猶如一位火辣辣的“一根筋”仙子，想用自己的猛烈，給人們帶來熱情，可人們不領(lǐng)情，反而抱怨著她火辣的脾氣，她便向云朵傾訴她的委屈，梨花帶雨地哭泣。
夏，使芙蕖朵朵綻放，與這位大大咧咧的仙子相伴，是夏的熱烈使大地孕育更燦爛的新生，我愿與她，結(jié)為好友，安慰她不要哭泣，與她一起快樂奔跑。
秋，宛如一位水靈靈的害羞仙子，她的'到來，立即感染了所有農(nóng)作物，使它們用綠色的小手怕羞得捂著小臉。農(nóng)民紛紛道，秋姑娘來嘍，好收成來嘍！
秋，使瓜果成熟，使時(shí)間“成熟”，仿佛是夏的余韻，卻又給人們帶來清爽，我愿與她，結(jié)為好友，共嘗柿子樹上的燈籠。
冬，宛如不食人間煙火的清秀仙子，帶著朵朵潔白無瑕的點(diǎn)綴——雪花，緩緩降臨人間，人們都說雪是收成好的福照！
冬，雖不俏皮可愛，雖不陽光、光彩照人，但她的冰清玉潔走進(jìn)了我的心，我愿與她，結(jié)為好友，拉著她飄逸的裙擺，緩緩掀開她神秘的面紗。
春夏與秋冬，各有各的韻，我愿與她們，結(jié)為好友。
小學(xué)作文 篇4
時(shí)值傍晚，校門外已是人山人海�？粗瑢W(xué)們?nèi)缫恢恢怀龌\的鳥兒般飛出校門，我的思緒不禁飛到了一篇課文中。
那也是傍晚放學(xué)的時(shí)間，一位維吾爾族小姑娘正蹦蹦跳跳地獨(dú)自回家，身邊還有五個(gè)鄰班的男生。兩個(gè)男生開始嬉戲打鬧起來，不料卻一齊摔倒在了地上，一動(dòng)不動(dòng)。另外三個(gè)男生沖上去，想拉同伴起來，卻同樣慘叫著撲倒在地上。
瑪利亞驚呆了，不知道他們?cè)谕媸裁垂戆褢颍恢氲劂对谀抢�。她突然發(fā)現(xiàn)男生們旁邊有一根被風(fēng)刮斷的電線，他們觸電了！瑪利亞很想去幫他們，卻不知道該怎么做，急得直拍腿。就在這時(shí)，她突然轉(zhuǎn)憂為喜：尼龍是絕緣體，我不是穿著尼龍裙子嗎？她將電線拉開，救了五個(gè)男生�，斃麃喯駛�(gè)大姐姐一樣，對(duì)他們說：“要用智慧去拯救自己和別人，你們不要謝我，要謝就去謝謝智慧吧！”
是啊，生活中有很多地方都要用到智慧。不僅是工作中、學(xué)習(xí)中，就連戰(zhàn)斗中都需要。做任何事都不能有勇無謀，只要你運(yùn)用了智慧，就能輕而易舉地打敗強(qiáng)大的敵人。
智慧也給了人們各式各樣的嘉賞。古往今來，人們從利用智慧制造石器到發(fā)明汽車、飛機(jī)，從鉆石取火燒烤食物到研制出烹飪機(jī)器人，一切改變皆源自于人類的.智慧，一切偉大的變革和發(fā)明都是人類智慧的結(jié)晶。造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥……哪一樣不是古人智慧的產(chǎn)物？
一點(diǎn)不假，智慧就是萬物之母，它主宰著世間的一切。在生物界中，有多少生物都是憑借自己的智慧賴以生存。只有充分地利用我們的智慧，才能改變一切，創(chuàng)造一切。就如上文中講述的那個(gè)故事，智慧在緊急的時(shí)刻，甚至能拯救自己和他人的生命。
智慧，是上蒼對(duì)我們的恩賜，卻由我們一手掌控。讓我們感謝智慧，學(xué)會(huì)好好地利用我們的智慧吧。